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1.
一、篮球运动员在赛中出现不良情绪的因素1、在关键球、关键比分时,对96.8%的运动员投篮产生的影响。2、在双方比分接近时,对90.3%的运动员突破产生的影响。3、在教练的指责或队友埋怨时,对87.1%的运动员投篮产生的影响。4、在落后对方比分时,对74.2%的运动员罚球产生的影响。 相似文献
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篮球运动员不论是表现身体力量,完成技术动作或执行技术任务,都是在一系列心理活动的支配和调节下进行的,心理状态如何,直接影响着队员的投篮命中率和身体、技术、战术的发挥程度。比分领先或落后、教练员因素、自然环境和裁判因素等都会使队员心理状态有所改变,会产生一定的波动,使运动员的反应、判断、应急变化、肌肉感觉既随之改变,影响着技术正常发挥,这对投篮精确性要求甚高。 相似文献
3.
甘光生 《西安体育学院学报》1987,(3)
<正> 篮球技、战术训练的最终目的是为了投篮得分。一个优秀运动员要想在比赛中发挥自己技术水平获得较好的投篮命中率,除了不断提高技、战术水平外,还必须重视心理训练。因为运动员心理训练水平的高低直接影响到投篮技术水平的发挥和命中率的提高。比赛中常见到因心理状态而影响到技术水平的发挥。如:在分组出线的场次和决定名次的冠亚军赛的关键时刻;在双方比分咬得很紧,运动员往往求性心切急于投篮时,反而造成命中率低;在队员体力下降信心不 相似文献
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1 影响投篮命中率的心理因素 1.1 对双方的实力缺乏客观的估计 适当地评价双方的力量,能使运动员的心理活动在比赛过程中处于良好的境地。过高或过低估计双方的力量,都可能使投篮命中率下降。误认为对方实力很强,把自己看得很弱,比赛中往往不敢投篮,即使投篮也是忙乱出手,怕被对方打"盖帽",甚至自己在无人防守的空位上投篮时也十分紧张。如轻视对方,认为对方实力比自己差,比赛中就会急于求胜,如若比分落后,队员就会出现心情急躁,破环了心里的稳定性,致使平时养成的投篮动作节奏改变,投出的球不听控制。 1.2 队员产生"个人动机" 参加任何比赛前都要激发运动员的动机,使他们感到有一股巨 相似文献
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论心理技能对篮球运动员投篮命中率的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：通过对心理技能对篮球运动员投篮命中率的研究,旨在提高投篮的命中率;方法：以高、中、一般三种不同水平的运动员为研究对象,对其投篮命中率进行统计,分析心理技能对投篮命中率的影响;结果：高水平运动员的命中率为41.7%、中等水平的命中率为36.2%、一般水平的命中率为30.8%。经T检验,其结果具有显著性差异;结论：要提高篮球运动员投篮命中率,除了掌握正确的动作技术,还必须有良好的心理技能作保证。 相似文献
6.
本文通过分析大学生优秀篮球运动员投篮的神经传递过程、心理过程、思维过程,找寻大学生优秀篮球运动员投篮思维控制的主要影响因素,并结合澳大利亚学者Jackson在20世纪90年代提出的运动员处于流畅状态时的9个特征,创造情境来促进篮球运动员投篮时流畅状态的出现,帮助优秀运动员做到最佳的思维控制。 相似文献
7.
运用文献资料法、问卷调查等方法将自信心对投篮命中率的影响进行调查和分析。结果表明：在比赛中运动员的自信心对投篮命中率的影响很大。针对这一结果,分析自信心对投篮命中率的影响因素并提出在教学中的培养运动员自信心的方法,以缓解自信心缺乏对投篮命中率的影响。 相似文献
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浅析篮球运动员视觉定向能力与投篮命中率的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球运动员的视觉定向能力对其投篮命中率有较大的影响,在投篮技术规格相当的情况下,视觉定向能力强的运动员投篮命中率要明显高于视觉定向能力差的运动员。提高篮球运动员的视觉定向能力应作为提高投篮命中率的重要教学-训练手段。 相似文献
9.
