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随着依托地方普通高校培养国防生的规模逐步扩大，国防生已是部队干部重要来源之一，为进一步提高国防生军事体能素质，本文紧紧围绕国防生的培养目标，立足高等教育规律，根据高校体育教育特点，在阐述国防生军事体育教育的重要意义的基础上，对我国高校国防生的军事体育教育存在的问题和提高国防生军事体育教育质量对策措施进行初步探讨。 相似文献
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随着国防和军队现代化建设的发展,地方高校国防生已经成为军队基层干部的重要来源之一,如何评定及提高国防生军事训练的效果是地方高校和军队现代化建设面临的一个新问题。早在1998年,国务院和中央军委首先在清华大学、北京大学设立后备军官选拔培训工作办公室,进行试点工作;2000年5月20日,国务院、中央军委颁布了（国发[2000]9号）《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》,并在清华大学、北京大学和中国科技大学等几所学校招收了第一批国防生,拉开了依托普通高等学校培养国防生的序幕。随后,在16年的发展历程里,国防生这个队伍不断强壮着,发展迅猛。仅2012年,就有66所地方高校在30多个省（区、市）招收了国防生4400余名。依托高校培养的国防生是国家的后备军官,事关国防建设的发展,其重要性不言而喻。 相似文献
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大学国防生军事体能素质分析 总被引：1，自引：0，他引：1
军事体能素质是国防生军事素质的重要组成部分.影响国防生军事体能素质提高的因素是多方面的.包括:两种教育理念的矛盾、训练管理体系不健全、师资力量缺乏、军地协调不流畅、政策与对策的矛盾等因素.通过对这些影响因素的分析,提出了提高国防生体能素质的体育教育对策,即:转变教育理念、更新教育的方法手段、优化教学训练内容、提高教师的素质、密切军地协作、建立和完善军事体育教育内容体系. 相似文献
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体育大学生心理健康问题的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本研究运用心理测验法对辽宁省21所具有代表性的高校的体育大学生与普通大学生5027名本、专科学生进行了人格特征、道德品质、意志品质、兴趣特征、自我意识、适应环境的能力、自我心理调节能力、恋爱观等8个方面进行心理健康水平的测试。结果表明：辽宁省体育大学生在人格特征、自我意识、兴趣品质、意志品质等方面表现出良好的心理特征。在体育大学生与普通大学生心理健康因素比较中发现，体育大学生心理健康水平优于普通大学生。对不同性别、不同年级、不同组别的辽宁省体育大学生心理健康因素的比较结果表明：男生优于女生；一、四年级心理健康水平较高，二、三年级则相对较差；非独生子女优于独生子女，城审与乡村学生心理存在差异并各有其特点。 相似文献
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体育课同班教学对失聪大学生心理健康的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
采用症状自评量表（SCL-90）和自编问卷测查，发现失聪大学生的心理健康水平明显低于普通大学生。采用失聪生与普通学生同班教学的方式，对失聪大学生实施教育干预，重点以改变其自卑、孤僻、固执、多疑等心理。结果表明，失聪大学生的心理健康水平有提高，并且朝着普通大学生的正常的心理健康方向发展。 相似文献
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徐伟宏 《武汉体育学院学报》2007,41(8):87-89
研究显示,影响体育院校大学生心理健康的因素分别是同学关系、责任感、校园文化、学习压力、奋斗目标、社会竞争、自我价值等16个方面。分析认为,体育院校大学生心理健康水平总体较好,一般优于普通学生。但在某些方面特别是在躯体化和敌对因子这两个方面表现为高分值。 相似文献
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依托国民教育培养国防人才的培养模式,已经成为当今世界军事人才培养的趋势。我国自2000年起开始依托普通高等学校培养军队干部,此举为我军培养了大量高素质军事人才。本研究分析了体育专业院校向军队输送毕业生的情况,结合体育专业院校的师资、课程、场馆设施、生源特点等方面资源,查阅了"特种兵"选拔与培养的机制,论证了体育专业院校培养国防生人才的优势。研究表明体育专业院校纳入培养国防生系列中非常重要与可行,培养国防生人才的突破口为"特种兵"人才。体育院校培养国防生有利于增加特种兵后备人才的培养基地和人才培养数量;提高特种兵的成材率和成才速度;解决高军事体能、高军事技能人才缺乏问题;联合培养有利于实现双方资源的有效整合利用,实现双赢;有利于拓宽体育专业院校办学途径。 相似文献
