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相似文献
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1.
<正>本次活动共展示了3节课,评课点是围绕"教材三个一组合练习、准备兼体能"进行探讨,在此,笔者针对《篮球:曲线运球+双手胸前传接球练习方法》一课进行剖析,探讨本课教学的主要亮点与可参考借鉴之处。一、教材理念呈现篮球运球与传球是篮球教学中最基础的技术动作之一,学好篮球的运球和传球技术,能够为其他的技术动作的学习打下坚实的基础。本课执教教师采用多样化的教学方法,提高学生的篮球运球与传球技  相似文献   

2.
移动中接球,体现了执教者对篮球教材的理解,体现了对学生学习需要的理解。将传统篮球教学中静态的、单一的技术学习引向动态的、组合的、实效性的方向。但在教学中,需要对本阶段的学生适合学习什么以及怎么学习再做深入研究。  相似文献   

3.
王丽艳  李占全 《体育世界》2012,(12):127-128
本文采用文献资料法、实验法对组合教学法在篮球教学中的应用进行了研究,通过实验组与对照组在实验前后的身体素质及篮球技术对比,分析组合教学法在应用效果。研究认为:在篮球教学中,组合教学法优于传统教学法:组合教学法能够充分调动学生积极性、发挥教师主导与学生主体地位、优化篮球组合教学。  相似文献   

4.
现行《小学体育教学大纲》未将“篮球”作为基本教材出现,而只在选用教材中安排了“小篮球”内容。但现行《中学体育教学大纲》已将“篮球”列为基本教材中的唯一球类教材。通过调查和实践,我认为:在小学体育课中应开设小篮球教材内容。其理由有三: 第一,根据中学大纲规定,篮球在全年各项教材的时数比重中,初中和高中分别占14%和16%,即每学年安排8-9课时。属于比重较大的单项教材,在教学中有一定的地位。从调查中发现,目前大部分中学由于学生在小学阶段未接受小篮球教学,导致完成中学阶段教学任务有很大困难。  相似文献   

5.
篮球组合技术的特点和教学应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
篮球组合技术是篮球教学的重要组成部分,是学生在掌握基本动作的基础上进一步提高自身篮球技术的重点和难点,对于学生在以后参加篮球活动和培养学生对篮球运动的兴趣与爱好有着重要的意义。从篮球组合技术的特点出发,阐述了篮球组合技术的作用以及在篮球教学中的教学方法。  相似文献   

6.
在对一些中学体育教学情况调查中发现,不少学校在试行教学大纲过程中,对贯彻中学篮球教材存在一定的困难,主要是对篮球教材不熟悉,组织教法上缺少办法。为此,我们试对中学篮球教材中基本技术进行较系统地简要分析,并介绍一些组织练习的方法,供教师教学时参考。一、篮球教材的教学任务在中学里,认真系统地进行篮球教学工作,可以使学生逐步掌握基本技术和简单战术,  相似文献   

7.
论我国篮球教材技术分类的新体系   总被引:6,自引:0,他引:6  
针对我国现行篮球教材存在的问题,采用理论与实践密切联系,以及逻辑分析等方法,提出以对抗和非程序性组合为依据的篮球教材技术分类理论和现代篮球五大技术体系,并对篮球运动规律及篮球运动技能习得规律,进行了深入的探析。  相似文献   

8.
现代篮球组合技术的方法学研究   总被引:7,自引:1,他引:6  
依据现代篮球运动的特点,结合多年篮球教学训练的实际经验、从方法学的角度论述了现代篮球组合技术的定义、组合技术的基础、组合技术的分类方法、组合技术教学训练的基本原则。  相似文献   

9.
儿童少年训练阶段担负着篮球基本功、兴趣和意识的培养,身体素质锻炼和习惯性养成等多方面任务。笔者根据多年儿童少年篮球科研、教学与训练实践经验,以及篮球运动的现实发展规律,提出了儿童少年早期篮球组合技术训练的观点,并对篮球组合技术的概念,儿童少年早期篮球组合技术训练的时间、背景、基础和原则进行研究,质在改变我国原有的儿童少年早期篮球训练只重视基本功和兴趣的培养,忽视组合技术培养的落后现状。  相似文献   

