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体育游戏生动形象、形式多样、趣味性强,能够激发学生参与田径学习的积极性,不仅可以增强体质、增进健康、促进体育运动技术的掌握和运动技能的提高,还可以培养学生勇敢、坚毅、遵守纪律等优良品质。所以体育游戏越来越受到体育教师的重视和青少年的喜欢,把体育游戏作为一种重要的教学形式引进田径教学等活动中,对提高田径教学效果会产生意想不到的积极影响。 相似文献
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试述体育教学中的体育游戏与教学 总被引：6，自引：0，他引：6
一、体育游戏在体育教学中的重要性游戏理论研究先驱胡辛加曾说：“文化是以游戏的方式产生的，文化一开始就是游戏着的。”体育作为一种文化，游戏在其中的作用更是不言而喻。它的趣味性、竞争性对青少年有着很大的吸引力。在体育教学中，体育游戏以其促进人们身体机能发展、增强人们身体健康、掌握体育运动技术技能的明确目的、生动活泼的形式、丰富的内涵和引人入胜的竞赛因素，成为开发青少年智力、体力和基本活动能力的有效手段。因此“游戏法”也就成为体育教学中重要而又有效的教学方法之一。二、在体育教学中选择体育游戏蹊★的基本… 相似文献
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小学是学生进行体育运动尝试的初期阶段,针对小学生的心理和生理特征,探索各种教学方式,适当提升体育教学的趣味性,有助于激发学生的体育运动兴趣,使学生形成扎实的体育运动学习基础,培养出积极向上的生活态度。在教学过程中,积极运用现代教育技术提供的方法和工具,进行情境创设,采用游戏化教学等教学手段,能有效提升小学体育教学的效率。 相似文献
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体育游戏在体育运动教学中具有非常重要的作用,在网球教学中运用体育游戏则显得十分重要了。运用体育游戏的方法进行网球教学,需要任课老师选择正确的体育游戏,而且要突出游戏的趣味性,能够引起学生的兴趣,从而达到提升学生网球水平的作用。本文浅谈体育游戏在网球教学课程中的运用性研究,从网球课程中的准备活动、技术教学、网球教学比赛等各个方面强调了体育游戏对网球教学的重要性。 相似文献
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近些年,国家出现了各种各样的体育真人秀节目。优秀的真人秀节目能够对于青少年有很好的积极作用。本文通过查找文献综述的方法,对于各种体育真人秀节目对青少年参与体育运动态度进行探讨分析,从真正意义上剖析我国现阶段对于体育真人秀节目的各种节目形式和意义。最后从真人秀节目对于青少年体育运动发展和影响提出相关策略。从真正意义上促进青少年参与体育运动养成终身参加体育锻炼的习惯。 相似文献
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体育教学是小学生最喜欢参与的课程学习之一,因而具有坚实的群众基础。因此,教师还要将游戏教学法应用于体育教学之中,为小学生提供更多更好的游戏活动,推动小学生在体育教学过程中尽情奔跑、快乐表现、自觉健身,积极培育小学生对体育锻炼的浓厚兴趣,并帮助小学生逐渐养成体育健身习惯。可见,游戏教学法应用于体育教学能够很好丰富体育教学活动,为小学生输送趣味性、参与性与新奇性的快乐游戏活动,实现小学生的快乐成长。 相似文献
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郑乾淦 《体育科技文献通报》2008,16(9):57-58
随着我国学校体育改革不断深化和大众体育发展，体育游戏这一健身效果好、趣味性强、易于开展的项目，越来越受到重视，被广泛运用于体育实践。而现代的排球正朝着“娱乐排球”“快乐排球”的方向发展，从而使学生荻得自主、快乐的情绪，发展学生的个性，提高体育教学的实效性就显得尤为重要。本文加强了排球教学中对体育游戏的认识，分析了两者之间的内在联系，提高了对排球教学、组织和运用能力。 相似文献
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张永科 《上海体育学院学报》1999,23(B12):282-284
体育游戏是一项融健身、娱乐、教育、智育开发为一体的活动。它内容丰富多彩,形式多样,不受场地器材限制,简单易学,趣味性、竞争性强,课堂气氛活跃,非常适合大学生心理生理特点,深受高校广大学生喜爱和欢迎。将体育游戏学运用到体育教学中,能有效地提高大学生参加体育活动的积极性。 相似文献
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<正>球类游戏教学是体育游戏教学中学生特别喜欢的内容之一,也是体育课堂教学方法体系的重要构成元素。体育游戏的趣味性、娱乐性和竞争性特点以及对学生的运动情感、竞争、合作等社会人格特质培养的教育功用,在球类游戏教学中都可以得到一个集中的反映。调动学生游戏学习的情趣,提高球类游戏教学的质量无疑对体育新课程理念的推广和推动学校青少年体质健康有着积极 相似文献
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课堂运用体育游戏的技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
