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1.
《哈尔滨体育学院学报》2013,(4):F0003-F0003
《哈尔滨体育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由哈尔滨体育学院主办的综合性体育学术期刊（双月刊,国内外公开发行）,刊载涉及体育领域的学术论文,积极反映体育科学的最新学术研究成果。设有博士论坛、冰雪运动、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育学、运动训练学等栏目。 相似文献
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, 《哈尔滨体育学院学报》2013,31(1):97-F0003
《哈尔滨体育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由哈尔滨体育学院主办的综合性体育学术期刊（双月刊,国内外公开发行）,刊载涉及体育领域的学术论文,积极反映体育科学的最新学术研究成果。设有博士论坛、冰雪运动、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育学、运动训练学等栏目。 相似文献
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《哈尔滨体育学院学报》2015,33(3):97
《哈尔滨体育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由哈尔滨体育学院主办的综合性体育学术期刊(双月刊,国内外公开发行),刊载涉及体育领域的学术论文,积极反映体育科学的最新学术研究成果。设有博士论坛、冰雪运动、体育人文社会学、运动人体科 相似文献
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《哈尔滨体育学院学报》2011,29(2):129-F0003
《哈尔滨体育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由黑龙江省教育厅主管,哈尔滨体育学院主办的综合性体育学术期刊。我刊是为体育科学技术研究创新成果提供发布平台,为国内外作者及读者服务,主要栏目有：博士（生）论坛、冰雪运动、体育社会科学、体育教育学、运动人体科学、运动训练学、体育心理学等。欢迎各高等学校、科学技术研究院所及其它各类单位的体育研究人员为我刊撰稿。为了达到现代期刊编排的规范化,以便于文献的检索与评价,也使您的稿件能够尽快进入审编程序,特对来稿提出如下要求。 相似文献
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《哈尔滨体育学院学报》2012,30(3):2-F0002
《哈尔滨体育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由黑龙江省教育厅主管,哈尔滨体育学院主办的综合性体育学术期刊。我刊是为体育科学技术研究创新成果提供发布平台,为国内外作者及读者服务,主要栏目有：博士（生）论坛、冰雪运动、体育社会科学、体育教育学、运动人体科学、运动训练学、体育心理学等。欢迎各高等学校、科学技术研究院所及其它各类单位的体育研究人员为我刊撰稿。为了达到现代期刊编排的规范化,以便于文献的检索与评价,也使您的稿件能够尽快进入审编程序,特对来稿提出如下要求。 相似文献
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《哈尔滨体育学院学报》2014,32(6)
正《哈尔滨体育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由哈尔滨体育学院主办的综合性体育学术期刊(双月刊,国内外公开发行),刊载涉及体育领域的学术论文,积极反映体育科学的最新学术研究成果。设有博士论坛、冰雪运动、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育学、运动训练学等栏目。1、论文要求观点正确新颖,论证严谨科学,资料详实可靠,语言规范流畅,篇幅不超过8000字(含图表),具有科学性和可读性。 相似文献
7.
《哈尔滨体育学院学报》2010,28(4)
《哈尔滨体育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由黑龙江省教育厅主管,哈尔滨体育学院主办的综合性体育学术期刊。我刊是为体育科学技术研究创新成果提供发布平台,为国内外作者及读者服务,主要栏目有:博士(生)论坛、冰雪运动、体育社会科学、体育教育学、运动人体科学、运动训练学、体育心理学等。欢迎各高等学校、科学技术研究院所及其它各类单位的体 相似文献
8.
芦丛丛 《体育科技文献通报》2014,(9):106-109
高校校园文化是体现高校特色的关键因素之一,随着冰雪体育运动的流行,校园冰雪体育文化在高校逐渐兴起并受到了越来越多的关注。本文基于哈尔滨体育学院冰雪运动特色及其浓厚的冰雪体育文化氛围,采用文献资料、问卷调查、座谈访问和数理统计等方法,从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四方面对哈尔滨体育学院校园冰雪体育文化现状进行研究,主要包括冰雪体育场馆设施建设及使用、冰雪体育器材购置及使用、冰雪体育教学资源及教学成果、冰雪体育制度、冰雪体育宣传等。结果发现校园冰雪体育文化建设过程中存在着冰雪体育场馆设施使用率少、冰雪体育教学效果欠佳、冰雪体育制度建设不完备、冰雪体育宣传无生机等问题,在此基础上,提出了加大冰雪体育经费投入、加强校园冰雪体育意识、弘扬冰雪体育精神、建设高校冰雪体育运动队、鼓励成立冰雪体育俱乐部、规范冰雪体育制度建设等高校校园冰雪体育文化建设对策,旨在为高校发展校园冰雪体育文化提供参考借鉴。 相似文献
9.
创新型冰雪体育硕士培养对发展区域经济、提升冰雪文化有着重要的作用,哈尔滨体育学院作为黑龙江省唯一一所高等学府,肩负着创新型冰雪体育硕士培养的重要使命。通过分析哈尔滨体育学院冰雪体育硕士的培养现状,围绕“德”、“贤”、“智”、“能”及社会贡献度提出创新型冰雪体育硕士培养在培养目标、课程设置、评价体系上的三大对策和与之相应的修订课程,建立实践基地,完善评价体系,创建学术氛围、引入竞争机制,创设多种实践、教学环节五大措施,摒弃以往注重理论研究,忽视技能培养,致使人才培养规格不能适应社会经济发展实际需要的弊端,发挥哈尔滨体育学院创新型体育高层次人才的培养优势,以期完善和提升地方院校在创新型体育硕士人才培养的全新路径,从而真正提升人才培养质量,促进区域经济的发展。 相似文献
10.
