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本文通过对辽宁省14所高校体育教师与学生进行调查，《学生体质健康标准》的实施对高校体育教学起到指导作用，为今后高校体育教学的发展指明方向，同时也为高校体育教学改革提供有价值的帮助。在《学生体质健康标准》的指导下，辽宁省各高校加大对体育教育的投入，体育教学的重点由单一的传授体育运动技术技能，向提高学生身心健康方向转变．并使二者有效的结合起来。使学生在高校阶段不但学会科学的体育锻炼方法和体育保健知识，增强自主我学习，自我锻炼，自我评价的能力，并逐步培养终身健身的习惯，最终成为全面发展的健康的社会型人材。 相似文献
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罗琳 《哈尔滨体育学院学报》2010,(6):73-74,77
高校体育教学向“快乐体育”教学转变很有必要性，符合社会发展对人才的要求，是学生健康发展的需要。我国高校实施“快乐体育”教学具有可行性。实施“快乐体育”教学需要正确理解“快乐体育”的含义，更新观念，提高体育教学的灵活性，提高体育教师的素质。 相似文献
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高校田径教学面临的困境和对策 总被引：5，自引：0，他引：5
在高校体育教学改革过程中，学生可按兴趣和爱好、志愿选择教学内容，由于学生对田径运动缺乏兴趣，使参加田径教学的学生人数急剧下降。高校田径教学要采用多种方法和手段，提高学生的兴趣，以达到发展学生的身体素质，增强学生的体质的目的。 相似文献
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目前我国高校体育课程设置虽各有特色，但如何使体育课程设置更加科学合理，更符合目前素质教育思想和终身体育观念，更有利于发展学生体质，培养终身体育能力，已成当务之急。本文通过对国内部分高校体育课情况的调查研究认为：兴趣教学和选项教学已成为当前高校体育教学发展的方向和主流。 相似文献
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高校羽毛球教学不仅为了完成教学任务，而且要成为学生的又一次人生启蒙，并为学生终生喜爱羽毛球打下基础。结合自己的教学经历，认为教学要做到：启蒙优先，建立正向的激励机制；区别对待，采用灵活的教学手段；教球育人，促进学生全面发展。 相似文献
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日益加剧的国际竞争，实际上是人才的竞争，因此我国教育正面临着挑战。高校教育也是向着培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才，以适应新世纪我国社会主义市场经济发展需要的方向发展。高校体育课程作为素质教育中的体育教育，占有很重要的地位，所以应该在体育教学中注重培养学生的健康意识，提高学生自我锻炼能力。本文从高校体育教学的指导思想、教学方法以及教学评价的给你方面进行论述。 相似文献
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探究型教学法在高校太极拳教学中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
在高校太极拳专项课教学中应用探究型教学法，能增强学生的主体性，发展学生个性，培养学生的终身体育意识，全面提高学生身体素质，是体育教学中值得借鉴的模式。 相似文献
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高校体育教师教学监控能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
采用角色改变技术、教学反馈技术和现场指导技术3种方法做为干预手段，探讨了干预条件下高校体育教师教学监控能力的提高与学生学科能力发展之间的关系。经过一个学年的干预训练，结果表明：(1)角色改变技术、教学反馈技术和现场指导技术做为3种干预手段，能明显地促进高校体育教师教学监控能力发展；(2)高校体育教师教学监控能力的发展，会促进其教学认知水平的提高和教学行为的改善；(3)高校体育教师教学监控能力的发展有利于促进学生学科能力的发展，提高学生的学业成绩。 相似文献
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对目前高校体育理论课存在师生不重视、课时少、教学方法陈旧、学生不喜欢等问题，在教学中有针对性地把理论贯穿于教学过程，将集中讲授教学改为分类介绍、解答式教学，并进行总结，提出高校体育理论课教学的方法。 相似文献
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高校体育教师在新形势下教学观念的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济的来临和学校体育的快速发展，体育与社会生活结合越来越紧密，高校体育教育在我国经济社会发展中的作用越来越大。新时期、新理念就要求有新的教学观念，才能适应社会的发展。高校体育教师应以科学发展观为指导，转变教学观念，用新的教学理念指导实践，促进学生的发展，成为学生自觉参与者、合作者及良好品德的促进者，才能成为学生创新能力的培养者。 相似文献
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高校女生游泳教学的心理学问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
运用体育教学心理学原理，对高校女生游泳教学中出现的心理问题加以分析，讨论，通过对学生学习心理状态的调控，促进学生形成良好的心理品质，提高游泳教学效果。 相似文献
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俱乐部模式在高校冬季体育教学中应用的理论研究 总被引：6，自引：6，他引：0
高校体育教育教学以提高学生综合素质、形成终身运动理念为教学目的，为此，提出组建冬季户外运动俱乐部的体育教学模式以改进高校体育教学存在的不足。运用理论分析法等研究方法对冬季户外运动俱乐部的组建形式、运作方式和运行机制等内容进行研究，认为北方高校体育教学采用俱乐部模式，可以激发学生体育运动热情，引导学生自主、科学、有效的利用运动资源，拓展学生与社会之间的连接纽带，为学生开辟接触社会的有效途径，加强对学生的体育文化熏陶，使学生形成正确的体育运动理念。 相似文献
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多年来,我国高校健美操教学一直沿用传统的教学方法,导致学生对健美操的学习兴趣有所下降。文章从分析我国高校传统健美操教学中存在的问题入手,探讨了高校健美操教学主体性的真正本质,同时提出了高校健美操教学推进学生主体性发展的策略研究。 相似文献
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在全面发展学生身体素质的过程中,需要发挥篮球运动的重要作用和优势,实现学生身心健康发展。在篮球教学与发展中,强化高校篮球教学与训练效果,也能促进高校篮球教学改革工作的有效开展,提升学生的学习能力。基于此,本文结合高校篮球教学与训练效果的提升价值,探究高校篮球教学与训练效果的提升策略,进而促进高校篮球教学与发展工作的有效进行。 相似文献
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本文通过对阳光体育运动与高校体育教学关系，阳光体育运动在高校的开展对体育教学带来的积极作用进行分析。从培养学生对体育的兴趣、爱好入手，养成自主体育锻炼的习惯，使终身体育思想通过阳光体育运动的补充，丰富高校体育教学，使学生终身收益。 相似文献
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浙江省高校健美操教学现状的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
运用文献资料法和问卷调查法，对浙江省8所高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与研究，并结合本院健美操教学实际，实施了以培养学生终身体育意识，体育创新能力为重要内容，以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式，为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。 相似文献
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随着素质教育和教学改革工作的逐渐深入,人们对高校体育及健美操教学方面的工作引发了更多重视,根据新时期发展需求对高校健美操教学工作进行了改革和创新,进而对学生的身体素质进行充分锻炼,丰富学生的学习生活,并且推动了全民体育运动的发展。下面对新时期高校健美操教学改革创新方面的工作进行具体分析,以供参考。 相似文献