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运研究民族健身操发展的文化背景、历史渊源以及价值功能,探讨民族健身操在民族预科教育体育课程教学中的运用。研究认为,民族健身操是实现新时期我国民族传统体育发展方式转变的重要途径和手段,将民族健身操纳入民族预科体育教学中,能拓展体育课程内容、丰富校园体育文化、促进民族团结以及传承民族传统体育文化等。 相似文献
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为促进湘西地区民族传统体育的更好发展,通过文献资料、逻辑分析和对比等研究方法对湘西地区民族传统体育和户外运动的特点及其价值进行综合分析;探寻湘西地区民族传统体育与户外运动的契合点,从理论与实际2个方面对湘西地区民族传统体育与户外运动互动发展的可行性展开研究,并提出了湘西地区民族传统体育与户外运动互动发展的相关策略。 相似文献
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在全民体育的大背景下对延边地区中老年人民族健身操运动参与现状进行研究,在此基础上提出相应管理对策,对于促进延边地区中老年人民族健身操运动的发展具有重要的意义。 相似文献
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民族地区广场文化是民族健身操的载体,民族健身操是广场文化的灵魂,如何将两者紧密结合、协同发展是民族地区物质文明与精神文明相结合的典范.民族健身操对广场文化人文环境的创造、开展教育活动、加强群体间的交流和传承民族文化等方面具有重要的作用.因此,应完善法律法规、政府工作、学校教育等措施,以保证民族地区广场文化与民族健身操的协同发展. 相似文献
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选取32名自愿参加民族健身操锻炼且没有参加其他锻炼形式的60～69岁老年女性作为实验组,并随机选取25名同年龄段没有参与任何形式健身锻炼的老年女性作为对照组。运用实验法经过20周系统的民族健身操锻炼,对实验前后两组人群体质状况进行比较研究,探讨民族健身操锻炼对老年人体质的影响及其因素,从而为广大老年女性参加民族健身操运动提供一定的参考。 相似文献
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论民族健身操在学校开展的前景——以中央民族大学为例 总被引：3，自引：0，他引：3
民族健身操是一项将西方的健身操与我国的民族舞蹈相结合而形成的运动项目.这个项目具有表演性强、观赏价值高、易于参与、锻炼效果好等特点,通过练习不仅可以增进健康、愉悦身心,而且还可以领略到独具特色的民族风情.将民族健身操引入学校,不仅为普修体育课和选修体育课注入新鲜的内容,增强学生体质,提高学生身体协调性、灵敏性、韵律感、节奏感,同时更能促进学生了解民族文化,增进民族融合,有利于继承和弘扬民族传统文化.文章进一步分析了民族健身操在学校开展的前景. 相似文献
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文章以湘西民族传统体育项目为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法,对当前湘西民族传统体育资源进行整理。研究结果认为:湘西地区民族传统体育具有民族性、健身性、趣味性、群众性以及简便易学等特性,具有健身、娱乐、文化教育等功能,文章根据湘西地区的实际情况提出传承与发展的策略。 相似文献
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少数民族健身操是少数民族传统体育表演项目之一，已成为民族体育和民族传统文化表现形式上的一个重要组成部分，对少数民族健身操特殊的地域性，艺术性，健身性和文化交流作用，以及其特有的文化内涵进行分析，以促进少数民族健身操的发展． 相似文献
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选取与心理健康关系最紧密的身体自尊作为测量工具,采用文献资料、心理测量、实验等方法,以苗鼓和舞龙为锻炼方式,对湖南湘西矮寨镇妇女进行16周系统的实验研究。结果显示:16周系统的苗鼓锻炼和舞龙锻炼对湘西矮寨镇妇女身体自尊水平及各维度都具有显著性改善作用;其中,苗鼓在身体自我价值感、身体吸引力两项指标上比舞龙产生的效益更为明显,而舞龙在身体素质和身体状况两方面比苗鼓效果好,说明不同民族传统体育项目锻炼方式对湘西农村妇女的身体自尊产生不同的心理效益,民族传统体育项目有利于促进农村妇女身体自尊不同方面的发展。 相似文献
