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随着现代科技进步的成果引入到体育教学改革之中,多媒体技术为体育教学提供了崭新的教学方法与手段。针对体育教学改革不断深化的现状,本文阐述了研制武术《初级剑术》CAI课件的设计思路、设计过程及其在教学中的实际效果。《初级剑术》CAI课件的引入将对武术选项课教学的现代化、科学化起到极大地推动作用。 相似文献
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剑术与其它武术运动项目相比有其自身的特点。剑术教学必须针对这些特点,在教学指导思想和具体教学方法上做出一些改变和创新。本文结合高校普通女生武术专项课的教学实践。对初级剑教学中的重点和难点进行了分析,并提出了一些相应的解决办法。 相似文献
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套路是武术运动的主要形式·她蕴含着l,ti华武术灿烂的文化。武术教学是以套路教学为卞体。当今各类高校武术教学课程中．套路教学均占主要部分。如体育院系武术普修课要学习初级K拳、太极拳、初级剑术等套路。而专项选修课则要学习刀、枪、剑、棍等多项自选和传统套路。我计1 相似文献
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将中西文化结合,阐述大众文化对大学生的影响;剑与诗词同生共长的历史渊源;Cosplay与剑术结合对武术发展的意义;与Cosplay结合对诗词发展的意义;对大学生的人文素质发展的意义。 相似文献
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武术课教学选择体育游戏的基本原则 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,阐述了体育游戏在武术课教学中的重要作用以及武术课教学中选择体育游戏应遵循的基本原则,为在武术课教学实践中,科学、合理地选择、运用游戏教学法提供了思考。 相似文献
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文章运用文献资料法,结合教学实践经验,针对武术课的教学特点,分别从启发式教学法、能力培养法、合作学习法、多媒体教学法以及课内外一体化教学法五个方面论述了武术教学的方法及其在实际教学中的运用,旨在提高高校体育专业武术课的教学质量及其效果。 相似文献
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<正>武术是一项形式多样、内涵丰富,具有独立体系和多种功能的运动项目,长期以来在普通高校体育中占有重要地位。因此,为了更好地推进武术在普通高校体育领域中的发展,有必要对普通高校公共体育武术课教学现状进行调查与分析。本文以沈阳农业大学公共体育武术课为例展开分析,以期为普通高校公共体育武术课的开展提供参考。1研究对象与方法1.1研究对象以沈阳农业大学公共体育武术课教学现状为研究对象。 相似文献
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为了解陇南师专大学生近年来对《大学体育》武术选项课的学习兴趣现状,文章对该校大学生《大学体育》现状进行了调查。文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,发现《大学体育》武术选项课的开设情况不容乐观。文章分析并讨论了影响大学生对武术选项课学习兴趣不高的原因,并提出了相应的改进对策。希望为《大学体育》武术选项课教学提供一些参考依据。 相似文献
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传统的武术教学多采用教师讲解、示范,学生练习的教学模式。而“导学——学导”教学法主要以直观形象（图解、初级剑分析简说、教师示范）为先导,通过自学自练、学导、实践、巩固提高等阶段进行初级剑术的实验研究。结果表明,“导学——学导”教学法符合学生的认识规律,能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,有助于学生掌握初级剑术的学习,教学效果较好。 相似文献
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为了让高校武术课适应大学生的需求并成为大学生喜欢的课程。文章运用文献资料法对当前普通高校武术课教学存在的一些问题进行分析。研究表明:目前高校武术课教学专业教师数量不足;学生基本功差失去习武兴趣;武术教学方法单一;武术课教材滞后,忽视武术理论教学。建议采取优化武术师资队伍、改革传统教学方法、实行小组单位练习、完善武术考核评价体系等措施来提高高校武术课的教学效果。 相似文献
