共查询到20条相似文献，搜索用时 875 毫秒
1.
在教育部下发的《纲要》精神的指导下，通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、实验法，对普通高校女生健身街舞课程进行研究，勾勒出我国普通高校女生健身街舞课程的主体框架，并在教学目标、管理机制、教学内容、方法手段及评价等方面进行积极的探索与创新，建构以素质教育为前提，有科学理论及实践支撑的普通高校女生健身街舞课程体系。 相似文献
2.
李春娥 《体育科技文献通报》2012,20(5):73-74
本文通过运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等科研方法,对广东省五所高校女生选修健美操课程的学习动机进行了分析与研究,得出增强体质、增进健康、塑造健美体形、完善个性品格、提高审美能力以及调节大脑是女生学习健美操的主要动机。故而启发和引导女大学生积极参加健美操锻炼,能有效地推动高校健美操运动的普及与发展。 相似文献
3.
李金凤 《体育科技文献通报》2007,15(2):120-121
研究对象:对武汉5所高校的教师和学生进行调查研究,旨在探讨普通高校开设街舞教学的可行性。研究方法:文献资料法、问卷调查法、访谈法。结果与分析1.老师、学生对街舞的认识有72.0%的教师、33.0%的学生对街舞这项运动有一定的了解,其中男性高于女性。教师喜欢街舞这项运动的比例达67.4%,学生中也达到60.6%。不过,69.9%的教师、87.1%的学生认为街舞难学。有48.7%的老师,73.6%的学生愿意学习街舞,同时有67.4%的老师和62.3%的学生有信心学好。2.学习街舞的主要动机大学生学习街舞的主要动机排序,依次为流行、时尚,完美体形,增强体质,减肥,其他… 相似文献
4.
文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对豫北高校学生选修武术课动机及影响因素进行研究,其基本结论是:豫北高校学生选修武术课主要动机是"自卫防身"、"磨练意志"、"兴趣爱好"、"了解传统文化"、"健美形体"等动机;影响豫北高校学生选修武术课动机的因素主要是社会、家庭、学校、学生个人及武术自身魅力等。文章进一步提出加强武术理论的讲授,重视影视媒体的作用,深挖地方课程与校本课程开发等建议。 相似文献
5.
影响体育选修课选项因素的研究——以广东女子职业技术学院为个案分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用问卷法、访谈法研究影响女大学生体育选修课选项的四个因素。实用、新颖、学分、健美效果是女生选修课选项是优先考虑的因素。项目本身特点、教师的素质、场地器材是重要的影响因素。选修课的内容设置不能完全满足学生的选项愿望，以及极少数学生参加选修的目的、动机不正确是存在的主要问题，并针对这些问题，提出一些可行性建议。课程改革是当今世界教育改革的三大课题之一，也是当前我国全面推进素质教育深化教育。 相似文献
6.
通过教师和学校领导的共同研究,全面分析初中女生不爱参加课外体育锻炼的成因,找准对策,并付诸于行动,形成长效机制。转变观念,激发动机,引进选修走班模式,选修社团,保障锻炼时间,保障后勤服务,开放场地器材,开展丰富的阳光体育活动等等,切实提高初中女生体育锻炼的积极性,取得了显著的成效。 相似文献
7.
运用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法调查粤西高校女生的体育意识与体育行为现状,对女生参与体育锻炼的动机、态度、持续时间、频度、锻炼形式和项目及主要影响因素等方面的数据进行了统计分析,结果显示：粤西高校女生的体育意识良好,但与体育行为之间存在较大偏差,校内场地器材不足、缺乏课外专业辅导等是影响女生积极体育行为的主要因素。 相似文献
8.
以厦门理工学院女生为主要研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和统计分析法等对健美操应用型课程新模式可行性因素--体育课程开设现状、健美操专业教师配置现状、健美操教学基础设施与场地现状和学生需求状况进行调研,并结合调查结果提出了开展"三位一体,学用对接"健美操应用型课程新模式的对策. 相似文献
9.
健康街舞课程对大学生心理健康水平影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
健康街舞是体育课程中新兴的一门课程,在原汁原味街舞中进行适合大学生的动作,舍弃其颓废等不良因素,不仅对大学生的身体协调、力量、柔韧、反应能力的提高大有帮助,而且对大学生的心理健康有积极的影响.采用问卷调查法、对比法、试验法、数理统计法等对在校大学生进行了研究,试验结果表明健康街舞有助于改善大学生心理素质,缓解学习、生活带来的压力,消除紧张、激动、易怒、神经质等不良情绪,提高大学生心理健康水平. 相似文献
10.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法，对普通高校开设街舞的可能性进行研究，并就如何开设街舞课程以及开展过程中可能存在的问题进行了探讨。 相似文献
11.
