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1.
采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法，分析一二线教练员、科技人员对现行体育管理体制促进体育成果转化效应的认识，探讨我国现行体育管理体制的构成与特点及其对体育科技成果转化的影响因素和效应，即对体育科技成果转化系统结构、运行机制和方式产生影响。建议：充分发挥体育管理部门的职能作用、协调科研与训练之关系，走科技兴体之路、建立有效激励机制。 相似文献
2.
史兵 《西安体育学院学报》1999,(4)
通过分析,研究探讨了西安地区体育知识资源蓄备状况,以及该地区体育知识资源转化为体育知识资本状况。结果表明：西安地区有着丰富的体育知识资源,形成了以专业体育院校、研究所、运动队为中心,以各普通高校、中学体育师资为骨干的蓄备格局。但由于观念、体制、方式、方法等问题的制约,这些知识资源还未有效地转化为知识资本,没有发挥应有的价值。提出转变观念,树立以人才为中心等开发设想。 相似文献
3.
体育科技成果向竞技体育转化的运行机制研究 总被引：4，自引：0，他引：4
主要运用理论研究与实证研究相结合的手段,对我国体育科技成果向竞技体育转化的运行机制做了初步探讨,认为我国体育科技成果向竞技体育转化的运行机制包括目标机制、动力机制、激励机制、信息保障机制,虽然已初步形成,但仍需进一步完善与规范。 相似文献
4.
体育科技成果转化系统的分析 总被引：3，自引：1，他引：2
运用系统科学理论，将体育科技成果转化视为一个系统，从理论上分析了体育科技成果转化系统的结构和功能及其基本性质，即客观性、目的性、整体性、自组织性、层次性；同时探讨了影响体育科技成果向竞技体育运动实践转化的外部环境主要因素，即体育体制模式、经济发展状况、教育和国际环境。 相似文献
5.
我国体育科技成果转化的模式与制度安排 总被引：1，自引：0，他引：1
陈洪 《西安体育学院学报》2013,(1):22-25,61
在对相关概念进行界定的基础上,对我国体育科技成果转化的问题实质进行厘清,并进一步提出我国体育科技成果转化的模式,即:政府主导型体育科技成果转化模式;企业主导型体育科技成果转化模式;产、学、研一体化模式;体育科技园区成果转化模式;体育社会团体推动体育科技成果转化模式;中介组织推动体育科技成果转化模式等。提出相应的制度安排,包括:深入推进体育科技体制改革,着力构建体育科技创新体系;优化体育科技成果转化的制度环境,加大制度供给;加大成果转化的经费支持,探索建立多渠道的经费投入体系;支持、规范和提升体育科技示范园区建设;加快体育社团、科技中介制度化进程等。 相似文献
6.
论体育科技成果转化的规律和特征 总被引：2，自引：1，他引：1
采用文献研究方法。从理论上对我国体育科技成果转化的规律和特征作分析研究。阐释了体育科技成果转化的含义，并在此基础上探讨了转化过程中的4个主要规律印：矛盾生成律、价值需要律、层次转化律和整体转化律；4个主要特征即：多样性和综合性、继承性和创新性、渐进性和阶段性、非物化性。 相似文献
7.
总结体育院校办高水平运动队的实践经验,认为体育院校具有办高水平运动队的优势和条件,能培养出综合素质高的优秀运动员。体育学院办高水平运动队为竞技体育提供了全新的管理和训练模式。 相似文献
8.
体育科技成果转化空间、时间与强度分析 总被引：5，自引：1，他引：4
运用文献资料调研、数理统计、逻辑分析等方法对体育科技成果向竞技运动实践转化过程中的转化空间、时间和强度特征进行了分析。结果表明：体育科技成果向竞技运动实践转化过程中存在着转化空间上的随机性和不均匀性，转化时间上的周期长短不一性和转化强度上的初期单一性和后期综合性特征。 相似文献
9.
知识经济形势下的体育科技成果转化的分析研究 总被引：4，自引：0，他引：4
金赤 《武汉体育学院学报》1998,(4)
"知识经济"的出现,对体育科学研究及其科技成果的转化提出了新的挑战,同时又提供了发展的机遇。本文通过对"知识经济"形势下体育科技成果转化现状及其存在问题的分析,找出体育科技成果适应"知识经济"条件的转化途径。 相似文献
10.
创办科技先导型运动队的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
袁庆成 《沈阳体育学院学报》1991,(1)
科技先导型运动队的基本含义是:根据运动队的实际需要,主动引入、消化现代体育科技成果和进行科研工作,实现运动训练科学化,提高运动技术水平。其条件包括领导者依靠科技进步的意识、教练员的理论修养、科技人员的引入与培养、科研的物质保证、研究的重点内容和学术成果、运动员的成才率与淘汰率、运动成绩的变化。科技先导型运动队可由运动队自行创办或吸引社会力量帮助创办,也可由运动队与科研机构合作创办,但运动队永远是主体。 相似文献
11.