体育游戏是将枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的模仿活动和具体的游戏情节、角色、规则，提高练习兴趣的身体活动，是学校体育教育的重要内容。由于游戏活动具有趣味性、教育性、量力性特征，最符合青少年的年龄特点，深受学生们的喜爱。因此，在体育教学中，游戏是教师为完成教学任务，提高练习兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果的重要手段。 相似文献
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采用文献资料法、实验法等,以体操游戏创编与教学实践作为研究对象,结合幼儿基础体操和体育游戏创编要求,归纳总结了体操游戏的相关理论,创编出符合体操运动风格特色、健身效果明显、趣味性强、易于开展的体操游戏。建议重视幼儿体育理论与实践的研究,建立体操游戏学科体系,以此丰富幼儿教学手段,推动体操游戏教学的发展,促进幼儿体育教学改革。 相似文献
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游戏不仅可以增强体质、增进健康、促进体育运动技术的掌握和运动技能的提高,同时也是对学生进行思想品德教育的重要手段。加之游戏生动活泼、丰富多彩、形式多样、竞赛性强、能充分调动学生练习的积极性和提高学生对参加体育活动的兴趣。特别是对年级较低、年龄较小的学生,体育教学的任务往往是通过游戏来完成的。所以游戏越来越受到体育工作者特别是体育教师的重视和青少年学生的欢迎。在体育教学中已被广泛应用。 由于游戏能适应不同年级、不同年龄段学生体育教学的需要,所以游戏已成为体育教学的重要组成部分。 相似文献
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足球运动是一项具有竞争性强、趣味性浓、娱乐性强、锻炼价值大的融集体智慧、技术、战术为一体的、深受青少年喜爱的体育运动。随着现代足球运动的推广与普及，足球游戏成为足球教学与训练的有效形式。根据青少年学生身心特点与足球运动的基础水平，采取游戏方法进行教学， 相似文献
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体育游戏是游戏的一种。它是以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。在体育教学训练中,体育游戏以其促进人们身体机能发展、增强人们身心健康、掌握体育运动技术技能的明确目的、生动活泼的形式、丰富的内涵和引入入胜的竞赛因素,成为开发青少年智力、体力和基本活动能力的有效手段。因此,游戏也就成为体育教学训练中重要而有效的教学手段之一。 相似文献
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“阳光体育运动”是新时期国家加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措.此项活动的目的是通过开展阳光体育运动,吸引广大青少年学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参与体育锻炼,提高体育健身意识,培养体育锻炼兴趣,形成体育锻炼习惯,有效地提高体质健康水平.“阳光体育”的提出,体现了党和国家对我国下一代身体健康的高度重视。 相似文献
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<正> 体育游戏是小学体育教学的重要内容,也是帮助完成教学任务的一条有效途径。在教学中必须注意以下几个问题。一、游戏选材应注意趣味性与教育性相结合趣味性是体育游戏的本质特征之一,如果没有趣味性,就不成游戏了,也就不能吸引学生。但要想使学生在情趣盎然中身体得到锻炼,情操得到陶冶,单凭趣味性是不行的。必须把思想教育渗透到游戏教学全过程,全面发挥体育游戏教学的多向育人功能。因此,在选材时应把趣味性 相似文献
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体育游戏作为体育教学中的一个重要方法和手段，集娱乐性、趣味性、健身性和益智性为一身，合理的选择和运用体育游戏，对完成教学任务和提高教学效果具有很大的意义。但是在日常的体育游戏教学中，人们一般考虑较多的是体育游戏的健身性和趣味性以及在发展学生身体素质和运动技能方 相似文献
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体育游戏具有娱乐、健身、教育、培养竞争意识和集体主义精神等多种功能,它内容丰富、充满灵性、形式多样、简便易行,有利于提高教学的趣味性和学生的积极性,是小学和初、高中乃至大学生普遍喜爱的教学内容。 相似文献
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在提倡素质教育的大环境下，体育教学无论是模式还是内容都发生了翻天覆地的变化，为了使学生学习体育知识的积极性和参与体育运动的热情得到全面提升，体育教师要加强对田径运动项目娱乐性和趣味性因素的深入挖掘。在传统田径运动单调、枯燥的训练模式中，合理融入体育游戏，确保学生在游戏活动中，加强对体育知识和体育技能的充分掌握。 相似文献