共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
一、高中体育与健康"团队积分"教学评价法的提出高中体育与健康"团队积分"教学评价法的基本思想是:以创建选项班级学习团队,营造新颖的体育学习气氛为基础,以变"个人独立"体育学习为 相似文献
2.
通过文献资料法、理论分析法、逻辑推理法,结合“健康第一”指导思想的要求,通过对学校体育课程教学现状的分析与思考,阐明了学校体育课程改革的必要性,并提出了体育新课程的实施与发展,以及学校体育教学评价的基本理论和方法. 相似文献
3.
采用文献资料法,通过对以往体育教学评价的概念,评价方法、方法运用等方面的研究,进行归纳整理与探讨,指出存在问题,为今后体育教学评价研究提供参考。 相似文献
4.
档案袋评价法作为一种质的评价方法,已经在国内外引起比较广泛的关注,并且正在被普遍运用到学校教学中,但在体育教学评价中的研究却是寥寥无几.文章通过文献资料法、专家访谈法对档案袋评价法的含义和特点展开讨论,并重点探讨了体育档案袋评价的实施过程,试图为以后体育档案袋的理论及实践研究提供新的增长点. 相似文献
5.
体育教学中如何培养团队意识 总被引：4，自引：0，他引：4
李竖锐 《上海体育学院学报》2003,27(5):107-108
运用文献资料法，以团队与团队意识概念的界定引入，说明团队意识在实践中的表现．阐述了体育教学中团队意识的培养。即强化“我们”意识；强化成员的“角色”意识；培养学生遵守“规范”的意识；培养学生的目标意识；团队意识与团队领导等。并介绍了一种便于操作的团队意识培养效果评价方法。 相似文献
6.
采用文献资料法,对体育教学评价概念进行评述,分析传统体育教学评价中存在的主要问题,以及在素质教学的要求下体育教学评价的思想转变和评价要求。 相似文献
7.
对体育教学评价问题的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料及访谈调研法,通过对体育教学评价内涵的剖析,分析当前素质教育要求下体育教学评价中存在的主要问题。对体育教学评价的部分内容进行了充实和改进,并提出体育教学评价的评价理念的动态化、评价主体的互动化、评价方法多维化的发展趋势,旨在为今后体育教学评价的改革与发展提供更加科学、完善的理论依据。 相似文献
8.
多元智能评价就是将多元智能理论的理念运用到教学评价中的理论结果。通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以高职体育教学中多元智能评价内容和评价指标为研究对象,来构建体育教学多元智能评价体系,旨在全面提高体育教学质量,提高对学生评价的准确性,由此推动高职体育教学改革,完善高职体育教学理论的研究,从而促进学生的全面发展。 相似文献
9.
体育教学是高职教学的重要组成部分,体育教学质量评价是当前学校体育课程教学改革热点和重点问题。文章采用文献资料法,就体育教学质量评价的内涵、功能和科学构建高职体育教学质量评价体系进行研究,以期进一步提高高职体育教学质量,促进学生健康成长。 相似文献
10.
大学体育教学团队建设探索 总被引：5，自引：0，他引：5
高校教学团队建设是创新高校基层教学组织、提高教育教学质量的有效途径.根据管理学团队理论,采用文献资料法等提出大学体育教学团队基本特征及发展目标定位,以及建设大学体育教学团队应从建立教学团队发展的相关制度与政策、遴选团队带头人、合理配置团队成员、建立共同愿景,营造合作氛围、建立评价机制,完善教学评价方法等方面入手. 相似文献
11.
运用文献资料法、逻辑分析法,论述高校体育教学评价中的价值问题,对教学评价的方法进行分析思考;探讨高校体育教学评价的标准;并建立具有发展性的教学评价机制,为促进高校体育教学改革和完善高校体育教学系统提供依据。 相似文献
12.
本文主要运用了文献资料法,对当前我国体育课程改革中正在实施的发展性体育课程评价进行论述,重点分析了发展性评价的提出、特点、功能及未来发展趋势进行分析。旨在对发展性课程评价的相关研究理论进行归纳分析,以更好的辅佐体育教学。 相似文献
13.
14.
为了改善高职体育教学评价体系,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,结合理论与实验结果,对"以人为本"体育教学评价与传统的体育教学评价模式的进行比较,分析其要素、途径、测量以及可操作性等因素。认为可以从"以人为本"理念角度,引导教师改变传统教学理念,结合教育发展趋势与社会进步的要求,以学生为评价核心而不忽视教师地位的作用同时,建立一个多元化、课内外一体化体育教学评价管理系统体系,为高职体育后续改革与发展提供理论依据。 相似文献
15.
杨俊娃 《体育科技文献通报》2012,20(12):69-70
为了探讨“开放式”教学对大学一年级女生体育学习能力的影响,本研究采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法。通过实验研究验证“开放式”教学对女大学生体育学习能力的影响并对其做出客观评价。为高校教师对“开放式”教学的应用提供参考。 相似文献
16.
对体育教学评价的若干思考 总被引：6，自引：0，他引：6
郑锦惠 《沈阳体育学院学报》2005,24(4):105-107
采用文献资料法,对体育教学评价的实质、功能等要素进行系统的剖析,分析当前体育教学评价中存在的主要问题,以及在素质教学的要求下体育教学评价今后的改革和发展趋势。 相似文献
17.
采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法,对国内16所普通高校体育教师进行体育教学评价调查,了解掌握课堂体育教学学生学习评价的现状、特征和规律,为我国普通高校体育教学评价改革提供一些有益的启示和思考. 相似文献
18.
本文采用文献资料法、调查讨论法对当前高校体育教学中体育教学方法的改革进行了研究。结果认为，改革高校体育教学方法是实现“健康第一”教学指导思想的有效手段。 相似文献
19.
基于“形成性评价”的概念,对我国体育教学评价存在的问题及在体育教学中运用“形成性评价”的策略进行研究.认为应：“因材施评”,对于不同体育基础的学生采用不同的评价目标与内容; “技情共评”,既重视技能评价,更注重体育情感等非智力目标评价; “系统评价”,重视学生体育学习评价的系统性; “交互评价”,重视对体育教学中交往与互动的评价; “优资促评”,保障体育教学评价的有效开展. 相似文献
20.
采用文献资料法、知识图谱可视化分析法、逻辑分析法等研究方法,立足于经济学领域进行相对有效性评价的DEA模型的视角,归纳出体育教学评价的现状,总结出高校体育教学评价的动因,进而分析出DEA模型用于体育教学评价的可行性,从而提出相应的建议,以期为我国高校体育教学评价机制的改革做出一定的贡献。 相似文献