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1.
原生态价值取向与村落体育的"善本再造" 总被引：1，自引：0，他引：1
朱勇 《西安体育学院学报》2010,27(6)
村落体育是推行农村体育的重要形式和渠道,是实现农村体育繁荣,构建和谐社会的重要路径.以"原生态"价值取向"再造"村落体育,解决村落体育推行中的误端是有效的村落体育路径之一.原生态体育具有自然性、地域性、内生性、民俗性、象征性、仪式性等特点.目前村落体育推行中存在着"主客体"易位、"同一化"取向的误区.村落体育"善本再造"要做到:村落原生态体育是村落体育开展中的善本资源;村落"草根群体"是村落体育开展中的善本组织;"非模式化"是村落体育开展中的善本路径. 相似文献
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"体育生活方式"是现代人建构生活方式系统的必然选择,高校"体育生活方式教育"的本质与"终身体育教育"具有高度的一致性.建构"体育生活方式"必须优化组合"体育活动的主体"、"体育活动的条件"及"体育活动的内容与形式"等3个要素,依据这一特点,高校体育应通过"提高体育价值观教育水平、改进能力培养措施和改革课程内容与方法"等与之相对的"体育生活化"教育途径,培养学生建构体育生活方式的"意识、能力和习惯". 相似文献
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利用文献资料和逻辑法对体育视角建构中国国家形象进行了研究。在描述体育与国家形象建构之间的关系的基础上,分析了当前"体育大国"、"体育强国"作为中国国家形象的境况。认为"体育中国"可以作为中国体育国家形象的指称。"体育中国"是从体育方面建构国家形象的尝试,是我国独具特色的体育事业及其发展模式的综合表征在国内外的投射。"体育中国"的构建可以经由体育软实力建设、发展民族传统体育、体育对外宣传与交流和体育文化输出等路径实现。 相似文献
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服务型政府建设背景下我国体育行政部门职能的转变 总被引：4，自引：0，他引：4
曹可强 《上海体育学院学报》2011,35(1)
在服务型政府建设过程中,体育行政部门管理理念也由"管理"向"服务"、"集权"向"分权"、"单一"向"多元"转化.体育行政部门的职能应定位于:宏观调控体育事业发展规模,加强对体育市场的监管,强化对社会体育的管理,增加体育公共服务.其中,体育公共服务是体育行政部门职能的核心与实质. 相似文献
6.
采用文献资料等方法对"十一五"以来我国女性体育研究领域的相关成果进行梳理,评述女性体育研究领域的进程与历史走向。结果发现:我国女性体育研究整体成果数量不多,研究过程中出现"女性体育"、"妇女体育"与"女子体育"概念相互混淆的局面,其中以"女性体育"研究文献居多;目前我国女性体育研究的典型成果主要围绕"女性体育参与的状况","女性体育与性别","女性体育媒介呈现","女性主义与女性体育","女性身体观与体育"等维度展开;女性主义、西方社会学理论与女性体育研究在我国还处于初级阶断;对女性身体观与体育、性别与体育领域的研究还有待于进一步深入。 相似文献
7.
康庆武 《山东体育学院学报》2007,23(4):7-9
通过对体育现代性的反思,揭示现代体育存在的问题和困境。现代性将丰富完美的体育异化为工具体育、数字体育和经济体育。必须以"和谐、人本、生活"为指向,让体育回归人文性、意义性和娱乐性,实现体育的"正本清源"和"返璞归真"。 相似文献
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王冬冬 《体育成人教育学刊》2010,26(2)
分析了30年来中国普通高校体育教育改革得失,提出了新时期中国普通高校体育教育改革应坚持"以人为本"、"健康第一"、"终身体育"的价值取向和更新体育教学观念、调整体育教学内容、丰富体育教学方法、完善教学评价体系、加大体育投入资金、健全体育教学制度、提高师资队伍质量等发展措施. 相似文献
9.
通过文献资料研究,辨析了"三民体育"的文化内涵,认为"三民体育"是中华体育文化的重要内容,更是开展全民健身的重要途径;随着我国经济社会的发展和文化活动的繁荣,"三民体育"已在全民健身活动中崭露头角,时代呼唤着"三民体育"的回归。建议挖掘和推广"三民体育"项目,积极应用于社会文化、健身、娱乐、休闲等活动中;建立"三民体育"文化实体;利用传统节日、民俗习惯和地域文化开展"三民体育"活动;促进"三民体育"进入校园,传承中华体育文化。 相似文献
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高校体育教学改革新思路的构建 总被引：18，自引：0，他引：18
本文通过对国内外高校体育教学现状进行分析研究，提出改革对策，并建立适应当前我国高校体育教学改革的新构想。从选课、教学模式以及教学评价体系等的设计，提出了一些具体操作方案，为我国高校体育教学全方位改革和发展，提供参考依据。 相似文献
12.
对新世纪高校体育改革与发展的探究 总被引：3，自引：1，他引：2
对高校体育改革如何适应新世纪的挑战 ,简单阐述了自己的一些看法 ,以求对 2 1世纪高校体育教育教学的发展方向有一个比较明确的认识。 相似文献
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运用文献资料法和逻辑法,对新课程理念下转变体育教学方式进行了探讨.教育观念的更新、全新的健康教育观、以人为本、教师角色的调整、多维的评价体系、民主的教学环境等措施都是新课程理念下体育教学方式转变的根本策略. 相似文献
16.
陆能 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
随着我国高校体育改革的进一步深化,高校体育教学思想逐渐从身体练习为主,向体育知识传授和运动技能学习相结合的教学理念转变。怎样才能在新的教学理念中保证和提高体育教学质量是每一位体育工作者值得思考的问题。 相似文献
17.
高校公共体育课双语教学的现状及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前高校公共体育课双语教学的现状和障碍,以太极拳双语教学为例,提出高校公共体育课双语教学的新思路,以强化高校公共体育课的双语教学,并提高双语教学的水平。 相似文献
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我国普通高校体育课程改革的初步研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陈媛媛 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(3)
在高等教育改革中,教学改革是核心,课程体系是教学改革的重点和难点,也是教学改革的突破口。本文从体育教育改革基本理念的3大方面——终身体育,健康第一,素质教育的观点出发,对普通高校体育课程内容体系进行了初步研究,为建立“增强学生体质,提高体育能力,形成终身体育思想”的新的课程体系提供参考依据。 相似文献
19.
为适应市场经济体制改革和高等教育发展的需要,对体育教育专业人才培养目标进行重新定位,实施素质教育,改革课程体系、创新教学内容、改变教学方法等一系列问题上,提出新的构思和设想。提出面向21世纪,培养具备创新精神的体育人才的教学模式,为进一步深化教学改革,培养具有“宽基础、厚知识、高素质”的体育教育复合型的通用人才提供有益思路。 相似文献
20.
高等院校俱乐部型"三自主"体育教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
霍瑾 《山东体育学院学报》2008,24(12)
俱乐部型“三自主”体育教学模式的研究，是在已有教学改革的基础上，对俱乐部型体育教学体系进行科学整合的积极实践，并已完成了体育课程进一步向着有趣、多元、自由，既强身健体，又娱乐身心的方向发展的实验目标。实验过程充分体现出体育课程的多样性特征，突出了体育教育功能，为高等教育中体育教学发展模式在内蒙古地区的实施与进一步推广提供依据。 相似文献