《哈尔滨体育学院学报》2014,(2):2+97
正作为黑龙江省唯一一所专业的体育高等学府,哈尔滨体育学院始终以鲜明的冰雪特色办学优势为黑龙江省和国家冰雪体育事业发展贡献着力量。目前,哈尔滨体育学院是全国为数不多的具有冰雪特色的高级人才教育中心,并建有全国唯一的冰雪运动文史馆。从哈体院走 相似文献
11.
赵莉 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)
据有关资料的数据表明:有20%左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已影响大学生健康成长。本文通过对哈尔滨体育学院学生使用SCL-90量表进行调查,了解哈尔滨体育学院学生目前心理健康状况,提出通过体育教育和体育锻炼可促进大学生的心理健康,使其成为真正的德智体全面发展的人才。 相似文献
12.
以课程论研究为指导思想,以哈尔滨体育学院体育教师、管理人员和在校大学生为研究对象。采用文献资料、问卷调查、访谈、逻辑推理等研究方法对哈尔滨体育学院冬季体育课程的开设现状进行调查与分析,总结出哈尔滨体育学院冰雪课程开发存在的问题,并针对存在的问题探讨推行冰雪健身课程的可行性,旨在把冰雪健身课程列入到冬季体育教学的选修课及哈尔滨体育学院的人才培养方案中,以期为高等院校体育课程的创新研究提供建议与参考。 相似文献
13.
《哈尔滨体育学院学报》2013,(2):F0002-F0002
工作学习经历：
1983年毕业于哈尔滨体育学院体育教育专业,并留校任田径教师,1990年晋升为讲师,1996年晋升为副教授,2003年晋升为教授。1996年,取得哈尔滨体育学院硕士学位,2003年,取得哈尔滨师范大学硕士学位。 相似文献
14.
张妍 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(4):114-116,119
体育游戏在学校体育教学及运动训练中有着其他教学方法不可替代的重要作用,深受广大师生的重视和喜爱,但随着社会环境和客观条件不断变化和发展,现成的体育游戏有时难免有相对的局限性,较难与实际需要吻合。通过查阅相关资料、教学实验对比及与哈尔滨体育学院游戏教师及部分体育游戏选修课学生进行访谈调查,对部分体育游戏选修课学生进行有针对性的体育游戏创编能力培养,使其创编出的游戏更具时代特色,增强自身心里满足感,以期在就业道路上占有更大的优势。 相似文献
15.
冉令华 《哈尔滨体育学院学报》2001,(4)
哈尔滨体育学院体育社会学研究始于20世纪80年代,自田雨普、朱志强、程云峰、刘玉珍等几人创建新学科开始,研究队伍逐年扩大,研究领域逐渐拓宽。于1992年成立哈尔滨体育学院科研处下属软科学研究室,专职研究人员1名,兼职研究人员2名,其它人员由课题组自聘。在全院体育社会科学研究的大形势下,哈尔滨体育学院于1997年成立于社会体育研究所。随着体育社会科 相似文献
16.
王永 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
哈尔滨体育学院运动系学生人数占全院学生人数的1/3。运动系辅导员工作强度大,只有运用科学的工作方法,做到事半功倍,才能为学院培养合格的体育人才。 相似文献
17.
《哈尔滨体育学院学报》2013,(1):1-F0002
蒙猛,男,1958年出生,教授,硕士研究生导师,哈尔滨体育学院冬季奥林匹克学院院长,国务院特殊津贴专家,黑龙江省体育教育训练学(冰雪方向)重点学科后备带头人,黑龙江省模范教师,黑龙江省速度滑冰教学团队带头人,"黑龙江省工人先锋号"班组长,主要从事冰雪运动基础理论与 相似文献
18.
《哈尔滨体育学院学报》2013,(3):F0002-F0002
贾春佳教授1984年毕业于哈尔滨体育学院体育教育专业,并留校任教,承担本科生专修及必修《田径运动》和硕士生《社会体育学》课程的教学工作。1991年晋升讲师,1996年晋升副教授,2001年晋升教授。1997—1999年,在日本中京大学进修学习,2003-2012年,任社会体育任副主任、主任,2012年至今,任哈尔滨体育学院人事处处长。 相似文献
19.
《上海体育学院学报》2006,30(2):F0002-F0002
温州大学体育学院目前设有体育教育训练学、课程与教学论（体育教育方向）硕士点。体育教育专业是浙江省重点建设专业，体育教育专业中的武术运动训练方向是温州大学特色专业。体育学院按照“思想品德佳、基础知识厚、专业技能硬、综合能力强”的目标体系培养学生，形成了自身的办学特色。 相似文献
20.
《哈尔滨体育学院学报》2005,(4)
根据教育部教研[2003]3号文件关于《开展联合培养研究生工作的通知》的指示精神,哈尔滨体育学院与苏州大学共同决定于2006年继续联合培养体育教育训练学专业硕士研究生。录取的学生在哈尔滨体育学院就读,由苏州大学颁发毕业证书并授予硕士学位。报考须知一、拟招收体育教育训练学专业硕士研究生20名(含委培和自费生)。二、考生统一报考苏州大学体育学院体育教育训练学专业(须注明与哈尔滨体育学院联合培养)。三、报名条件: 考生的学历必须符合下列条件之一: 相似文献