共查询到20条相似文献，搜索用时 593 毫秒
1.
健美操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体的追求人体健与美的运动项目。节奏是健美操运动中重要的组成部分,但在目前健美操的教学中,很多学生都缺乏对健美操音乐节奏感的训练,对音乐的理解和诠释能力普遍偏差,从而影响了健美操的教学效果。本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对健美操教学中可以讲解健美操运动的节奏和音乐节奏的构成,采用讲授法、手势训练法和击掌练习法、身体素质配乐练习来加强学生的节奏感的研究。可以让学生更好的理解、体会、诠释音乐,从而让音乐真正地融入到健美操之中,给健美操人们以最完美的感受,也使健美操课的教学质量得到进一步的提高。 相似文献
2.
论音乐在健美操中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐是健美操的灵魂。它能够激发练习者，提高练习者的学习兴趣，发展练习者的想象力和表现力，培养动作的节奏感和韵律感，促进身心全面发展等。本文主要从音乐与健美操的关系、健美操音乐的特点、音乐对健美操的作用和运用以及运用健美操音乐时应注意的事项这几个方面来说明音乐在健美操中的重要性。 相似文献
3.
节奏强化训练在健美操教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
健美操的音乐具有鲜明的节奏感。运动者在明快的节奏中进行全身各关节、各部位的节律运动,是大学生终生体育锻炼的首选项目之一。通过对健美操教学中节奏强化训练方法的介绍,讲解健美操运动中节奏的构成,以及节奏强化训练在教学中的重要作用。 相似文献
4.
浅议健美操教学中学生乐感的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
健美操是融艺术体操、舞蹈和音乐为一体的现代健身运动项目,它鲜明的节奏感和韵律性,反映了现代健美操的本质特征。在健美操中,音乐与操是你中有我,我中有你,音乐是操的内涵,操是音乐的外部表象,没有音乐就没有健美操本身所蕴含的美的完整意义。优美的旋律,鲜明的节奏与富于表现力的动作恰如其分的准确结合,从这个意义上说,音乐是健美操运动的灵魂,是健美操运动赖以生存和发展的基础。 相似文献
5.
许小刚 《体育科技文献通报》2013,21(9):69-69,91
通常我们采用访谈、问卷、实验和统计分析等一些方法来进行实践调查。本文试图探讨节奏感的培养会对健美操教学效果产生哪些影响。结果明显地表明了节奏感可以很好地激励学生学习和掌握健美操的灵魂,以至于启发学生的想象力和创造力,从而可以有助于他们产生做运动的好习惯,这些提供了理论依据与实践参考,就可以很好的运用到大学健美操的教学中去。 相似文献
6.
浅谈健美操教学中节奏感的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
目前，健美操的教学基本上是以音乐为背景作为衬托，教师的口令作为指令。学生在教师的指导下进行身体练习。众所周知，健美操音乐的节奏和速度严格控制着动作的节奏与速度，同时音乐的强弱变化为动作的力度与起伏创造了内在的条件，使动作与音乐在结构上产生了必然联系。那么，只有在深刻的理解音乐伴奏的基础之上，才能把握健美操动作的节奏感和韵律感，才可能学好健美操。 相似文献
7.
游戏法是近些年体育课堂教学倡导的一种教学方法与手段。针对健美操课堂教学中,学生"不会听音乐"这一现象,提出运用"游戏法"训练学生的音乐节奏感,提高学生的健美操音乐听力能力。 相似文献
8.
节奏是以健美操运动主体的动态关系为基础,是一系列的时间片断。时间节奏、音乐节奏、动作节奏等,是体育审美对象的一个重要因素。节奏在健美操中具有特殊的地位和能动作用。健美操之所以有独特风格出现于世,很重要的一点就是健美操具有强烈的节奏感。 相似文献
9.
竞技健美操音乐的运用技巧 总被引：5，自引：0，他引：5
在我国 ,健美操已成为一项具有很高的健身价值并深受广大群众喜爱的体育运动。它的项目特点决定了它和音乐艺术“荣辱与共”的关系。健美操只有与音乐融为一体 ,才能淋漓尽致、完善无缺地表现它独特的健与美。但从目前国内的健美操比赛中我们可以发现许多不尽人意的地方 ,特别是健美操音乐的运用技巧还有明显的不足。本文通过我们的实践体会 ,对健美操音乐的选编、节奏、剪辑等技巧进行探讨 ,期望健美操运动向着更完美的方向发展。 相似文献
10.
<正>健美操是现代体育运动的一个新兴体育项目,是一项融体操、舞蹈和音乐为一体的运动项目,由于其动作丰富,节奏感强,健身健美效果显著,且能陶冶情操,愉悦身心,能够适应不同年龄、不同基础的人进行练习,所以其发展广泛而且迅速。高中阶段是学生身心发展 相似文献
11.
