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1.
《全国健美操大众锻炼标准》在西安市高校开展现状的调查研究 总被引：6，自引：2，他引：4
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法就《全国健美操大众锻炼标准》在西安市高校开展现状进行调查研究。调查表明:《标准》在西安市高校开展实施的状况不容乐观,影响其开展实施的主要有《标准》动作内部及其外部两方面因素,针对其影响因素提出建议,以促使《标准》在高校更好的开展与实施。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》在大学实施中的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的实施是体育教学贯彻“健康第一”指导思想的一项重要举措。本文采用文献资料法、专家、大学体育教师、大学生访谈法等研究方法对《标准》在大学实施中出现的问题等进行了分析，对大学部分的测试指标总体评价：认为《标准》中部分测试项目所测指标间的替代性、身高标准体重及台阶试验的适应性值得与同行商榷。建议将评定学生的体质和健康素质指标划分清楚，另行规定大学部分的测试指标。 相似文献
3.
为了解体质测试中存在的问题，本文采用问卷调查法对梅州市城区初中学生进行了调查。内容包括学生对体质测试的了解程度、学生对体质测试的态度、体质测试的实施情况。结果表明：《学生体质健康标准》在实施中存在着许多现实问题，如部分学生对体质测试不太了解、测试中不太认真等。建议：学校要充分做好宣传工作，使学生认识到实施《学生体质健康标准》的目的和意义；在学校实施《学生体质健康标准》时应以学生为主体，提高学生参与的积极性，实现教与学的互动等。 相似文献
4.
运用文献资料法对我国《学生体质健康标准》颁布实施以来体育理论界有关《学生体质健康标准》研究的成果进行综述,为《学生体质健康标准》的研究、贯彻、实施以及改进和完善提供依据。 相似文献
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实施《学生体质健康标准》过程中的问题分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究通过在实施《学生体质健康标准》中分析所发现的具体问题,对于《标准》的特点,管理工作的要点及实施中的若干问题进行讨论,为今后《标准》的深入推广、实施提供参考。用"健康第一"的指导思想和素质教育的理念,审视目前实施的《学生体质健康标准》的手段和方法,结合多年的实践,提出了笔者自己的看法。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对辽宁省普通高校《学生体质健康标准》实施现状进行了全面调查和研究。深入分析《学生体质健康标准》在各高校实施过程中存在的主要问题,并提出相应建议,旨在为有关部门提供有益的参考。 相似文献
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本文运用文献资料法,结合我校实施《大学生体质健康标准》的现状,探讨实施《标准》所带来的积极影响,找出实施《标准》遇到的问题以及由此而引发的理性思考,旨在提高对新《标准》进一步的认识和理解,不断完善和优化实施《标准》的模式,使各高校在今后实施《标准》时能沿着健康有序的方向发展,同时更好的促进学生体质的健康发展,促进教师职业素质的提高。 相似文献
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通过学生体质健康标准的测试，对目前唐山市四所高校实施《国家学生体质标准》的情况进行全面调查和研究，分析唐山市四所高校执行《国家学生体质标准》的现状和存在的问题，并对所存在的问题进行探讨和分析，为今后更好地实施《国家学生体质健康标准》提供有益的参考。 相似文献
9.
