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我校的教学改革在新课程实施后,课堂教学改革进一步深化,我们体育组在结合学校实际情况下,提出了体育课堂教学中15分钟＂课课练＂。在体育教学中突出＂课课练＂,进一步创新体育教学中的＂课课练＂,推动体育新课程的实施。一、首先了解＂课课练＂是什么体育教学中＂课课练＂一说,最早出现在20世纪80年代颁布的《中小学体育教学大纲》中, 相似文献
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运用哲学、系统论和逻辑学等学科相关理论,对体育功能多元论起源及演化进行历史考查,发现体育功能多元论正在由＂多元＂走向＂万能＂,并深陷理论困境。研究认为,＂体育功能多元论＂的问题在于其＂将复杂问题简单化＂,根本症结在于其三方面条件不足。结论是,体育功能的内涵极其复杂,人们在谈及体育功能时,需要具体问题具体分析,泛泛而谈的体育功能多元论没有意义。 相似文献
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马卫东 《体育科技文献通报》2010,18(10):57-57,87
五年制师范体育课程体系的改革应以＂健康第一＂为指导思想,以完成体育教学的＂二项基本任务＂为主要依据,灵活国家、地方、学校＂三级管理＂,深刻理解＂四个理念＂,按照师范体育目标＂六个维度、两级水平＂,与时俱进,从实际出发,循序渐进地改革和完善新的《体育与健康》课程教学体系。 相似文献
4.
任何学科都有自己鲜明的个性特征和区别于其他学科的规则,作为体育学科也不例外。由于对＂大体育＂教学观的推崇和对学科整合的误解,体育教师的课堂教学行为变成了游离于体育文本之外的＂花招＂,出现了一些形式化、片面化、绝对化的做法,有把体育课上成了偏向于思品课、电脑课、科学课、音乐课等趋势,偏离了体育学科的本位,产生了这样、那样有悖于体育教学常规的现象。新课程改革不是对传统教学的＂格式化＂,也不是全盘＂拷贝＂,而是在继承中不断创新。因此,体育教师应该立足体育学科的本位,正视体育教学的规则,纠正课堂教学的行为,回归体育教学的本真。 相似文献
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随着人们对于体育教学行为规律认识的不断深入,不同时期对于体育教学方法范畴的界定也发生了变化。现代体育教学方法在传统体育教学方法的基础上,呈现出＂整体综合性＂特征,而传统体育教学方法只能是有机构成现代体育教学方法的＂元素＂。当前应在现代教学理论的指导下,丰富体育教学方法＂元素＂,并积极探索组合体育教学方法＂元素＂的有效方式,创新现代体育教学方法。 相似文献
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宗教与体育发展关联性的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点探讨宗教与体育之间存在的＂异同质＂现象。从不同宗教形式对体育发展的＂引力＂,分析宗教在体育发展中表现形式的作用,并从宗教理论对体育理论发展的演化、体育发展中对宗教的抵制、宗教与体育的＂共生＂视域论述宗教与体育发展的关联性。 相似文献
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通过对所获得文献资料内容进行分析得知,国外对休闲体育研究较早,国内研究相对落后,内容主要追溯＂休闲＂、＂休闲体育＂,休闲体育与大众体育、社会体育的关系. 相似文献
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张謇,近代著名的实业家、教育家。在他从事教育的过程中,对体育做出了大量的贡献,构建了较超前的中国近代学校体育教育体系和南通近代社会体育体系,是南通体育的＂开拓者＂,近代南通体育事业的＂第一人＂。本文着重论述了张謇体育思想的形成和演变。 相似文献
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拜读了《巧用＂阳光德育卡＂,提高体育课堂教学质量》（体育教学,2011.2,P77）一文,不禁为许娜老师的教育智慧拍手叫好。许老师将针对语数学科推行的＂阳光德育卡＂制度引入了体育课堂。学生在课堂上表现好（如学会一节操、 相似文献
