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一、青少年产生逆反心理的原因分析1、学生自身一方:青少年的独特心理是造成逆反心理的内因。青少年时期尽管生理和心理的发展有了极大的飞跃,但其生理和心理的发展又是不平衡甚至是矛盾的。这种矛盾和不平衡主要表现在生理上的成熟和心理上的不成熟,具体来说青 相似文献
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要重视青少年心理健康问题 总被引：7，自引：0，他引：7
<正> 人是生理和心理的统一体,身与心的健康是相互影响、相互作用着的。当今,怎样加强青少年的心理健康教育与保健,预防心理疾病,已成为越来越迫切需要解决的问题。 一、提高青少年心理健康水平的意义 1.提高心理健康水平是青少年时期生理、心理发展的需要 青少年时期是个人发展进程中从不成熟向成熟过渡的最重要的一个阶段。此时虽然青少年的身体已经发育成熟,但心理上却仍然继续着不成熟的水准。这一事实常被人们所忽略,总认为青少年能够采用成人的方式去控制和支配其内在冲动。实际上,伴随着青少 相似文献
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中学生由于生理成熟、社会化学习和个性的形成,使他们迅速摆脱了小学生的稚气,而步人青少年时代。这是人在整个一生发展过程中,处于生理、心理、社会化诸方面从未成熟到成熟、从未定型到定型的急骤变 相似文献
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青少年在充分享受网络媒介的过程中也会受到网络媒介“双刃剑”的刺伤.青少年这个年龄阶段正处于不成熟向成熟、人生观还未完全建立、辨别能力不足时期,在网络媒介的冲击下,青少年容易误入歧途,对其生理、心理、行为产生负面影响.为了使青少年健康的成长,正确认识媒介信息,必须加强青少年媒介素养教育.根据我国国情,从家庭、学校、社会等个方面加强青少年媒介素养教育. 相似文献
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一、造成心理障碍的因素 (一)女生学习动机不明确。对学习跨栏跑缺乏足够的认识,学习的主观意愿不强,觉得是一种负担,不感兴趣,特别是因跨栏跑练习的难度较大,而产生畏惧心理。 (二)女生生理、心理特点。女大学生从年龄阶段来看已进入了青春期,身体形态、机能、代谢功能等发展日趋完善和成熟。其心理以不成熟、不稳定和不平衡为主要特征,自我意识较强,总觉得自己已成为一名大学生了,成大人了。平时喜爱雅静、惰性大。上课时,对跨栏跑学习没有兴趣,容易产生下述心理现象。 相似文献
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马绍文 《西安体育学院学报》1988,(4)
<正> 在教学活动中,学生对体操课的学习是否有强烈的感情和浓厚的兴趣,是学好与否的内在心理条件。同时也是影响教学质量的重要因素。而一切心理过程,都有着共同的生理基础,并且是大脑活动的结果。“逆反心理”是近些年来,在心理学研究中提出的一个新概念。简言之,它是在认识基础上产生的一种情绪厌烦或情绪对立的心理状态,是人们花感情上的厌倦或烦闷的以及不愉快的、消极的感情体验。作为一种感情体验过程,“逆反心理” 相似文献
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体育课中的学生心理指导浅探 总被引：6，自引：0，他引：6
随着生活水平的不断提高,青少年的生理发育和生理成熟比以前有所提前,心理发育和心理成熟却没有相应提前,相对而言有些滞后。中学生还处于心理塑造阶段,他们的思维能力,认识问题、判断问题和分析问题的能力还有待提高,容易受到外界的影响。健全人 相似文献
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青少年阶段是指人从童年向成年过渡的一段时期,在这个时期中,其无论是在心理上还是生理上都迈向成熟.而在青少年阶段中,又可以细化为少年期以及青年期两个阶段,其中,少年期是指十一二岁到十四五岁这个阶段,宽泛来讲就是学生初中时期;而青年期则可以再进一步的分为初期、中期和后期,其中。 相似文献
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所谓逆反心理就是在一定的条件下你说正,却使别人产生一种负的感觉。通俗地说,就是采取同教练员的要求“对着干”行为的心理状态,这种心理状态在眼下进入青春期的青少年运动员身上表现得尤为突出。一般来说,产生逆反心理的运动员,看到外界无视他或他的“自我”的独立存在,于是产生了用各种方法和手段去同阻碍他确立“自我”的外界作对的一种情绪。这种情绪是一种不健康的反常心理,会给运动队工作带来很大的不良辐射作用。因此作为队的领导和教练员,应该了解逆反心理产生的根 相似文献