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通过问卷调查和实地考察,并根据湖南湘西少数民族地区的特点和该地区高校开展民族传统体育活动的现状,提出了湘西少数民族地区高校开展民族传统体育活动的发展思路,为湘西少数民族地区高校的可持续发展民族传统体育提供参考依据。 相似文献
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采用文献资料法、心理测量法、实验法、逻辑分析法等方法,以健美操和太极拳作为不同锻炼方式,对湘西吉首大学部分大学生就不同锻炼方式对心境的不同影响进行了15周系统的实验研究。实验结果表明:15周健美操锻炼和太极拳锻炼对大学生身体心境及各维度都具有明显改善作用,但健美操锻炼对大学生心境的影响效应不如太极拳效果好,不同锻炼方式对湘西地区大学生的心境产生不同的效益,均可促进心境不同方面的发展。 相似文献
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采用文献资料法、心理测量法、实验法、逻辑分析法等方法,以健美操和太板拳作为不同锻炼方式,对湘西吉首大学部分大学生就不同锻炼方式对心境的不同影响进行了15周系统的实验研究.实验结果表明:15周健美操锻炼和太极拳锻炼对大学生身体心境及各维度都具有明显改善作用,但健美操锻炼对大学生心境的影响效应不如太极拳效果好,不同锻炼方式对湘西地区大擘生的心境产生不同的效益,均可促进心境不同方面的发展. 相似文献
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民族健身操是我国的新兴项目,它融合了健美操与民族舞蹈等多种元素,它具有典型的健身性、民族性、大众性、观赏性等特点。这一项目的推广丰富了国民的活动形式,使更多的人参与到民族健身操中,推动了各少数民族地区的文化交流和健身操的发展。通过对前八名套路的分析对比积极寻找河北队的差距,在动作细节及编排上优化整改,争取在下一次的比赛中脱颖而出。 相似文献
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韶关市城区中、青年妇女参与健身操锻炼的现状调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以广东粤北地区韶关市城区的中青年妇女为研究对象，探讨了粤北地区城市妇女参加大众健身操锻炼的现状。研究结果表明：韶关市城区中青年妇女参与健身操锻炼的意识较强，但由于科学健身观念落后，健身操俱乐部的规模设施发展缓慢，组织管理程度及健身操教练员的指导水平直接影响参与程度，对中青年妇女积极参与大众健身操的锻炼起到了一定的制约作用。通过调查分析，提出了实施依据，为推动中等城市《全民健身计划纲要》的实施起到了促进作用。 相似文献
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本文以女性视角为基点,采用文献资料、问卷调查、访谈调查、数理统计等研究方法;对湘西地区妇女参与民族传统体育活动情况进行了详细的描述和分析,研究了湘西地区妇女参与民族传统体育的目的与动机、影响因素分析等;揭示了湘西地区妇女参与民族传统体育的需求与愿望包括妇女在参与体育锻炼的项目、活动地点及活动形式的选择;结合湘西地区的调查研究,提出传承与发展妇女民族传统体育的策略。 相似文献
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<正>本文通过问卷调查法、实验法等研究方法,分析健身操情境教学的要素以及在健身操不同环节中运用不同的情境教学手段构建高效体育课堂。教师开展室内健身操情境教学的目的是激发小学生学习健身操的兴趣、提升技巧能力、提高身体素质、增强道德品质,而情境教学法的运用可以调动学生进行健身操锻炼的积极性,达到体育教学效果,促进校园室内健身操的普及。 相似文献
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以湘西少数民族传统体育项目为研究对象,对当前湘西民族传统体育资源进行整理分析。认为湘西地区民族传统体育具有民族性、健身性、趣味性、群众性、简便易学性等特性,具有健身、娱乐、文化教育等功能,并根据湘西地区的实际情况提出传承与发展的策略。 相似文献
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采用问卷调查法、访问法、文献资料法、数据统计法等研究方法，对兰州市健身俱乐部瑜伽与健身操运动的开展情况、对健身人群、会员对瑜伽和健身操锻炼认知、会员在俱乐部锻炼等情况进行调查，总结出瑜伽和健身操那个更受健身人群的欢迎以及受欢迎的原因。 相似文献
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运用文献资料法、实验法等方法,对南京市5～6岁幼儿健身操的创编和对教学结果的检验;结果显示:幼儿锻炼新编幼儿健身操前后数据有显著性差异;新编幼儿健身操符合幼儿锻炼标准,对幼儿的心理健康、体质和智力发展均有帮助. 相似文献