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文章运用文献分析法、逻辑分析法,拟对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等四位中国共产党领导核心的体育观进行分析、研究,认为从＂发展体育运动增强人民体质＂到＂体育强国＂的精髓均为＂群众体育＂,开辟了有中国特色的社会主义体育道路,必将为到2020年实现建设全面小康社会体育目标奠定良好基础。 相似文献
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上海大学举办的＂伦敦奥运会后中国体育的走向＂的论坛,主题鲜明,画龙点睛地道出了中国体育具有方向性和战略性的重要问题。中国体育究竟应该怎么走？究竟向什么方向发展？换句话说我们这个社会如果需要体育,那么需要什么样的体育？我们把这问题想清楚了,中国体育的走向大致上不会偏离正确的轨道。 相似文献
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刚刚结束的伦敦奥运会在奥运史上不同寻常,其引发的议论之多,给人们造成的印象之繁复,甚至冲突都是前所未有的,体现了网络时代的特点。中国体育健儿在这届奥运会上表现依然出色,但值得注意的是,无论是普通民众还是媒体对38金、27银、23铜的煌煌战绩似乎并未给予太多的关注,这届奥运会却引发了一次关于体育的全民大讨论和大反思。 相似文献
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一
就竞技体育而言,伦敦奥运会进一步确立了我国在世界体坛的前列地位,我们已经强大到能够承受为了今后体育更加全面、更加健康、更加符合社会公平正义的发展进行改革所可能带来的风险,以及需要付出的代价,也强大到能够经受奥运成绩在第一集团内升降起落。 相似文献
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根据国际经验,一个后起国家举办奥运会往往预示着该国体育转型拐点的到来,因为一个国家有能力举办奥运会,说明它已经具有相当的经济实力,而现实力量的增强意味着原本具有强烈象征意义的体育金牌,其光芒开始黯淡,国民对国家和未来的信心更多地来自经济社会发展状况,伴随国民关注强度的降低,国家投入则相应减少,由此跨过体育发展的巅峰时期。 相似文献
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1 奥运会举办国赛后对竞技体育发展的后续效应比较
迄今为止,已经有18个国家举办过奥运会,这些国家在社会政治、经济、文化等方面的发展水平并不一致,因此,在奥运会举办之后对社会各个方面的影响也是不一样的,可以说,每个举办国都会有一种与其国情相符合的特殊发展模式。很显然,对体育运动的后续影响也会是不一样的。 相似文献
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我国体育改革的核心是在一定程度上淡化国家的集权管理,逐步强化社会化管理,并努力寻求一个最佳的结合点。本文对进一步改革和完善我国发展竞技体育举国体制提出几点思考和建议。
1 逐步向以社会化为主的＂混合型竞技体育举国体制＂过渡
我国举国体制不是简单的取消,而是逐步发展和完善,新一轮的举国体制由国家投入为主的现行体制与社会化体制结合,逐步向以社会化投入为主的“混合型竞技体育举国体制”过渡。 相似文献
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在竞技运动训练中,训练负荷扮演着极其重要、不可或缺的角色。它直接关系到训练效果和运动水平的优劣,是运动员从选材到结束运动生涯整个训练过程中最核心和最关键的因素。适宜的训练负荷可以带来优质的训练质量,而不适宜的训练负荷则不仅不能提高运动水平,而且会造成运动损伤或过度训练。因此,在训练过程中,定期对训练负荷进行检测、分析和评定,是减少训练盲目性和提高训练效率的重要工作。 相似文献
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对王进（2005）的“压力下的‘Choking’：运动竞赛中努力的反常现象及相关因素”一文进行了简要述评。分析了choking现象的实践背景和理论背景（自动执行假说,流畅状态,运动技能学习,脑电）。重点讨论了该文的长处,认为：（1）对于竞赛心理调节具有明确的应用价值,对于自我意识研究具有明确的理论价值;（2）具有明确的探索指向;（3）描述的3项研究在一定程度上表现了科学探索的系统性;（4）该文表述的实验设计比较规范。 相似文献
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