随着篮球运动的不断发展，运动员投篮时的心理因素在比赛中的作用越来越重要，它直接影响着运动员投篮命中率，决定比赛的结果。心理因素已成为评定优秀篮球运动员的一个重要指标。通过对这方面的分析与．研究，为运动员投篮时调整自己的心理状态，并提出了如何进行心理和训练提高投篮命中率的方法。 相似文献
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我国女篮运动员投篮中某些感知特征的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李可可 《武汉体育学院学报》1991,(2)
本文以参加全国篮球锦标赛的143名女篮运动员为研究对象,通过感知和心理测试、调查访问、教练员评定以及运动员问卷等手段,探讨影响运动员投篮准确性的感知觉因素。研究结果显示:运动员的深度知觉、用力知觉、方位知觉以及投篮反馈等能力对投篮准确性具有非常重要的作用;而且,不同投篮水平阶段运动员的感知觉有不同的特点。 相似文献
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一、前言当前科学训练的重要内容之一——心理训练,已成为提高运动成绩必不可少的手段了。篮球运动是一项技术复杂、比赛紧张激烈、对抗性很强的集体项目,运动员的心理活动随着场上比分的高低产生极为复杂的心理过程,尤其在比分接近的情况下,双方队员不仅仅是技术较量,更主要的是心理能力的较量。要提高投篮命中率,心理训练就显得十分重要。本文研究的念动训练在篮球投罚球技术训练中的运用,试图对采用念动训练和不采用念动训练两种运动成绩的测定,了解掌握并评价 相似文献
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《西安体育学院学报》2015,(5):637-640
为模拟篮球比赛攻守双方激烈对抗时投篮瞬间运动员与球篮不同的动态位置,三面组合篮板变径篮圈旋转投篮训练应运而生。实验选择训练器三档渐进的旋转速度和间歇运行方式,进行单动和双动条件下控制训练,增加投篮训练的难度,实验中采用180 s、距离7 m投篮100次命中率作为评价指标。运用内径37 cm、40 cm和43 cm等3种篮圈分别模拟罚球、中距离投篮和远距离投篮等3种投篮场景,并进行投篮的运动学图像分析,变径篮圈投篮训练指标最接近比赛时的运动学指标。组合旋转变径篮圈训练法提供了培养投篮运动员方位感与空间感的新环境。通过对青年男子篮球运动员的应用实验证明,对运动员投篮技能和投篮认知感觉的提升取得了良好效果,使投篮训练条件接近实战比赛的场景,具有明显的投篮技能的体验效应和投篮命中率的提升功效。 相似文献
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篮球是一项技术精而全的运动,投篮技术又是篮球运动中最为重要的进攻技术,而投篮命中率是影响篮球比赛胜负的最为关键的因素之一,因此投篮是篮球运动发展的核心。如何提高运动员在激烈对抗条件下的投篮命中率,已经成为提高竞技篮球运动水平的关键。本文通过文献资料、对比分析等方法,对影响投篮命中率的因素进行了较系统的分析,这对提高篮球运动员在比赛中投篮命中率有着积极的现实作用。 相似文献
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运动员在比赛中，其运动行为要受到他们在比赛中心理变化的制约。运动员在比赛过程中，处于领先、落后或相持阶段时，其心理状态会发生不同的变化，从而导致运动员在比赛中的运动行为发生变化，这将对比赛进程和比赛结果产生影响。主要对体育比赛过程中运动员处于比分领先、落后、相持阶段的一般心理变化进行分析，并提出相应的心理控制策略要点。 相似文献
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篮球比赛中投篮过程的心理分析及训练 总被引：2，自引：0，他引：2
随着篮球运动的不断发展，运动员投篮时的心理素质在比赛中的作用越来越重要，它直接影响着运动员投篮命中率，决定比赛结果。心理因素已成为评定优秀篮球运动员的一个重要指标。通过对这方面的分析，为运动员投篮时调整自己的心理状态，并提出了形成良好心理状态的调试方法。 相似文献
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一、前言投篮是篮球运动最关键的技术,而单手肩上投篮又是诸多投篮技术中最重要和最常用的技术,其技术动作的规范、合理与否,是影响投篮效果——命中率的首要因素。由于一些运动员投篮动作的不规范、不合理,在比赛中,特别在无人防守的罚球时,因命 相似文献
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1影响投篮命中率的因素1.1心理素质篮球运动是受情绪影响较大的一种运动,运动员的情绪受主观因素和篮球运动所制约。投篮时队员的信心不足,对双方的实力缺乏客观的估计,队员在场上出现＂不端正＂的动机,比如想表现自己,平时的训练实战性不强,运动员心理压力不够,赛前没有针对性地分析,队员的思想准备不充分,都会造成投篮命中率下降。 相似文献
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通过对篮球运动员弱侧手投篮的攻击性的可行性因素进行分析,提出弱侧手近距离投篮的优势和有利条件,探讨影响篮球运动员弱侧手近距离投篮的生理、心理因素,为篮球教练员针对运动员弱侧手教学与训练提供理论参考。 相似文献
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篮球运动员需要在激烈对抗的过程中维持身体平衡并将球准确投到篮框内。本文调查对象存在身体接触剧烈对抗时重心不稳和投篮命中率低等问题。因此,如果能够在篮球训练过程中增强核心肌肉力量,则有利于身体重心稳定提高投篮率,提高运动成绩。运用实验法探究中学篮球队14名队员,通过核心力量训练对其篮球投篮命中率的影响。试验取得了以下成果：核心力量训练对促进篮球运动员身体素质发展具有重要意义,能够增强篮球运动员稳定性、提高篮球运动员命中率,核心力量训练值得深入推广,尤其在篮球训练中。 相似文献