基础训练是健美操动作质量的保障 总被引：1，自引：0，他引：1
前言 由于健美操是在节奏鲜明的音乐伴奏下进行,所以成套动作的完成也表现出高频率、快节奏、大幅度的时代特点。学生在初学成套动作时,经常出现节奏感差、动作不协调、无力生硬及“遗忘”等现象,影响了学习健美操的速度和质量。本文就如何通过基础训练来提高健美操动作质量而进行了研究,在此谈几点作法与认识,以便为大家的教学提供参考。 相似文献
12.
为了进一步深化大学体育的教学改革实践,提高教学质量,促进学生体质全面发展。本文采用文献资料法、实验法等,进行翻转课堂教学实验。对比分析实验前后,实验班和对照班在学生身体素质和健美操运动技能掌握的变化情况。结果显示：身体素质方面,实验班学生的坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐成绩明显提高,800 m跑成绩无显著变化;对照班学生只有仰卧起坐成绩明显提高,坐位体前屈、立定跳远和800 m跑成绩无显著变化。健美操运动技能掌握方面,实验班学生在动作熟练度、身体协调性和动作准确性明显提高,在音乐节奏感方面无显著变化;对照班学生音乐节奏感和身体协调性明显提高,动作熟练度和动作准确性无显著变化。结论：翻转课堂教学模式,能够激发学生学习主动性,有效延长学生课后学习和练习的时间,提高学习效率,有益于学生的技能掌握和素质提高。 相似文献
13.
提高健美操教师的音乐素养 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐是健美操的灵魂,音乐促使健美操成为有声有色,有情有形的艺术体育项目。音乐恰恰给健美操带来了生机,使健美操兴旺发达,经久不衰。富有魅力的音乐能给人以启迪,陶冶美的情操,使人奋进。为此在健美操教学中,教师应首先学好音乐这一课。在我们访问调查过程中发现健美操教师普遍音乐素质较低,主要原因有:首先,大多数健美操教师没有受过专业音乐教育,所以音乐基础较差,大多数教师是“半路出家”,教师普遍从田径或体操等专业改行为健美操教师。其次,由于教师音乐基础差,所以上课时忽视音乐知识的传授,只强调专业技术教学,所以学生在跳健美操… 相似文献
14.
论健美操音乐的功能与选配效益 总被引：8，自引：0，他引：8
音乐是健美操的灵魂。正确的认识、理解和运用音乐 ,具有重要意义。本文就健美操音乐的特点、功能及选配诸方面进行了探讨。一套好的健美操乐曲 ,不仅能激发人的欢乐情绪 ,调疏人的心理和陶冶情操 ,而且能提高人的兴奋性和积极性 ,有利于掌握健美操的技术动作 ,加速学习过程 相似文献
15.
“健美操是一项具有韵律感、节奏感、美感和富有一定艺术性的身体练习。它把体操、现代舞和音乐有机地结合在一起，通过徒手、手持轻器械和用专门器械的操化练习，达到健身、健美和健心的一种具有娱乐、观赏性的体育项目。”近年来，健美操不仅是全民健身运动的内容与手段之一，同时也是高校体育教学的重要内容之一，深受高校广大青年学生的喜爱。有关信息表明：健美操在高校中开展存在失衡现象。本通过对广州市高校现阶段学生学习健美操的心理趋向及对健美操功能的了解，从而为健美操在高校中进一步推广和普及提供理论依据。 相似文献
16.
健美操运动的主要特征是“健、力、美”,因而其内在运动的必然规律是刚健有力、动静分明、节奏感强、协调整齐、姿态优美、表现力强为支撑,凸现其运动特色。这也是评价与衡量其质量高低的标准。要抓好健美操训练,必须遵循与凸现健美操的基本规律。关于健美操运动规律的探讨,还无人问津,本文对健美操运动各规律进行阐述。 相似文献
17.
18.
韵律健身操在准备活动中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 韵律健身操(健美操)以其欢快的旋律、富有动感的节奏,激发着参与者的朝气、活力,深受青少年学生的喜爱。我们建议各级学校的体育教师,不妨作一次尝试,在准备活动中运用韵律健身操。这种尝试对教学设备要求简单,易教易学,并且音乐的感染力能迅速调动学生学习积极性,有效地锻炼学生协调性和节奏感。 相似文献
19.
音乐是健美操的灵魂 ,动作组合是健美操的基本内容。从创编的内容、任务、艺术性以及音乐的选择等几个方面对竞技健美操的创编和音乐的选配进行了研究。 相似文献
20.
本文通过对第八届全国大学生运动会六人轻器械健身健美操比赛获得前8名队伍的成套音乐中的速度、乐曲数量、风格、音效等进行研究,归纳总结,分析存在的问题,并对健身健美操音乐的研究提出建议,旨在进一步促进今后健身健美操的发展。 相似文献