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《体育科技文献通报》1998,(8)
G807.0 9802824对普通高校体育教学改革部分理论问题的再认识〔刊,中,I〕/张威∥北京高校体育.-1997(2).-9-13参4(MYL)体育教育∥教改∥教学∥大学G807.0 9802825改变传统观念,建立现代高校体育教育新思维〔刊,中,I〕/李宝庆∥北京高校体育.-1997(2).-1-4(MYL)体育教育∥身体素质∥大学∥体育课∥教育思想∥教育方针G807.01 9802826高等院校体育教育管理问题的研究〔刊,中,I〕/鲍存侃,刘培庆,葛莉莉∥北京高校体育.-1997(2).-22-25(MYL)体育教育∥管理∥体制∥体系就当前我国高校体育教育管理现状,对高校体育教育内部管理体制和体系问题进行分析研究。根据高等教育自身发展的规律和特点,培养目标和任务,建立开放式的高校体育教育体系。G807.01 9802827学校体育管理与计算机〔刊,中,I〕/李红霞∥北京高校体育.-1997(2).-26-28(MYL)体育管理∥学校体育∥计算机∥信息管理 相似文献
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唐远金 《体育科技文献通报》2006,14(11):58-59
研究对象:高校体育教育专业本科生综合素质。研究方法:文献查阅、调查研究及专家访谈。研究结果与分析1.社会评价指标体系的构建(1)社会评价指标体系基本结构的确定:考虑到体育院校人才培养的德、智、体各方面的关系,将健康的心理(分为优良的个性、高尚的情操、坚强的意志等)、 相似文献
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《体育科技文献通报》2003,(8)
G807.0 20033593体育与健康教育结合问题的探讨:Discussing onP.E.and health education[刊,中,I]/喻坚//山西师大体育学院学报.-2003.-18(2).-12-13(TY)学校体育//健康教育//意义//现状//教学原则 从"学校教育要树立健康第一的指导思想"入手,分析了体育与健康教育相结合的必要性、现状和基本原则。提出了体育与健康教育相结合的若干对策,提出进一步认识体育与健康教育相结合的重要意义,教育行政部门要对学校的健康教育进行具体指导、督促、检查,定期开展评估活动。认真总结体育与健康教育结合的经验和教训,各级党委和政府要切实加强领导,加强师资培养和培训。 相似文献
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本文通过对 2 1世纪普通高校体育教育前景的研究分析 ,发现在新世纪高校体育教育面临着多种挑战 ,高校体育教育要发展就必须紧跟时代发展的步伐 ,高校体育健康教育改革必须是全方位的进行。 相似文献
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<正> 一、初中体育教育课程1.目标通过各种体育活动,培养参加体育运动的能力,保持健康的生活。(1)培养参加运动的能力。(2)培养灵活的躯体。(3)获得有关运动、健康、业余活动方面的基础知识。(4)树立正确的运动观和社会观。2.各年级学习内容二、高中体育教育课程1.目标通过各种运动,培养对运动的兴趣和管理健康的能力。(1)提高参加运动的能力,增强体力。(2)通过体育活动,提高思想、感情的表现能力。(3)获得有关运动、健康方面的知识。(4)获得有关业余活动方面的知识。 相似文献
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贝登堡户外教育思想下高校体育教学内容改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贝登堡创建了举世闻名的青少年组织——童子军,他的户外教育思想主要包括以下4个方面:(1)体育教育与日常生活相结合;(2)体育教育与户外运动相结合;(3)体育教育与军事训练相结合;(4)体育教育与思想教育相结合.然而作为那个时代的资本主义教育家,其思想必有一定的局限性.但是在推行通识教育和体育教学改革的今天,也有许多值得我们借鉴的地方:重视儿童的早期教育;开发体育的社会化功能;要关注身心健康;提倡户外教育新概念.特别,在高校体育教学内容改革中要结合实际多引进一些与生活、生命和生态相关的课程内容来充实目前单调的课程体系. 相似文献
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新时代背景下,高校体育发展迅速,太极推手作为太极拳运动中的重要一部分,在增进大学生健康上有重要价值。文章运用文献资料法、逻辑分析法对高校体育教育视野下太极推手对大学生健康的价值进行探讨,旨在提高大学生对太极推手的价值观,为太极推手在高校的推广提供参考依据。研究结论认为:(1)加强大学生中枢神经系统,心肺功能,增强肌肉力量及协调性。(2)有效增强大学生自信心,改善大学生情绪,加强人际关系,增进智力水平和精神健康。(3)促进大学生个性的发展和适应环境变化的能力。 相似文献
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本文采用问卷调查法、文献资料法等方法,对南宁市全日制研究生高校的体育与健康课程开设情况进行调查,根据结果为推动高校体育教育改革积累经验。结果显示:(1)5所研究生院校均未开设体育与健康课程,研究生体育锻炼意识较薄弱。(2)研究生和各体育阶层管理者都认为有必要开设体育与健康课程,应尽快完善研究生课程体系。(3)"学校课程培养方案没有明确要求"是阻碍开设该课程首要原因。 相似文献
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《体育科技文献通报》2002,(8)
G807 20023532体育教育与健康教育结合的必要性及结合方式探讨[刊,中,B]/陶玉流,王铭一∥内蒙古体育科支.-2002.-15(1).-46-47参3(LF)体育教育∥健康教育∥教育模式体育教育向学生传授体育运动知识与技能,是 相似文献
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江西普通高校体育教育个性化发展调研 总被引：1，自引：0，他引：1
