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对第11届健美操世界锦标赛男单项目难度动作编排的对比分析表明：1）与国外优秀选手相比,我国选手的难度动作编排分值有一定竞争力,但难度动作的完成质量不好;2）我国选手难度动作组别的编排分配欠均衡;3）我国选手在难度动的作时间编排上比较合理。今后要加强运动员的竞技素质训练,提高动作的完成质量,并适当增加A、B组的难度动作,提高难度动作编排的合理性,增强我国竞技健美操男单选手的竞争力。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、数理统计、录像分析等方法对2010年健美操世锦赛、2011年全国健美操锦标赛精英组男单决赛前6名成套的难度动作编排体系进行对比分析,探析两者之间的差异、差距,为我国男单成套创编提供参考。研究发现：我国男单成套中难度动作的选择比较单一,重复率高;顺序安排无规律;动作失误率高,部分难度动作完成质量较差;部分运动员完成高难度动作的能力有所欠缺,D组动作的稳定性有待加强。 相似文献
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采用现场观察与统计方法,对我国优秀技巧男单运动员在近几年重大比赛中的成套动作难度与编排等进行分析。在此基础上,论述了掌握好成套动作编排的几个规律。 相似文献
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苏文涛 《山东体育学院学报》2008,24(12)
对全国健美操冠军赛男单项目前三名运动员的技术水平分析，结果表明’：我国运动员成套动作的难度编排价值具备了与国外优秀选手竞争的实力；难度动作的级别在成套动作中出现的顺序不够合理；成套动作编排的艺术性有了较大的提高，但缺乏高潮和亮点；运动员的个人风格不够突出，缺乏应有的表现力；完成成套动作时技术规格较高，动作准确、规范，但个别难度动作的完成质量还不够好。 相似文献
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中外竞技健美操男单项目难度编排对比分析 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料法、数理统计法和专家访谈法,对2005年第7届世界运动会男单冠军和我国男单比赛套路中的难度动作进行研究分析,结果表明:我国男单运动员所选难度动作组别和冠军选手差别不大;难度动作的级别稍高于国外选手;难度动作在整套动作中的分布合理;联合难度动作与冠军选手尚有一定的差距。 相似文献
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采用文献资料法、观察法、数据统计和比较分析法,对第十三届世界健美操锦标赛女子单人操项目的难度动作进行对比分析,旨在探究世界女子单人操项目难度动作发展变化,比较分析出我国女子单人操项目难度动作方面优势与劣势,找到我国运动员与世界顶尖运动员的差距.研究认为:世界竞技健美操女子单人操项目在难度动作的选取和运用上表现出难度动作的均衡性和多样性有所缺失特征;我国运动员在难度动作组别、数量和分值的选取上与其他世界顶尖运动员的差别很小,利用率基本符合世界发展趋势;我国运动员所选难度动作在成套动作中分布运用比较均衡,编排比较合理,发展方向与国际趋势一致;我国运动员难度动作完成质量与世界强队运动员相比有很大差距. 相似文献
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对获得第11届健美操世锦赛男单决赛第五名的中国队与前三名队的难度动作进行对比分析,结果表明:中国男单与前三名队相比,难度动作的总分值偏低,提高难度动作是今后训练的重点;中国男单在B组只选择了一个难度动作,存有一定的风险性,今后应加强和丰富B组难度的训练;中国男单与前三名队在体能方面相比,有一定差距,发展运动员的体能是今后训练的着力点。 相似文献
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通过文献资料、录像分析、专家访谈及数理统计等研究方法,对第12届健美操世锦赛男单前8名成套动作中难度动作进行分析,结果表明：前8名男单成套难度动作平均分值较高．多选0．7～1．0分值间的难度动作,且1．0分值的难度动作选择最多,总体难度得分率较高、完成较好;力量性动作仍是男单运动员的强项,平衡与柔韧是男单运动员相对薄弱的环节,C组和D组难度动作的整体分布不够合理;0．1的组合难度运用不突出,创新度不够大;难度动作的空间转换体现了连贯、均衡的3层空间转换。 相似文献
10.
难度动作是武术套路项目的得分关键,它的成败影响运动员的排名。本文通过文献资料法、录像分析法、数据处理法对第十五届世界武术套路锦标赛剑术项目女子前八名运动员难度动作进行整理分析,研究发现:难度编排焕然一新;并提出建议:提升创新能力,提高难度动作的编排。 相似文献
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通过现场观看比赛和录像观察,对第九届世界健美操锦标赛的男单项目的前8名的成套动作中的难度动作的编排、完成等情况进行分析,试图找到竞技健美操男单项目难度动作的发展趋势并提出相应对策,旨在对我国竞技健美操发展提供参考。 相似文献
12.
