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随着新时期学校体育工作对人才核心素养培养战略地位的逐步确立,学校体育竞赛的安全、有序、常态发展成为新时期各级各类学校体育治理的重中之重。如何针对新形势下的学校体育竞赛组织管理现状,有效实现学校体育竞赛风险防控与应对,突破学校体育竞赛风险管理桎梏,成为全面夯实且深入推进学校体育工作的重要议题。将改进风险矩阵法与德尔菲法、层次分析法充分结合,围绕人员风险、设施风险、组织管理风险及环境风险四大主线,确立了涵盖27个指标的学校体育竞赛风险指标体系,量化分析各风险指标的发生概率、影响力、风险等级、权重及其可接受性,进而提出新时期学校体育竞赛风险降低、风险转移、风险规避和风险接受的框架性应对措施。 相似文献
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随着新时期学校体育工作对人才核心素养培养战略地位的逐步确立，学校体育竞赛的安全、有序、常态发展成为新时期各级各类学校体育治理的重中之重。如何针对新形势下的学校体育竞赛组织管理现状，有效实现学校体育竞赛风险防控与应对，突破学校体育竞赛风险管理桎梏，成为全面夯实且深入推进学校体育工作的重要议题。将改进风险矩阵法与德尔菲法、层次分析法充分结合，围绕人员风险、设施风险、组织管理风险及环境风险四大主线，确立了涵盖27个指标的学校体育竞赛风险指标体系，量化分析各风险指标的发生概率、影响力、风险等级、权重及其可接受性，进而提出新时期学校体育竞赛风险降低、风险转移、风险规避和风险接受的框架性应对措施。 相似文献
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我国武术竞赛分“套路”和“散打”比赛。建国以来套路比赛开展较好,比赛方式和规则已趋于成熟,是我国正式的体育竞赛项目。“散打”比赛,又名“散手”比赛,古称“打擂台”,建国后一度中断。国家体委从1979年开始试行,从1982至1985年分别在北 相似文献
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北京2022年冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动,对带动我国冰雪运动发展起到积极的促进作用。通过审视我国冰雪项目在北京2022年冬奥会上“全项目参赛”“最好成绩”2个目标的达成效果,进而思考后冬奥时代我国冰雪运动发展战略。研究认为：1）从参赛项目看,我国实现全部7个大项、15个分项参赛,但在109个小项中有6个小项未获得参赛资格。2）从参赛成绩看,共获得15枚奖牌,排名金牌榜第3位,多项成绩均创历史最佳。3）从竞技实力看,存在部分优势项目竞争对手增多、竞技实力保持难度较大,潜在优势项目多但向优势项目转化的难度较大,落后项目基础薄弱等问题。4）从后冬奥时代冰雪运动发展战略看,在竞技冰雪运动方面,实施扬精品、强实力、补短板、瞄增项“四要素”工程,落实多渠道、跨界项、多功能、全方位“四融合”方略及强化组织效能、科技助力、信息服务“三保障”举措;在群众冰雪运动方面,扩大冰运动地域覆盖,推动校园冰雪运动与赛事活动开展;在冰雪体育产业方面,拓宽冰雪体育产业融合发展模式,大力发展冰雪装备制造业;在冰雪体育文化方面,传播冬奥精神,讲好冬奥故事。 相似文献
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基于中小学校体育竞赛特点和教育价值的具体表现,探讨其在实施过程中的实现途径。通过理论分析和举例说明得出结论:中小学校体育竞赛需要从赛会服务、参赛组织和课堂教学三个方面共同努力,分别做好赛前、赛中和赛后相关工作,在保障全员参与的前提下,实现其教育价值。 相似文献
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王涛 《中华武术(研究)》2018,(12):46-63
1923年4月,在上海举行“中华全国武术运动会”,这是中国武术史上第—次单项运动盛会。参赛的有精武体育会、北京体育研究社等20多个单位的400余名选手,有团体、单练、对手三种形式,共有百余个项目,这次武术运动会采用了近代体育竞赛形式,改变了庙会献技与擂台打擂的传统竞赛形式。对手实际上就是现代散打项目的雏形。 相似文献
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本文在专家访谈、问卷调查、数理统计和文献资料分析的基础上,探析了上海社区体育竞赛参与者的特点、参与者对社区体育赛事运作管理的看法等问题。在此基础上从引进社区体育赛事的志愿者、整合社区体育赛事的各种资源、开发社区体育竞赛的无形资产、组建非营利性的专业团队、规范社区体育赛事的服务管理等方面提出了进一步满足上海社区居民日益增长的体育竞赛参赛需求的对策与措施。 相似文献
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学校运动会是推动群体活动开展的一个平台，但传统的学校体育运动会，都是成人化、竞技性很强的田径比赛项目，内容机械单调，参赛人员也是班级中的少数“精英”，绝大多数学生只能充当啦啦队。学校运动会要改革竞赛规程，注意开展好经常性的以班为单位参加的体育竞赛，并使之制度化。本期热点话题均来自学校的一线教师，他们分别从不同角度，用不同的方式阐述了学校运动会改革的方法内容及措施，有的学校把运动会与阳光体育运动结合，运动会与平日的体育活动相辅相成，互相促进。希望读者能从本期热点话题中得以借鉴，在全国掀起“人人有项目，班班有活动”的阳光体育运动会。 相似文献
