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文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法,就瑜伽的内涵,高校和谐校园内涵及瑜伽与和谐校园的关系进行探讨。研究认为瑜伽对高校构建和谐校园将产生积极的影响：瑜伽有利于大学生身心健康的和谐发展,有利于大学生与自然的和谐发展,有利于大学生之间的和谐发展,旨在为瑜伽在高校的发展提供一定的理论依据。 相似文献
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竞技健美操男单运动员难度编排分析 总被引：10，自引：0，他引：10
本文运用文献资料法、录像解析法、数理统计法和专家访谈法等方法，通过对2005年第七届世界运动会男单冠军和我国男单比赛套路中难度动作的分析探讨，从所选难度的组别、所选难度的级别、难度动作的整体分布来进行对比分析。结果表明：我国男单运动员所选难度动作组别和冠军选手差别不大；难度动作的级别稍高于国外选手，难度动作在整套动作中的分布合理；联合难度动作与冠军选手尚有一定的差距。 相似文献
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我国竞技健美操混双运动员成套动作的技术分析 总被引：4，自引：1，他引：3
运用文献资料法、图像解析法和专家访谈法,对国内外优秀的混双运动员成套动作中关于难度动作的有关问题进行分析探讨,结果表明：我国混双运动员所选难度动作组别的比例较合理,符合运动员的身体素质能力和训练水平,但难度动作的级别与国外优秀运动员差距较大,难度动作在整套动作中的分布不合理. 相似文献
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从十运会田径运动成绩看我国田径运动发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、数理统计、比较分析等研究方法,分析了第九、十届全运会田径比赛成绩、第十届世界田径锦标赛、以及雅典奥运会相关田径比赛成绩,并进行了比较。结果表明:我国田径运动整体水平有显著提高,男子项目进步相对较大,但我国田径绝大多数项目和世界田径相比还存在较大差距。 相似文献
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中外竞技健美操男单项目难度编排对比分析 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料法、数理统计法和专家访谈法,对2005年第7届世界运动会男单冠军和我国男单比赛套路中的难度动作进行研究分析,结果表明:我国男单运动员所选难度动作组别和冠军选手差别不大;难度动作的级别稍高于国外选手;难度动作在整套动作中的分布合理;联合难度动作与冠军选手尚有一定的差距。 相似文献
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对高校体育教育专业田径教学适应社会市场需要改革的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
韩宝红 《体育科技文献通报》2007,15(11):90-92
运用文献资料法、调查法、访问法等研究方法，对社会需要田径人才的知识结构、技能、教学能力等综合素质进行探讨分析，并结合当今教学中存在的问题，提出一些建议：建立适应社会市场的教学体系；重视学生的知识结构及技能的专业性、广泛性；加强学生综合能力的培养。 相似文献
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竞技健美操运动员运动性疲劳的诊断及恢复 总被引：3，自引：0，他引：3
采用献资料法、专家访问法、调查法，结合竞技健美操运动的特点，分析运动性疲劳产生的原因、部位，并对诊断方法及恢复措施进行初步探讨。 相似文献
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韩宝红 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
对话教学作为一种新的课改理念,在其实施过程中,有可喜也有遗憾。从对话教学的现状、特征、策略要点说明了对对话教学的理解和实施情况,以便获得更好的发展。 相似文献
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本文通过文献资料法、实验法、数理统计法等方法,对微格教学法引入健美操普修课教学进行了试验研究.结果表明:微格教学有效地降低了运动技能学习的难度;微格教学中信息反馈及时、全面、直接;微格教学过程中示范、指导与实践三者紧密结合.从而提高了健美操教学效果和教学质量,对发挥学生的主观能动性、培养学生分析问题和解决问题的能力都有积极的促进作用. 相似文献
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