大学生余暇体育与和谐校园建设     

张永科  王延  杨兰生  王宁  江健 《体育文化导刊》2009,(4)

高校余暇体育对于避免大学生不良现象发生和抑制不安定因素具有促进作用.在调查分析陕西部分高校大学生余暇体育开展现状基础上,揭示影响、制约开展大学生余暇体育工作的主要问题和关键因素,提出我国大学生余暇体育工作健康科学发展的对策建议:教育管理部门应对大学生余暇体育工作重要性再认识,精心营造校园浓厚体育文化氛围大环境.大学生余暇体育工作应以"提供服务、积极引导"为原则,使校园余暇体育活动健康、稳定、持续发展等.  相似文献   

高校体育课中游戏的作用与运用     

张永科 《上海体育学院学报》1999,23(B12):282-284

体育游戏是一项融健身、娱乐、教育、智育开发为一体的活动。它内容丰富多彩,形式多样,不受场地器材限制,简单易学,趣味性、竞争性强,课堂气氛活跃,非常适合大学生心理生理特点,深受高校广大学生喜爱和欢迎。将体育游戏学运用到体育教学中,能有效地提高大学生参加体育活动的积极性。  相似文献   

浅谈如何调动学生体育锻炼的积极性     

张永科 《陕西教育》1995,(4)

当一个人对某事物产生很高的积极心理状态时,就会将自己的全部注意力加以集中而趋向于某事物。积极态度在人们日常生活中有  相似文献   

我院男子长跑队运动损伤报告分析     

张永科 《西安体育学院学报》1995,(1)

我院男子长跑队运动损伤报告分析张永科（西安外语学院）１９７５年至今，我一直担任学校男子大学生长跑队教练员。近２０年来，曾带队取得了一些成绩，如：１名队员先后二次打破第一届全国大学生１００００ｍ纪录，２０余人次先后获陕西省高校运动会中长跑比赛和西安市元...  相似文献   

谈"科技与创新"对发展我国竞技体育事业的重要影响   总被引：5，自引：0，他引：5  

张永科 《安徽体育科技》2002,23(2):6-8,45

从以下几方面进行探讨与分析,即科技与创新对促进竞技体育事业发展的推动作用;新时期我国竞技体育科技研究的领域、范围、内容;推动我国竞技体育科技进步的因素.  相似文献   

大学生自我体育锻炼能力的培养   总被引：6，自引：0，他引：6  

张永科 《上海体育学院学报》1998,22(A00):186-188

  相似文献   

将素质教育融于物理教学的全过程     

张永科 《中小学教育与管理》2003,(7):9-9

  相似文献   

我校大学生田径运动损伤的成因及预防   总被引：3，自引：0，他引：3  

张永科 《湖北体育科技》2002,21(2):181-182

通过对西安外国语学院1038名学生中的109名田径运动损伤的寻访、调研、分析，发现造成损伤的原因是思想麻痹大意；缺少准备活动或准备活动不科学：环境条件不良等。其预防措施是消除麻痹思想；注意循序渐进和区别对待；重视做好准备活动等。  相似文献   

现阶段我国休闲体育发展研究   总被引：34，自引：0，他引：34  

张永科  王宁  杨兰生 《成都体育学院学报》2002,28(4):23-26

采用文献资料法、调查访问法和逻辑分析法，对我国休闲体育的功能、现状以及影响其发展的因素等给予客观剖析、揭示和阐述，并针对性地提出了相关建议，旨在为我国休闲体育的健康发展提供理论咨询和相应对策。  相似文献   

浅谈快乐体育教学的“利”与“弊”   总被引：1，自引：0，他引：1  

张永科 《西安体育学院学报》2000,(Z1)

十多年前,日本的快乐体育教学思想传入我国曾引起我国学校体育界的很大重视。根据几年实践本文欲对快乐体育教学的“利”与“弊”作以显浅探讨。1 快乐教育教学的“利”之处(1)快乐体育重视学生体育兴趣。在教学过程中,注重满足学生的心理、情感需要,强调学生主动、愉快地从事体育学习与锻炼,充分体验和享受体育运动的无穷乐趣。(2)快乐体育重视育人,尊重学生个性发展,尊重学生的独立性、自主性和创造性,它从根本上改变了教师单项控制教学的局面——单调、呆板、乏味,避免一律的缰死的教学氛围出现,使学生在整个学习锻炼中,与同伴…  相似文献