共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
调查武汉市8所高校体育课程考核评价方法,认为体育课程考核评价方法在武汉各高校形式多样,但考核内容单一、评价标准不完善是当前考核评价方法的主要问题。综合评定考核评价方式更符合体育教学现状,可促进教学改革在现有体制中稳步发展。 相似文献
3.
4.
健美专项课考核评价量化标准的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对符合学生自身个性素质的健美专项考核评价量化标准的研究，分析健美专项考核评价量化标准实施的依据，评价的目的和主体。认为健美专项考核评价量化标准可有效避免用同一定量负荷考核标准评价身体素质存在较大差异的学生，建议用负荷与体重的比值作为健美专项课专项考核评价量化的标准。 相似文献
5.
体育院系排球专修课"四人模拟比赛法"技术考核评价模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以体育院系排球专选学生的技术考核在对抗与比赛条件下进行的基本思路为研究的逻辑起点,设计了由评价内容、评价形式和评价标准3个环节构成的对排球专修学生技术及其运用能力进行考核的"四人模拟比赛法"技术考核评价模型。该评价模型能有效增强考核中的对抗性,量化了各项指标的权重,增强了技术评价过程中的可操作性,克服了传统技术评价结果的偶然性,提升了技术评价结果的可信度。 相似文献
6.
7.
关于中学体育课考核评价问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中学体育教学改革的不断深入，体育课考核如何能够科学地评价学生体育学习的效果，许多学校体育理论与实践工作者都对这一问题进行了思考和研究，因为它关涉到中学体育教学目标的实现和学生体育素质的真正提高。文章针对当前中学体育课考核与评价中存在的不足进行了分析，根据体育考核评价的发展趋势提出了体育课考核评价的新思路。 相似文献
8.
文章通过对当前太极拳课程教学考核方法进行分析探讨,在教育公平视域下对太极拳考核办法和标准对其进行改革和创新,制定考核多元化、教考分离、考官多样化、过程评价与中介评价相结合、创新与素质评价等考核方法,并制定套路评分、教学过程评分、考勤评分、素质评分以及理论成绩评分等标准,进一步提高太极拳考核的公平、科学性。 相似文献
9.
高校羽毛球课考核评分标准研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用实验法和文献资料法,对北京体育大学羽毛球普修课正手发高球和正手击高球达标考核进行研究,旨在探讨高校羽毛球普修课中达标考核的最佳方法。认为:现行的羽毛球普修课考核评价方法忽视了对学生学习过程的评价,单项技术达标考核的标准竞技化,严重影响了学生学习的积极性;并根据学生的具体差异进行了考核评分方式改革的初步探索。 相似文献
10.
析大学健美操教学的考核与评价 总被引：7，自引：0，他引：7
运用文献资料法、问卷调查法和实验研究等方法，对传统的健美操教学考核评价与现行考核评价进行分析比较。结果表明，现行的考核评价方法重视学习过程的有效考核评价，调动了学生的学习积极性，培养了学生自我锻炼的能力，有助于形成终身体育意识，促进学生的创新能力，更有利于提高教学质量和完善教学模式。 相似文献
11.
体育与社会资本研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
社会资本是社会经济活动中重要角色和重要变量,也是社会学、经济学和管理学领域研究的重点。受社会学、经济学和管理学社会资本研究的影响,近10年来,体育与社会资本的研究也逐渐为体育学界所关注。从研究的分类来看,国外学者对体育与社会资本的研究归纳起来主要有3个方面:体育组织、团体与社会资本之间的关系研究,体育参与与社会资本生成研究,体育参与对社会资本的负面影响研究;国内学者对体育与社会资本的研究类型有:社会资本在体育领域中的影响研究、体育作为重要变量对社会资本形成的影响研究。从研究的范式来看,体育领域所做的体育与社会资本的研究属于基于观察访谈获得事实性材料的经验性研究。从研究的问题域来看,体育与社会资本在研究上还有不少盲点,有很多值得深入研究的问题。 相似文献
12.
13.
试论奥林匹克运动对21世纪中国体育思想的影响 总被引：16，自引：0，他引：16
本文采用文献资料法,通过对现代奥林匹克运动在中国发展现状的研究发现,21世纪奥林匹克运动对中国的体育思想会产生更大影响,主要表现在：奥林匹克主义强调的平等观念;奥林匹克运动的宗旨与现实冲突对中国体育价值观的影响;中国对现代奥林匹克运动的参与心态;奥林匹克运动对中国体育运动协调发展和良性运行意识的影响;奥林匹克运动对中国奥林匹克运动教育价值观念的影响等,这些影响将对中国体育与国际体育接轨和两个战略的顺利实施产生深远影响。 相似文献
14.
长拳、太极拳对心肺功能和身体素质的影响 总被引：9，自引：0，他引：9
笔者通过查阅大量的文献资料 ,将长拳、太极拳对心肺功能和身体素质的影响进行了综合分析 ,许多研究表明 ,长拳、太极拳对心肺功能和身体素质有较大的影响 ,但这些研究的对象基本上都是儿童少年、优秀 (专业 )运动员和中老年人 ,对普通青年 (不经常进行体育锻炼的青年 )的研究较少 ,也不系统 ;为此 ,笔者提出应对普通青年进行这方面的系统研究 相似文献
15.
16.
采用实验法和心理测量法探讨6周和12周的中、小强度健美操锻炼对大一女生人格和心理压力不同维度的的干预效应。结果显示：12周健美操锻炼对大一女生人格和心理压力的积极影响显著优于6周（P〈0.05）,中强度健美操锻炼对人格的随和维度影响显著（P〈0.05）,小强度健美操锻炼对心理压力的积极影响显著（P〈0.05）,12周中强度健美操锻炼对人格的活跃和随和维度影响明显（P〈0.05）,12周小强度对心理压力的生活和社交维度的影响明显（P〈0.05）。 相似文献
17.
赛前情绪的因素结构、自陈评定及注意特征 总被引：19，自引：7，他引：12
根据中国集体主义文化的特征,建立了赛前情绪５因素模型,它包括特质自信,躯体特质焦虑,个体失败特质焦虑和社会期待特质焦虑４个一级因素和赛前情绪１个二级因素。对１１８８名运动员的４项问卷调查结果支持了这一５因素模型,发展出的“赛前情绪量表－Ｔ及其相应的简表具有较好的信度与效度。 相似文献
18.
本文从控制论角度对传统体育教学过程进行了深入的审视，发现体育教师在教学过程中存在着两大问题：过于重视前馈信息、对反馈信息认识不足，即过于注重教学经验和教学方法，而对学生的学校效果、学习兴趣等反馈信息认识不够，存在误区等。 相似文献
19.
20.
体育美学学科建设新思路 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先分析了体育美学研究在国内兴起的社会人文背景，继而从体育运动这种研究对象来探讨体育运动审美过程的主客体关系，以此为基础，提出当下体育美学研究拓展空间、挖掘深度的两个方面，即：①体育美学研究需要在文化哲学层面得到理论支撑；②体育美学研究要脚踏实地，直面体育运动实践。 相似文献