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通过问卷调查等方法对我国大学生体育竞赛中违法违纪行为进行分析。主要结论:我国大学生体育竞赛的违法违纪行为主要体现在参赛资格上弄虚作假、违规服用兴奋剂、裁判执法不严与执法不公等三个方面。 相似文献
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普通大学生课余体育竞赛改革与发展路径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵承磊 《山东体育学院学报》2010,26(9)
运用文献资料、调查、逻辑等方法,对我国普通大学生课余体育竞赛的现状与问题进行了分析.在总结和借鉴国外普通大学生课余体育竞赛运作方式的基础上,从组织、项目、时间、评价、空间、经费方面提出了改革与发展的路径,即:建立课余体育竞赛的管理机构,实行办赛主体社团化;竞赛项目多样化和层次化;竞赛项目的时间安排离散化;各项竞赛成绩相互关联,评价机制周期化;竞赛空间区域化,经费补偿市场化. 相似文献
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王东海 《哈尔滨体育学院学报》2013,(2):48-51
高校体育竞赛一直是高校体育工作的重要组成部分,由于受国家体育管理体制以及高校内部机制的影响,高校体育竞赛还有许多不足之处。建立高校体育竞赛联盟将成为开展高校体育工作的重要内容,研究区域性高校竞赛联盟的价值将对高校体育的发展起到一定的指导作用。 相似文献
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高校体育教学对学生竞争意识的培养及策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
闫杰 《山东体育学院学报》2008,24(10)
竞争意识是当代大学生的重要素质之一，作为高等教育重要组成部分的高校体育，在培养大学生竞争意识方面，较其他专业有其独特的学科特点。论述了在体育教学中，利用体育的诸多功能，加强对大学生竞争意识的培养，让学生不仅在体育方面学会竞争，而且在学习知识、培养能力等方面也展开全面竞争，使他们在思想、知识、体能的竞争中脱颖而出，以适应现代社会对人才的需求。 相似文献
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鲍庆军 《体育科技文献通报》2010,18(9):22-23
田径项目在高校竞技体育中具有非常重要的地位，然而通过对山东省高校田径运动员的在校成绩进行跟踪调查，发现入学以后运动员的整体竞技水平在逐年下降，而影响运动员竞技水平的主要因素是高校的训练模式、比赛、管理机制以及教练员的水平等方面，通过分析各方面的因素，提出相应的对策。 相似文献
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随着全民健康和素质教育的推进,“健康第一”已成为我国普通高校体育工作的主要目标。而传统的组织观念、竞赛体制和管理措施制约了校园体育活动的发展。从湖北省普通高校的群体工作的组织结构、竞赛运作模式等方面进行探索,以求培养学生对体育的兴趣,促进高校体育竞赛的发展。 相似文献
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从高等教育学、社会学、经济学、市场营销学的角度出发,针对我国大学生运动竞赛市场形成的两大主体大学生群参与者和大学生运动竞赛的商业赞助者(商家)进行分析,揭示我国大学生运动竞赛参与主体参与意愿和经济投入、区域内运动竞赛的组织模式的运行条件,阐明大学生运动竞赛市场发展区域联合运行模式的潜力,以及我国大学生运动竞赛市场营销的发展途径和完善大学生体育市场的产业发展结构. 相似文献
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随着国家对体育运动发展支持力度的加大,民俗体育项目得以迅速发展,其中龙舟运动在成为全国竞技运动正式比赛项目后,逐渐在高校发展并具有较大规模。但是竞技龙舟运动在训练或比赛中易导致体育风险事故的发生,或给学生的身心和财产带来严重的损失。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、帕累托分析法等研究方法,以高校竞技龙舟运动风险因素为研究对象,以高校竞技龙舟运动员、教练员、裁判员为调查对象,对其龙舟运动的风险情况进行调查与分析,运用帕累托分析法进行数据分析,找出高校竞技龙舟运动风险的主次风险因素,提出对高校竞技龙舟运动的风险防范对策。得出以下结论:(1)高校竞技龙舟运动的主要风险为组织管理因素风险、场地器材因素风险、运动员自身因素风险和教练员的影响因素风险;其他因素风险为次要风险;裁判员的影响因素风险为一般风险。(2)组织管理因素风险主要表现在赛区组织、运动员管理、学校管理方面;场地环境因素风险主要集中在自然环境、龙舟场地、龙舟器材方面;运动员自身因素风险主要体现在运动员的行为活动、心理、知能技能方面。(3)无法去控制体育运动自身不可避免的风险,但可以因地制宜地应对风险,运用预防控制法、风险规避法、风险转移法进行针对各类风险的防范。 相似文献
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浅谈体育赛事风险管理中常用的风险控制工具 总被引：4，自引：0，他引：4
本文在2008年北京奥运会日趋渐进的时代背景下,引入风险管理理论,采用文献资料法,对体育赛事中常见的风险和体育赛事风险的特征进行分析,并对体育赛事风险管理与其他社会主流产业的风险管理之间的差异性进行探讨。在此基础上,就体育赛事组织者该采用何种风险控制工具来有效控制赛事风险、以减少损失,提出的见解,旨在为2008年北京奥运会服务。 相似文献