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少年阶段的运动员生理、心理 尚未发育成熟和稳定,在训 练上不宜急于求成,必须注意以下几点: 一、安排运动量要考虑青少年时期发育特点和生理心理承受能力 人体的发育虽然存在个别差异,可一般来讲在二十五岁就基本结束。在这之前是人体的发育期,尤其是少年运动员,正处在发育的旺盛时期。在这个阶段激素分泌旺盛,是全部身体机能迅速发展的时期。因此,教练员在安排运动量时,一定要考虑这个实际,不要突然一下子把运动量加得太大。运动量过 相似文献
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在教学训练中,运动员的心理状态是决定其训练效果的一个重要因素,如果在训练时有着良好的心理状态,即有着正确的训练动机、强烈的训练欲望和平衡心境,就会在训练中取得较好的收效。反之,运动员带着一种厌恶和消沉的情绪投入训练、或在训练过程中心境的平衡遭到了破坏,非但不能取得好的训练效果,这可能造成个体间的矛盾、干拢整体训练或出现训练事故等连锁反应。训练中运动员心理状态不佳的表现是经常性的,也是多方面的:其中最主要和常见的是运动员对训练的“逆反心理”。其主要表现有下例几方面。 相似文献
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乒乓球运动,既需要良好的身体素质和高超的技术,又需要具备良好的心理素质。在兵乓球比赛中,其成绩水平受心理训练因素影响较大。目前来看,虽然我国青少年乒乓球运动员的技术战术训练水平较高,取得的比赛成绩也较为理想,但由于青少年自身生理、心理特点,他们在比赛和训练中的心理表现和心理水平还很不成熟,而且存在很多问题。因此,本文就乒乓球心理训练的概念、作用、内容、影响因素;青少年乒乓运动心理训练的重要性;具体内容以及训练方法等问题进行探讨。 相似文献
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浅析青少年运动员的心理训练 总被引：2，自引：0，他引：2
科学研究证明，人的运动潜力在于体力、技术和心理因素三者有机地结合。
青少年阶段运动员正处在成长发育阶段，身体和心理都显为不稳定状态。其神经系统处于兴奋与抑制的不平衡，兴奋占优势且容易扩散，表现为活泼好动、兴奋好奇、注意力不易集中等特点。因此训练中应注意适应青少年的特点，采用多种多样的趣味性的手段进行训练。重视对青少年运动员的心理训练和培养，遵循青少年生长发育规律和生理、心理特点，进行科学的系统训练， 相似文献
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大学是人才培养的重要计算,大学阶段的学生尽管在生理上已经基本成熟,但是由于长期在学校的环境中,接触到的事情比较少,其在心理上还尚未发育完全,未形成成熟的世界观、人生观以及价值观。就导致其在心理及生理发育上的不平衡,当面对激烈的竞争、复杂的人际关系时,就非常容易出现心理疾病,不利于健全人格人才的培养,基于此本文就高校体育教学对当代大学生健全人格产生的影响进行研究,为培养出更多高素质、高水准、身心健康的人才提供参考。 相似文献
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三级跳远运动是一项技术较复杂、强度较大并对身体素质要求较高的运动项目。通过教学与训练实践,我们认识到,三级跳远技术复杂,且技术环节间连贯性非常强。青少年由于生理和心理发育未完全成熟,迁移性强,对复杂动作理解能力较差,因此,青少年在三级跳远技术学习 相似文献
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青少年时期作为个体心理迅速走向成熟，义尚未成熟的一个过度期，心理上很容易出现一些不健康的倾向，如孤独、易怒、固执、自卑、自负、轻率、嫉妒等异常心理。 相似文献
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青少年运动员在游泳运动训练期间,常常要进行5—6年以上的大强度训练。对青少年游泳健将进行的观察表明,年龄大致相同的运动员,他们的生理成熟程度是不同的。关于不同速度生理发育对青少年心脏血管系统机能能力影响的问题,大家的认识是不一致的。我们的任务是研究生理成熟程度不同的高级游泳运动员的心 相似文献
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脊柱是人体的“中轴”,它直接关系到人体的健康与美观,特别对生长正处于旺盛期的青少年尤为重要。脊柱弯曲的症状是青少年的一种常见病,一般有前后弯曲和侧弯曲两种。如果不早期发现予以重视和采取防治措施,不仅影响体形美,而且症状发展下去会导致胸廓变形,影响心肺功能和造成神经受压等现象发生,给青少年带来生理上及心理上的痛苦。根据普查资料,我国中小学生的此项发病率 相似文献
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文章从跑酷的自由性、挑战性、创新性、团队合作性和观赏性等特点出发,结合青少年的心身发展快速而不平衡、认知改变、实现同一性和依恋关系变化的心理特征特点,对青少年热衷跑酷进行了心理分析。 相似文献