运用文献资料法、录像分析法、数理统计法对2020年全国体操锦标赛、第49届世界体操锦标赛双杠单项决赛运动员成套动作编排进行对比分析,结果表明:(1)成套动作类型构成分布不均,挂壁摆动类发展潜力较大;(2)成套动作难度编排构成呈现"两头小中间大"的编排特征,下法前动作编排呆板;(3)中外运动员成套动作完成情况呈现两极分化... 相似文献
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《湖北体育科技》2018,(9)
目的通过对我国第十三届学生运动会大学组健美操比赛男单、女单、混合、三人和五人操各项前3名共15套成套动作中的难度动作进行研究,试图找出当前我国大学生竞技健美操各项成套难度水平现状及发展趋势,以期为我国教练员和运动员们在创编比赛套路时提供参考,为我国竞技健美操运动技术水平的提高提供借鉴。方法文献资料法、录像分析法和数理统计法等研究方法。结果和结论第十三届运动会大学组健美操各单项前3名成套难度动作的选择比例,按照A、B、C、D四个组别为2:1:5:2;选用的难度分值中,男单主要选用1.0和0.7分;女单、三人操主要选用0.60.8分;混双主要选用0.50.8分;混双主要选用0.50.7分;五人主要选用0.60.7分;五人主要选用0.60.7分的动作。选用频率,A组选择多为托马斯和提臀腾起类;B组为直角支撑、分腿支撑和水平支撑;C组为屈体分腿跳类、剪式变身跳类、屈体跳类和科萨克跳类;D组为转体类和依柳辛类。成套中A类难度较多出现在成套的第八个难度;B类难度选择少,没有特别集中在某个位置,C类较多出现在第四个难度, D类较多出现在第一个和第十个难度。 相似文献
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以2007年世界蹦床锦标赛男子单跳成套难度值排在前10位的运动员为研究对象,对世界蹦床男单成套动作编排及发展趋势进行分析。结果表明:多空翻成套编排新颖,动作连接紧凑,不仅在空翻数量上占有优势,而且在成套难度发展上还有很大的潜力,是男子单跳单套动作今后发展的方向。 相似文献
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对南昌城运会与新加坡青奥会体操比赛成套动作难度、连接加分、结束动作、结构组分布与编排模式等进行了分析.研究表明,我国青少年运动员成套动作价值主要是以D组难度编排成套的比例高于国外运动员,尤其是鞍马、单杠和吊环优势较为突出,但自由操、跳马难度价值优势不明显;自由操获得“一连接”或“两连接”加分人数具有优势,但缺乏空翻2周和其他空翻连接,单杠连接加分采用“杠上动作接飞行动作”的方式,优势较为突出,反映了我国运动员掌握单杠“近杠动作”能力较强特点;结束动作的优势体现在D组难度上,但双杠缺乏E组结束动作;跳马平均D分有一定优势,但运动员掌握高难动作优势不明显.探讨了青少年男子体操运动员主干动作和优势动作,发现主干动作总体上具有74.3％的一致性,说明主干动作呈现出集群性特点;我国运动员完成优势动作数量和完成人次较多,但自由操的前屈2周、鞍马的吴国年、Flops-组合动作、吊环慢翻上水平十字、跳马前手翻前空翻2周、双杠后上一杠倒立和前团2周下等,有待成为今后我国青少年运动员发展难度的优势动作;青少年运动员成套动作均采用“优势弥补式”的编排模式,我国运动员各单项不同程度存在着个别结构组优势难度数量与完成人次偏少、成套编排偏雷同等问题.根据我国青少年男子体操运动员成套编排的优势与不足,对现行国际体操男子评分规则对比赛的导向作用、存在不足进行了初步评述. 相似文献
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《体育师友》2021,(6):32-35
为探究竞技健美操混合五人操项目技术编排及艺术性趋势,以2019年安徽省大学生体育联赛健美操为例,运用文献资料法、录像资料法、对比分析法,结合2017-2020周期竞技健美操新的评分规则,从竞技健美操的音乐、操化动作、难度动作、技巧动作、场地空间利用的五大角度进行研究。结果表明:1)音乐选择以中国歌曲为主,了解音乐的背景和含义,编排艺术性成套动作; 2)操化编排上多选择上肢的不对称动作、下肢单脚步伐及增加身体旋转动作次数,注意操化面向性; 3)多选择C组难度动作,体现跳跃能力; 4)多选择动作多样且易完成的技巧动作,展现整齐统一化; 5)合理运用比赛空间场地,明确场地路线与方位,多样化编排能给裁判强烈的队形变化和视觉冲击。 相似文献
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采用文献资料法、数理统计法和现场观察法,对2012年湘西自治州第十二届武术套路比赛中青少年组前三名男、女运动员的难度动作编排与完成情况进行了分析。结果表明,湘西自治州青少年武术套路运动员难度动作编排和完成水平呈现出男子高于女子、动作难度高于连接难度的特点,难度动作编排与完成级别体现为男子倾向B级难度动作、女子倾向A级难度动作的特点。提出了应提高湘西州青少年女子武术套路运动员的竞技水平;加强青少年男子运动员A级、C级动作难度,D级连接难度的训练;加强湘西州教练员对难度动作的编排、申报和训练水平的培训;提高湘西州武术赛事有关工作人员对难度登记表及评分表的审核力度等建议。 相似文献
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自由体操的成就在很大程度上取决于编排,它充分体现出运动员个性、动作的优美。完成技巧难度、质量、创新、优美稳定是当今强手如林的竞争中克敌取胜的关键。各国教练都很重视自由体操的编排,故出现一套套较高艺术价值和欣赏价值的成套动作。和世界强手相比,我国少年女运动员在整套动作的整体结构、动作和连接的难度价值、动作的流畅、音乐和自由体操动作的一致性方面还是显得有较大的差距。一、难度偏低、类型少 相似文献
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从审美角度出发论述了女子单人花样滑冰的美学特征,围绕运动员完成动作及其表现力,从运动员本身的身体特征、形体表演;动作难度、新颖性和编排;气质、风度、文化道德修养;音乐与动作、主题、风格、服饰等等方面,指出了形体美、动作美、精神美、音乐美和服饰美是女子单人滑特有的美学特征。 相似文献