对江西省高校体育教育个性化发展现状进行研究后表明,体育教育个性化发展正引起江西高校师生的关注,但认识还不够准确而深刻;高校体育教育个性化实践正在进行,但各高校的体育特色与效果还不够明显.需要提高认识,加强实践,促进体育教育个性化健康发展. 相似文献
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高校健康教育的实施探悉 总被引：6，自引：0，他引：6
2 1世纪的学校健康教育要针对大学生身心发展特征,将学校教育与社会教育结合起来,加强人生健康、终身体育、全面健身等方面的内容。在这一思想和目标指导下,对高校大学生身心健康和健康教育现状进行分析研究,有利于更好地推广和开展适合大学生身心特点的健康教育。把健康教育与体育教育结合起来,落实学校健康教育管理体系,教学内容和教材向多元化调整,把健身、健康教材和内容融入新的教材体系。优化健康教育环境,增强体育意识,提高大学生自我保健能力,改革教学评价体系。 相似文献
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《体育科技文献通报》1997,(2)
G807.0 9700593小组评定在体育教学中的作用[刊,中]/金利颖,牛健壮,金鑫//辽宁体育科技.—1997(1).—31—32表2(SML)学校体育//教学法//小组//评定//作用G807.0 9700594对高校体育教学教书育人特点的探讨[刊,中]/刘学志,兰中田//辽宁体育科技.—1997(1).—38—39(SML)大学//体育教育//思想政治教育 相似文献
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《体育科技文献通报》2003,(6)
G807 20032597传统体育教学大纲和体育与健康教学课程的比较研究=Compare between the traditional teachingprogram and the P.E.and health's[刊,中,B]/张美云(南京海运学校体育教研室)//南京体育学院学报.-2003,17(1).-62-63参3(SJ)学校体育//教学大纲//健康教育//课程//教改//比较 通过对传统体育大纲和新的体育健康大纲的对比研究,了解掌握体育健康教学中贯彻素质教育的实际意义,转变教学观念改进教学方法,提高教学效果,充分发挥学校体育的作用。 相似文献
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关于我国高校体育如何面向21世纪的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对高校体育工作的发展做了简要的回顾,分析了当前存在的问题,对高校体育工作如何服务于党的中心任务提出了大胆的设想.其目的在于:澄清事实、拓宽视野、理顺关系,为21世纪高校体育工作的腾飞提供理论依据.文章认为,高校体育工作中现存问题的关键是思想意识混乱所至.广义体育和狭义体育的理论搅乱了人们的体育意识,阻碍了高校体育的健康发展.体育是教育的组成部分,21世纪我国高校体育开展,主要依靠身体教育水平的提高和健身活动的普及.要做到:(1)教育行政领导者应从根本上引导身体教育由技术教育向全面教育转变;(2)师范院校体育系应培养出合格的身体教育工作者;(3)有关人员应有意识地引导学生进行身体锻炼,职能部门要结合实际组织健身俱乐部或运动技术辅导班;(4)高校必须按一定的比例,增加体育场馆设施建设的经费,确保学生良好的锻炼环境. 相似文献
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研究对象:实施俱乐部制体育课内外一体化教学的部分高校(广西大学、扬州大学、南京农业大学、青岛大学、杭州大学等)。研究方法:试行教学实验法,参阅国内外高校体育课学习评价指标体系和评价标准,根据以上几所高校的实际情况,结合测试2003级学生的体育锻炼标准数据和测试2004级学生的体质健康标准数据的动态比较分析结果,制定研究方案与实施计划,对调查测试所获得数据进行常规数理统计。结果与分析1.目前高校体育教学考核存在的问题(1)现行高校体育教学在考核内容、方法及标准上未能真正反映学生的能力;(2)高校体育教学考核内容不全面;(3)高… 相似文献
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<正> 国家教委体卫司从1989年开始在天津市和广东省湛江市部分中小学进行的体育与健康教育结合的改革试验,是试图深化体育教学思想与教学内容的改革、加强健康教育,使课程的改革与建设更符合社会主义现代化建设的需要。这项改革受到广大学生、教师、家长、学校领导和管理部门的欢迎。他们反映:试验是可行的,效果是好的。现将这项改革的内容和试验的效果介绍如后: 一、课程改革试验的基本设想体育与健康教育课在小学3-6年级和初中1-2年级开设,每周3课时(外堂课2课时,内堂课1课时)。内容包括体育与健康知识和体育实践两大部分。两者互相结合,养护、保健和锻炼并重。教学目标是:1.全面锻炼学生身体,增进身心健 相似文献
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黎冬梅 《体育科技文献通报》2007,15(2):107-108
研究方法:文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法。分析1.江西省高校现行体育教学模式存在的主要问题(1)多元的教学指导思想与教学实践相脱节;(2)教学组织形式单一;(3)教学内容仍以动作技术为主,教学操作程序机械化,教学方法落后;(4)教学保障条件较差。2.基于终身体育思想的体育教学模式设想(1)以终身体育思想统领高校体育教学其他指导思想,作为新教学模式的主导指导思想;(2)以提高学生健康水平和终身体育能力为新教学模式的根本目标;(3)改革现有体育教学内容,以人为本构建新教学模式内容体系;(4)以俱乐部为探索重点,构建多样化、个性… 相似文献
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王兴一 《体育成人教育学刊》2009,25(3)
运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对山西省高校的成人教育情况进行研究.调查表明:成教学生吸烟、喝酒现象较普遍;课外体育活动开展、学校场馆建设、残疾或体弱学生的健康教育等问题不容乐观.高校应重视健康教育,更新健康观念,提高健康教育师资的水平,积极改善健康教育环境,为成教学生提供更好的健康教育服务. 相似文献