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在分析国防教育教学纳入学科体系的可行性,教学资源的配置、国防教育与体育教育区别的基础上,构建浙江省大学生国防教育教学体系。分别阐述该体系中的课程建设和课程定位评价,大学国防教育的机构建制与教师任用,国防教育内容的选择与实践,国防教育的考核分类、依据及标准。 相似文献
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本文针对历届大学生国防体育比赛中军用步枪射击比赛项目的结果分析,着重阐述射击运动员心理素质培养的基本方法;对提高射击比赛成绩促进高校国防体育运动项目的开展和国防教育的改革深化具有重要意义。 相似文献
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枣庄市城区初中生运动能力及身体素质现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在调研枣庄市城区初中生运动能力和身体素质发展变化的基础上，根据2000年中国国民体质监测系统的研究指标。将枣庄市城区初中生五项身体素质指标与全国同龄组的平均数、标准差进行横向比较，论证了枣庄市城区初中生身体素质的现有水平与动态变化。以为今后体育教学改革和领导决策提供参考依据。 相似文献
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中华武术作为民族的宝贵文化遗产,在当代社会,对于增强学生体质,培养意志品质,增强民族自尊心、自豪感,保持民族特色,传承中华文明等方面有着独特的教育价值。文章试图对武术运动中所蕴含的身心和谐、天人合一等重要思想进行分析,从而使当代大学生喜欢学习武术,提高学生对武术课的兴趣,深刻理解武术所具有的精神教育价值,在新的历史条件下,保护和发展我国民族优秀文化,并弘扬其精神。 相似文献
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依据国家实行的《国家学生体质健康标准》,收集整理了201 3年长沙市共八所中学的体质测试成绩数据,再运用文献资料法、数理统计法针对学生的身体形态、生理机能和身体素质的数据进行结果分析,总结长沙市中学生现存的健康问题,分析影响中学生体质健康状况的影响因素,为中学生体质健康的发展以及学校体育教育改革提出合理性建议. 相似文献
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文章运用文献资料法、体质测量法、数理统计法和比较分析等研究方法,对阜阳市农村留守青少年学生的身体形态、身体机能和身体素质各指标进行监测,并与全国同龄人群进行比较分析。结果表明：阜阳市农村留守青少年学生身体形态发育水平低于全国同龄人群;身体机能各项指标平均数与全国同龄人群相比无统计学意义;身体素质各项指标中仅有16和18岁男生握力平均数以及男女学生耐力素质和柔韧素质呈显著性差异（P〈0.05）,其余年龄组握力和速度素质差异不显著。在此基础上文章从政府、学校和家庭三个方面提出提高阜阳市农村留守青少年学生体质状况的建议。 相似文献
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采用文献资料等方法，对现代高校军事体育教育的现状进行研究。研究结果表明：军事体育是国防教育的重要组成部分，也是现代高等教育中加强学生综合素质和爱国主义教育的重要内容；加强当代大学生军事体育教育对培养未来国家合格的建设人才，塑造大学生健全的人格和良好的道德品质具有十分重要的意义；中国高等教育中的军事教育体系不是十分完善，在开展大学生军事体育教育活动中存在着诸多问题急需解决。 相似文献
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采用教育部颁布的《学生体质健康标准》和统一研制的《中国大学生心理健康测评系统》,对江苏省部分高校大学生进行体质测试和适应问卷调查,结果表明:江苏省高校大学生体质健康状况总体情况良好;总体适应水平略低于全国常模;体质优良组各方面的适应水平都高于体质较差组。 相似文献
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安全防卫素养是一个国民的基本素质,也是大学生素质教育的重要组成部分,尤其是在社会治安形势、社会危机日趋严峻的今天,大学校园也不是一个世外桃园,由过去封闭式校园转化为开放式的＂小社会＂,周边环境逐趋复杂,大学生受侵害案件时有发生。文章分析了大学生安全防卫能力偏低的原因,论述了提高大学生自我安全防卫能力的意义,提出了要以灾难及安全事故为契机,重视大学生的安全防卫及危机教育的思路。 相似文献