强化女大学生力量素质的初步试验     

袁树勤  王乃英  祁瑞真  王建萍 《上海体育学院学报》1990,(1)

一、前言多年来的体育教学实践表明,许多女大学生在小学学习阶段,由于主客观因素,忽视了体育锻炼,使其身体素质水平很低。到了大学阶段,又值生长发育旺盛时期,体重与力量的增长比例失调的矛盾突出地表现出来,极大地影响了体育课的教学质量和达标率。因此,强化女大学生力量素质的任务就显得非常重要。二、研究对象和方法(一)研究对象1、对象:我院87级女生(依照教务处  相似文献   

高校体育合作教学群体效应促进和谐社会建设途径研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

孙桂芳  姚红燕  王桂欣  王乃英  刘民  于永安  杨永明  王鲁青  费发周 《四川体育科学》2007,(2):107-110

在知识经济时代,体育课堂学习中学生之间的交流与协作,是集互动条件的共同利益与群体智力的合作和情感连锁反应。本文以和谐社会与群体效应的内涵为切如点,提出了互动合作体育群体效应的概念,并从互动合作体育群体效应对大学生道德素质、心理健康素质与2008北京奥运之和谐社会建设途径进行了有益的探索。  相似文献   

体育教学中的情感效应   总被引：1，自引：0，他引：1  

王乃英  姜才居  刘尚禄 《上海体育学院学报》2001,(Z1)

人在认识客观事物时并不是无动于衷的 ,是在认识客观事物的同时 ,采取这样或那样的态度 ,这种主观体验就是情感。情感能直接转化人们的学习动机 ,成为激励学生学习的内在动力。爱因斯坦对此有精辟的论述 :“对一切来说 ,只有热爱才是最好的老师 ,它永远超过责任感。”本文通过情感因素的研究 ,探讨体育教学中情感效应对学生的影响。1　采用自然观察法 ,探求情感教学体育教学是教与学的双边活动 ,教师主动培养学生的积极情感 ,可建立稳定的、合作的师生关系。在体育教学中 ,我们在不同系、班中挑选了年龄、性格、特征、运动基础与接受能力差不多的 2 0名学生进行实验 ,实验是在不告诉的情况下进行 ,其中 10人为受试者 ,10人为对照者。我们与受试者有意识保持经常性接触 ,并用亲切和谐的目光追踪每一个学生的行为。通过了解、关心学生的学习、锻炼与生活 ,洞察他们的情绪 ,捕捉良好的教育时机 ,用一颗“母心”倾吐出对他们的要求 ,使各有其特殊心理的学生产生心理相容 ,情感共鸣 ;同时教师在情感的旋涡中把办法告诉他们 ,从而使学生产生强烈的成功欲望。对对照组的学生虽然也是以情相待 ,但接触不频繁 ,故产生锻炼情感和思想情感反差较大。经...  相似文献   

再论念动训练对普通高校田径运动员赛前完整动作技术的影响     

王乃英  山美娟  王洪恩 《山西体育科技》2008,28(3)

本文运用文献资料法、逻辑推理法、分析法等，对念动训练在赛前这一时间短、心理较为复杂的准备阶段中的应用作了深入的探讨，得出念动训练在运动员赛前正确技术动作的定型、赛时良好心理状态的形成中起着重要的作用，并指出正确适宜的念动训练有助于运动员最终比赛成绩的提高。  相似文献   

浅谈教育学院办学的多变性和开放性     

白耀  王光裕  王乃英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1988

  相似文献   

论政府体育部门与社会体育组织的职责划分依据与建构     

王乃英  王洪恩 《体育科学研究》2006,10(1):9-11

随着我国从计划经济转变为市场经济过程中,我国的体育管理形式也有典型的政府型逐渐转为政府与社会共同负责的混合型,从内部、外部环境因素以及体育自身发展的要求入手,探析我国体育管理体制改革中政府体育部门和社会体育部门职责划分的依据,为我国体育深化改革提供理论依据.  相似文献   

竞赛运动员的心理反应及自我调节   总被引：6，自引：1，他引：5  

王乃英  王洪恩 《安徽体育科技》2005,26(3):48-50

运用运动心理分析的方法，以及查阅相关的文献资料，对赛前、赛中、赛后三个阶段运动员的心理反应做了深入的研究，并阐述了运动员学习及掌握自我心理调节的方法，对帮助运动员在训练和比赛中控制心理活动强度、克服心理障碍提供了有益的借鉴。  相似文献   

临赛调节六法     

王乃英 《中华武术》2001,(11)

一、表情调节法 即运动员临场时有意识地改变自己的面部表情和姿态。情绪状态与外部表现存在着密切有机的联系,可以改变外部表情而相应地改变自己的情绪状态。例如,当情绪过分紧张时,不要咬牙,要用双手轻搓面部,使面部肌肉有一种放松感。当心情沉重、焦虑或情绪低落时,可以有意识地做出笑脸,强迫自己微笑,假若做不到,也可以看看别人的笑脸,或者想一想自己以前最高兴的一件事,也可以想一想自己过去最成功的某次比赛,尽可能回想起获得成功时的那种愉快心情,这些都可以用来调节自己的情绪。  相似文献   

发展中的"三从一大"     

王洪恩  牟晓君  王乃英 《山东体育科技》2004,26(4):11-13

“三从一大”指导思想从60年代产生后，对我国竞技体育运动的发展起到了举足轻重的作用，在新的历史条件下，又提出了竞技运动训练必须遵从“三从一大”的指导思想与原则，有其特定的历史含义。本文通过“态度、科学性、质变过程”三个方面的论述．试图从整体上对“三从一大”有一个全面深入的认识与理解，揭示其产生、发展的内在合理性和开放性状态，以及指出在实践“三从一大”过程中应注意的问题。  相似文献   

长跑运动员赛前情绪的表现及其原因     

黄宝利  王乃英 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):97

近几年来,高校每年都有一定数额的体育特招生入校,其中长跑运动员数量较多.虽然他们的专项成绩达到了上级所定的标准要求,但入校前的训练系统性、正规性及身体素质等方面均存在着不少问题.赛前的情绪状态和心理活动状态表现得复杂多变、各种各样,归纳起来,有以下几种.  相似文献