通过问卷调查、专家访谈、数据统计等方法，对广东省高校实施《学生体质健康标准》工作现状和可持续发展状况进行全面调查和研究，结果显示，广东省高校在实施《学生体质健康标准》（以下简称“标准”）中存在着实施《标准》宣传不力、普及率不高、测试仪器质量、测试方法、评价标准、测试结果的准确性存在一定的问题，并对存在的问题提出了相应的对策。 相似文献
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广东省高校实施《学生体质健康标准》工作现状调查与可持续发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查、专家访谈、数据统计等方法，对广东省高校实施《学生体质健康标准》工作现状和可持续发展状况进行全面调查和研究，结果显示，广东省高校在实施《学生体质健康标准》（以下简称“标准”）中存在着实施《标准》宣传不力、普及率不高、测试仪器质量、测试方法、评价标准、测试结果的准确性存在一定的问题，并对存在的问题提出了相应的对策。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法及数理统计法,了解陕西省国家级贫困县中学实施《国家学生体质健康标准(以下简称《标准》)》的现状,发现陕西省国家级贫困县半数中学没有组织召开实施《标准》专门会议及培训,测试器材靠学校自己解决,且随机确定测试项目及测试时间。五种《标准》测试仪器测试率在89.9%-33.5%之间等结论,并指出陕西省国家级贫困县贯彻实施《标准》不理想,经济发展水平是制约实施《标准》乃至体育教育事业发展的主要客观因素。 相似文献
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研究对象:随机抽取我校2001级不同专业男女学生共1844人,对他们《学生体质健康标准》项目测试过程进行跟踪监测,并对他们进行问卷调查。研究方法:本文采用文献资料法、比较法、问卷调查法、数理统计法,通过对学生实施新、旧《标准》情况的跟踪研究,从项目设置、测试手段、评价标准、评价结果、学生的可接受程度几个方面进行对比分析。结果与分析(3)新《标准》作为评价学生体质与健康水平的指标,不应在学生早操、课间操、课外体育锻炼的出勤及体育运动竞赛优胜等方面人为地进行加减分。(4)加强对学生进行新《标准》实施目的和意义教育与宣传;… 相似文献
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在高校体育工作改革不断深化之际，《大学生体质健康标准》已在高校全面实施。笔者通过对《大学生体质健康标准》在实施过程中软件环境、硬件设施和组织协调管理等方面存在的问题和实施难点进行分析，从而正视问题并提出了有针对性的对策，以促进《大学生体质健康标准》的健康实施。 相似文献
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教育部、国家体育总局于2002年7月25日印发了《学生体质健康标准试行方案》及《学生体质健康标准试行方案实施办法》(以下分别简称为《标准》、《实施办法》)，并规定从2003年起，50％的中小学校要实施《标准》，从2004年新学年开始，在各级各类学校全面实施。此前，《中国学生体质，健康调查研究》、《中学生体育合格标准》、《体育合格标准》实施以来，对推动学校体育的发展产生了十分积极的作用，现在，国家教育和体育主管部门颁布了新的《标准》，作为一项体育制度的实施， 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法和数理统计的研究方法对山西省高校开展《全国健美操大众锻炼标准》（以下简称《锻炼标准》）第二套动作的现状进行调查分析，了解影响山西省高校开展《锻炼标准》第二套动作的主要因素，针对存在的问题提出相应的改进措施。 相似文献
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美国基于国家标准的学校体育课程改革的对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
美国国家运动与体育协会(NASPE)于1995年正式颁布《国家体育标准》,2005年在此基础上进行了修订。本文采用文献资料法、比较研究法,对美国两套《国家体育标准》进行比较,找出两版《国家体育标准》的共性特征与区别,并就发生的变化,从内容标准、水平划分、评价三方面进行分析,希望能对我国当前体育课程标准的实验和实施提供借鉴。 相似文献
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王如明 《体育科技文献通报》2007,15(10):94-96
通过对高职院校《学生体质健康标准》的具体操作实施、测试结果进行统计分析，探究《学生体质健康标准》在制定和测试中存在的问题并提出建议。 相似文献
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《大学生体育合格标准《与《学生体质健康标准《的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
沈卫珍 《体育成人教育学刊》2004,20(2):20-20,40
对《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准》在测试内容、评价标准方面进行了比较分析，调查了学生对新标准的情感选择，探讨了实施新标准对高校体育教学的要求，以求把握体育教学改革方向，推进体育教学改革。 相似文献
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郭志强 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(4)
通过调查法对普通高校《大学生体质健康标准》(以下简称《标准》)实施中的情况分析,并与全国大学生体质健康状况可比性指标相比较,其结果证实:部分普通高校与全国高校大学生体质健康状况无显著差别。《标准》作为激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,体现学生体质健康的个体评价尺度。无疑,它将会促进学生体质健康发展。其调查目的在于实施《标准》的过程中及时总结经验并发现问题,为提高和改善大学生体质健康状况,提供基础资料和科学依据,有益于职能部门制定政策。 相似文献
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王庆丰 《体育科技文献通报》2011,19(5):20-22
通过对《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的仔细阅读,对实施《标准》可能会存在的问题：测试经费、测试宣传、测试人员培训、测试信息反馈等问题进行分析,拟提出解决问题的相应对策,旨在为普通高校实施《标准》提供参考。 相似文献