10.
通过教学实验研究表明,篮球组合技术教学在普通高校女生篮球选项课教学中,在学生掌握正确篮球技术、实战能力、增强身体素质、培养学生对篮球运动的兴趣与爱好等方面,在教学总体效果上优于传统的常规教学,具有一定的可行性。  相似文献   

11.
<正>小学篮球教材的运球技术主要包括原地运球和行进间运球。按拍球的部位、球的落点、手臂的屈伸和缓冲时机、眼手分离的控制能力、降低身体重心运球、运球在身体侧前方等因素是运球教学中的重难点所在,也是制约学生快速掌握运球技术的瓶颈。笔者在日常教学中,巧妙地利用人、篮球、篮球场探索出一些突破教学重难点的有效方法,与同行交流。  相似文献   

12.
通过对篮球攻防组合技术的分类、要求、训练中应解决的问题及训练方法与手段的研究和讨论,阐明篮球攻防组合技术在教学训练中的重要性.  相似文献   

13.
<正>篮球是高中体育选修教材中最主要的内容,也是必开的课程,深受学生的喜爱。但是,不可否认,学生喜欢的是篮球运动而非篮球课。《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出了运用"技术、体能、运用"三个维度构建单元教学的观点,高中阶段也不例外,旨在改变体育教学中"教教材"的现象,引导教师学会"用教材教",从而提升体育课堂教学趣味性、有效性。如何运用"技术、体能、运用"三个维度构建高中篮球模块内容,改变"为技术而技术"的思维,构建"技术、体能、  相似文献   

14.
运用文献资料法、问卷调查法对全国体育院校篮球双语教学方法与教材建设的现状进行分析。结果表明,篮球双语教材缺乏是一个普遍现象,加强篮球双语教材的编写与使用,从教材的实施范围要符合篮球教学的要求,教材编写应注意合理的定位,教材内容与学生自身水平要匹配,使篮球技术动作的学习与外语的运用有机的结合。  相似文献   

15.
《中国学校体育》2021,(4):18-19
<正>对蓝球教学来说,笔者认为熟练掌握1项运动技能是指学生既学习了篮球运动的技术动作,又了解了篮球运动的规则,并懂得把握运、传、投等技术运用的时机,且掌握了简单的战术配合方法,从而具备了运用所学技术的能力,达到了能打篮球比赛的标准。当前学校篮球教学以小单元居多,注重技术动作的学、练,缺少技术衔接与运用的指导,忽略了篮球意识的培养,导致有些学生上了篮球课却不能打篮球比赛。笔者在小学高年级进行篮球组合技术大单元教学,取得了一定的效果,  相似文献   

16.
篮球运球模块教学设计   总被引:1,自引:1,他引:0  
一、教材 1.传授技术知识的需要.篮球运球,作为篮球教材的基本内容之一,本课改变传统只教动作技术,不学规则、裁判法的观念.在学生掌握一定技术情况下,教学中适时渗透规则、裁判方法.  相似文献   

17.
篮球普修课组合技术教学实验研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
实验研究表明 ,篮球组合技术教学在学生掌握正确的篮球技术 ,提高实战运用能力 ,提高身体素质等教学总体效果上优于传统的常规教学 ,具有一定的实际可行性。  相似文献   

18.
高校篮球教材主要有基本技术、简单战术和教学比赛三个内容,其中基本技术占有较大的比例,因为教学时是以基本技术为基础,只有掌握基本技术才能进行简单战术的教学和教学比赛。因此,篮球基本技术的教学应放在重要的位置上。篮球基本技术主要有脚步移动、传接球、运球、投  相似文献   

19.
体育院系普修课篮球组合技术教学改革实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过教学实验研究表明,篮球组合技术教学在学生掌握正确的篮球技术,提高实战运用能力,增强身体素质等教学总体效果上优于传统的常规教学,具有一定的实际可行性。  相似文献   

20.
<正>一、精心选择教学内容中学篮球教材由基本技战术、教学比赛和篮球裁判等部分组成。在平常的体育课中,往往只注重了篮球技术的学习,而忽略了篮球规则的学习,从而影响了学生对篮球技能的掌握。本节课的教材是《篮球裁判手势》,为篮球基本技术与裁判法单元中的第六次课。由于篮球裁判手势内容丰富、覆盖面广,选择篮球比赛中最常见的犯规动作作为本课教学内容。经过对教材的分析,教师把重点定位于篮球裁判手势中的球员号码和常见的非法用手、推  相似文献   

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