高校体育合作教学群体效应促进和谐社会建设途径研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

孙桂芳  姚红燕  王桂欣  王乃英  刘民  于永安  杨永明  王鲁青  费发周 《四川体育科学》2007,(2):107-110

在知识经济时代,体育课堂学习中学生之间的交流与协作,是集互动条件的共同利益与群体智力的合作和情感连锁反应。本文以和谐社会与群体效应的内涵为切如点,提出了互动合作体育群体效应的概念,并从互动合作体育群体效应对大学生道德素质、心理健康素质与2008北京奥运之和谐社会建设途径进行了有益的探索。  相似文献   

现阶段国内U-15少年足球守门员防守技术运用情况调研   总被引：1，自引：0，他引：1  

张强  杨跃飞  于永安  宫鲁农 《中国体育科技》2003,39(4):33-35

运用临场观察、访谈、文献资料调研以及逻辑分析等研究方法 ,对现阶段国内U 15少年足球守门员防守技术运用情况进行统计与分析研究。研究表明 ,少年足球守门员防射门球的预测判断能力不足 ,导致选位差、反应慢和接球易脱手 ,防守的成功率低 ;出击时机把握不好 ,对抗条件下难以有效发挥位置优势 ,强干扰下争夺球失误多。加强足球意识与心理培养 ,提高反应和接球动作质量要求是加强少年足球守门员水平稳定的重要环节。  相似文献   

高职院校心理健康教育现状分析与教育方法研究     

于永安 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)

心理健康教育是高职院校教育面临着的一个重要的内容.随着高职院校的快速发展和招生人数的扩大,在校高职生的心理问题日益凸现,学生的心理健康教育毋庸置疑地提上了议事日程.然而,高职院校心理健康教育存在着许多的问题,如何解决这些问题正是我们高职院校的教育者应该十分关注的问题.  相似文献   

法学案例教学模式研究   总被引：13，自引：0，他引：13  

杨中平  于永安  李涛 《思想教育研究》2004,(8):46-48

法学概论是一门法制教育课程 ,以增强学生法律意识、提升学生法律素质为核心。传统的接受———继承型教学模式将教与学束缚在以灌、注、填为基本特征的怪圈中 ,学生的主体地位悬空 ,教学目的难以达到。本文通过对案例教学法的比较研究 ,结合教学实践 ,提出一个具有操作性的启发———创新型的法学案例教学模式。一、美式案例分析法的移植与改造案例分析法 (CaseMethod)由美国哈佛大学法学院院长兰德尔 (ChristopherColumbusLangdell)教授于1870年最先引入法学教育系统中 ,是一种依赖于研究上诉法院意见的法律教学方法。它将普通法看作是…  相似文献   

广电安保 预防为主     

于永安 《视听界》2013,(6):121-122

内部安全保卫工作是广电事业不可缺少的一个部分,必须全时处在安全管控的状态之中。  相似文献   

浅谈火电厂热工仪表的检修与维护     

于永安 《科协论坛》2013,(9)

热工仪表在火电厂安全高效运行过程中起着举足轻重的作用。介绍火力发电厂热工仪表的分类、热工仪表在火力发电厂安全运行中的重要性、常见的故障以及检修和维护的方法,以期为火力发电厂仪表专业工作者提供指导。  相似文献   

《学生体质健康标准(试行方案)》应把耐力跑放在首位     

于永安 《山东体育学院学报》2003,19(2):77-78

耐力素质在身体素质中具有重要的意义，且有见效快和不可替代的特点。我国大学生的耐力素质一再下降，已是不争的事实。面对这一严峻的事实，有关决策部门却一再降低学生耐力跑及格成绩标准。1982年实施的18岁以上男生1000米、女生800米及格标准分别为4’01”和4’02”，1990年公布的分别为4’25”和4’20”，而2003年《学生体质健康标准(试行方案)》又降为5’40”和5'03”，分别下降一分钟多，下降幅度超过20％。因此，要阻止学生运动素质下降的趋势，首先要阻止耐力素质的进一步下降，关注学生耐力素质的发展。  相似文献   

政治课事例选取原则及引用技巧     

于永安 《思想教育研究》2001,(6):59-61

选用事例 ,是提高政治课教学质量的有效手段。正确选用事例 ,可以把深奥的事理形象化、抽象的事物具体化、远处的东西近处化、无声的文字有声化、生动地再现课程的知识和思想内容 ,促使学生由此及彼、由表及里、由浅入深、由感性到理性的深入思考 ,进而获得新的领悟 ,坚定人生理想和马克思主义信念 ,自觉坚持党的四项基本原则和新时期基本路线。实现这样的教学目的 ,讲课人必须坚持事例选取基本原则 ,把握事例引用基本技巧。一、政治课事例选取基本原则1.贴切性、真实性原则。所谓贴切性 ,是指事例要符合教学内容和教学对象实际情况。教学事…  相似文献