我国竞技体校的优势及其制约因素的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
罗普磷 《西安体育学院学报》2002,19(4):4-7
以全国六所体育学院附属竞技体校和全国部分省、市优秀运动队、体育运动学校作为研究对象 ,采用文献资料法、走访与问卷调查、数理统计和逻辑学等方法 ,对我国体育学院附属竞技体校的优势特征与影响优势的主要因素进行了初步研究 ,提出了发挥竞技体校优势 ,加速提高办学水平的对策与措施 相似文献
12.
广东高校开展少数民族传统体育的现状及发展思路 总被引：1，自引：0，他引：1
毽球、珍珠球、押加等少数民族传统体育项目已成为广东多所高校的体育课程内容.广东高校已举办过多次少数民族体育运动的单项赛事,并组队参加广东省及全国少数民族运动会.开展少数民族传统体育既可促进少数民族体育文化的传承与交流,又可充实高校体育课程内容.借助高校平台,通过体育课教学、高校课余体育训练和竞赛、成立少数民族传统体育项目训练基地和学生社团以及建立高校少数民族传统体育竞赛与研究协会等途径,少数民族传统体育在广东高校的开展将不断得以深入. 相似文献
13.
在迈进中国式体育现代化进程中,数字科技逐渐成为体育强国建设的重要驱动力量。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,探讨数字科技赋能体育强国建设的理论内涵、逻辑理路、制约因素与推进路径。数字科技赋能体育强国建设的逻辑理路包括推进体育治理体系现代化变革、推动竞技体育高质量发展、驱动体育产业数字化转型升级、提升群众体育高质量发展效率和促进体教融合。数字科技赋能体育强国建设的制约因素体现在体育科技人才缺乏、体育科技自主创新能力不足、体育科技管理体制和运行机制不健全、体育科技经费有限、体育科研成果转化率低及推广能力弱。最后提出数字科技赋能体育强国建设的战略路径：建构产学研相结合的体育科技创新体系,创新体育科技管理体制和运行机制,创新体育科技经费投入体系,创新体育科技成果转化体系。 相似文献
14.
体育的发展不能离开教育,特别是在青少年成长过程中显得尤为重要.通过研究认为:我国优秀运动队与高校联办模式,是当前办高水平运动队一种效益最佳的模式,是现代竞技体育发展规律的需要,也是科技兴体战略的具体落实.要推动我国竞技体育向世界强国发展,必须走体教结合之路. 相似文献
15.
对2003～2010年全国高等学校体育学科国家级特色专业建设情况进行分析,结果表明我国体育学科国家级特色专业建设点主要集中在东部地区和中部地区学校;主要分布在体育专业院校;专业领域分布主要集中在体育教育、运动训练和运动人体科学;仍然存在专业特色不强、师资结构不够合理等问题。 相似文献
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河南省高校体育社团的管理模式——基于组织资源的配置研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以河南省12所本科院校的单项体育社团为研究对象，在现状调查基础上，以管理学相关理论为参考，从组织资源角度探讨河南省高校体育社团的管理模式。提出：充分利用学校体育资源，改善社团骨干培养机制、完善各种管理制度、突出体育社团特色、健全体育社团管理机制、加强社团与学校其他部门的工作协调等。 相似文献
18.
陕西省普通高校高水平运动队建设现状调查 总被引：11，自引：0，他引：11
对陕西省14所普通高等学校高水平运动队建设状况进行了调查分析,结果表明:陕西省普通高等学校高水平运动队经过近20年的建设与发展,在运动员招生、学籍管理、运动训练、竞赛制度等方面积累了丰富经验,取得了较好成果,为进一步加快高水平运动队建设奠定了坚实基础。明确目标与定位,加强合作与交流,实质性地推进“体教结合”,项目合理布局,加大经费投入,率先发展优势项目是陕西省普通高校高水平运动队建设可持续发展的必由之路。 相似文献
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运用文献资料法,对体育艺术学学科构建中的概念、范畴与前景做了几点思考。认为学术界对体育艺术概念的界定和分类有很大争议,目前国内体育院校体育艺术系（院）艺术类专业的办学学科定位不清,体育艺术的研究方法主要运用的是体育学学科的研究方法。学术界应当召开专门的学术会议,共同商讨体育艺术学学科构建中的基本理论问题,争取未来把体育艺术学定位在音乐与舞蹈学学科门类下,同时借鉴艺术学的主要研究方法。 相似文献
20.
随着信息技术在教学过程中的普遍应用，如何加强课程的有效整合，特别是如何将信息技术更有效地运用到体育学科课程教学训练中，是体育院校应用信息技术在体育教学改革过程中急需解决的问题之一。通过整合现状研究，提出信息技术与体育教学训练有效整合的基本原则，并就信息技术与《中国古典舞基训》教学训练有效整合展开实践探索。 相似文献