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高校武术课是弘扬中国传统文化的一个重要平台,但近年来武术课的发展情况不容乐观。主要问题在于高校采取的授课方式、内容,师资力量以及武术课的分类单一;武术课中传统文化的缺失的原因有:学生兴趣缺失、重"竞技"轻"文化"、重"大纲"轻"素质"和新兴体育项目的冲击等。提出的策略有:明确武术课是传承传统文化的重要途径,加强师生交流和互动,引进先进的教学设备,技能传习与文化传承并存,变被动为主动,在武术课中引进外来文化。 相似文献
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本文从当代武术教育的实际情况出发,分析了高校武术教育面临的困境,教学内容陈旧,练习方式单一,武术技击性的弱化等影响了武术的教育效果.针对存在问题,提出建立段位制与分级制相结合教学体系、武术课堂引入音乐元素、课堂增加表演展示环节更新组织形式、以赛促学弘扬武术精神、充分发挥武术协会的职能和价值等对策,希望可以促进武术教育的有效开展. 相似文献
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以山西师范大学武术公体选项课学生为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对该课题进行研究分析。对山西师范大学武术公体选项课人数比例、学生场地器材满意度、学生了解武术的途径、学生兴趣、学生对武术不同项目喜好和武术教师进行调查与分析,发现山西师范大学武术公体选项课开展存在以下不足:1)武术器材较老旧;2)武术教师对学生武术理论知识的传授较少;3)学生对传统武术套路的喜好胜过现代武术套路。针对这些问题提出3点可行意见:1)体育学院做好体育器材新旧更替工作;2)武术教师要加强对学生武术理论知识的传授;3)在条件允许的情况下教授学生些传统武术套路。 相似文献
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张超 《体育科技文献通报》2013,21(3):22-23
采用文献资料法、专家访谈法,针对目前武术教学传承所面临的外来体育项目的冲击。青年人较少参与等普遍现状,以武术的文化精神、美学思想,以及武术以其特有的刚勇炼化和谐文明诉求的拳理特点等多种维度,剖析武术在建设和谐社会中的文化功能,指出在竞争激烈又物欲横流的现代社会,中华武术是现代人宝贵的精神财富。以习练武术的方式体悟传统,修炼身心,是武术发展传播的新模式。 相似文献
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《武林风》这档地方卫视栏目,其成功有目共睹。这作为一种现象,值得研究。文章运用文献资料法、访谈法、理论分析法展开研究。研究思路：透过《武林风》现象分析其成功的原因,进而思考高校武术开展尴尬的根源,并探索高校武术开展困境的破解之道。分析“武林风”现象,发现：大众的“武术情结”是“武林风”成功的思想基础;以娱乐思维为主导是“武林风”成功的关键,进而剖析和思考当前高校武术开展困境的根源是思维问题,即：以竞技武术为内容,以训练模式授课的竞技思维定势问题。因而提出,高校武术开展困境的破解之道：思维转向,即由竞技思维定势转向以娱乐思维为主导,并在武术课的内容、师质改造、竞技武术的定位和武术教育功能的定位方面做了尝试性探讨。 相似文献
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武打影视在普通高校武术教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
武打影视是集科学技术、信息传播、文学艺术等一切优秀文化成果于一体的新文化形态之一。当前,高校学生是在影像的包围之中成长起来的,他们的思维方式和行为方式与他们每日共生的影像密不可分。然而,武打影视与高校武术教学,分属影视艺术与体育教学的不同领域。文章从各个角度论证了武打影视在普通高校武术教学中的必要性及可行性,以及其特有的优势地位,并进一步阐述了武打影视在解决目前普通高校武术教学中存在的部分问题的重要作用。 相似文献
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本文借鉴课程理论中＂显＂和＂隐＂思维形式,按照武术文化在教学活动中的表现,将教育活动中的武术内容分为＂显形武术＂和＂隐形武术＂,提出武术文化在教育传承中具有＂显形传承＂与＂隐形传承＂,武术教学是在二者辩证统一条件下进行武术文化的传承和发扬。 相似文献
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本文通过对陕西省普通高校公体武术课程教学现状进行调查,从教学体系中的教学教材、教学内容,学生学习动机、学习兴趣等方面进行分析,找出现阶段高校武术教学中一些影响其发展的不利因素,并提出合理化建议,以此为推进武术课程在陕西省高校进一步开展提供理论依据。 相似文献