本研究通过10周教学实验,考察了健美操、街舞、篮球和乒乓球四个项目对110名女大学生社会性体格焦虑的影响。结果表明:女大学生在进行项目选择时,具有不同的社会性体格焦虑;选择健美操和乒乓球项目女生的社会性体格焦虑显著高于选择街舞项目女生;10周的健美操、街舞、篮球和乒乓球体育教学课,均不能有效降低社会性体格焦虑,街舞项目体育教学课后,女大学生的社会性体格焦虑有显著增加。 相似文献
12.
针对选修健美操课程的大一女学生进行身心健康分析研究,结果表明:经过健美操课程训练后,学生的心脏功能得到了提高,心理健康状况得到改善,反应时和2000m跑的后测成绩均有显著提高。说明健美操课程是一项符合女生生理和心理特点、能有效促进身心健康发展的体育课程。 相似文献
13.
通过问卷调查法、文献资料法、访谈法和数理统计法对哈尔滨市普通高校学生选修高山滑雪课的动机进行调查与分析。结果表明:学生选修高山滑雪课的内部动机有促进身心健康、追求刺激时尚、挑战自我、展现自身能力、兴趣爱好、休闲娱乐和培养意志品质等,外部动机有获得学分或成绩、评奖学金、没有项目可以选择等。旨在达到良好的运动效果,最终提高大学生的身体素质、心理素质和培养良好的意志品质,充分体现高山滑雪健身、健心、健品质的实效性。 相似文献
14.
《湖北体育科技》2018,(3):266-269
目的为提高中学健美操教学效果,结合我国健美操和街舞各自的优势元素,对健美操教学模式进行适当调整。方法采取用文献资料法、数理统计法、问卷调查法和实验法,以北京化工大学附属中学的健美操选修课为研究对象进行教学实验研究,以分析传统健美操课程与融入街舞元素对中学生身体素质和学习效果的影响。结果融入街舞元素的健美操课程中,学生学习效果明显好于(p<0.05)传统健美操课程;相比传统健美操课程,融入街舞元素的健美操课程提高学生下肢爆发力素质、柔韧素质和腰腹力量(p<0.05)更加明显。学生对融入街舞健美操课程产生较强的兴趣,并有助于学生提高自信心。 相似文献
15.
高校健身街舞课程的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本着既保留美国街舞文化的特色,又利于向大众普及、科学健身方向发展,提出了健身街舞的概念,构建了高校健身街舞课程教学体系,供高校体育专业学生选修,实践证明这是一项融体育、音乐、舞蹈为一体的易学、科学、安全的课程. 相似文献
16.
艺术体操,适应女生的身体条件和心理特征,为高中女生所喜爱。它不受场地器材的限制,有利于在学校中开展。我们在研究改革方案时,参阅了国内外有关资料。国外已普遍将艺术体操或舞蹈列为女生体育课教材。国外学校体育选修的方法有部分选修和全部选修两种。部分选修又分为单项选修和专项选修,学生可以自愿报名参加。全体选修均为指定选 相似文献
17.
文章运用文献资料法和问卷调查法,对高校女生健美操课的情况进行了调查。分析得出:目前高校健美操的教学内容、教学方法等与女大学生对该课程的学习兴趣、动机和学习要求不相适应,为此提出了三个合理建议。 相似文献
18.
文章主要运用文献资料法、调查法、访谈法,对乌鲁木齐市高校跆拳道课程开设情况进行调查,并分析其现状及存在的问题。文章主要从学生学习的动机和兴趣、课程的安排、教材、教师的教学方法以及场地器材等方面进行调查分析,并提出相应的建议,旨在使乌鲁木齐市的跆拳道课程在高校能够更好地开展和普及,以最大限度地满足学生对跆拳道课程的需求。 相似文献
19.
从性别的角度,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法分析民办高校大学生课外体育活动中存在的问题。结果：男、女生在锻炼动机方面存在显著性差异。男、女生在与同伴一起锻炼和班级组织活动方面存在显著性差异。男、女生在体育锻炼项目方面存在显著性差异。男、女生的锻炼时间和锻炼频次存在非常显著性差异,男生优于女生。影响学生体育锻炼的主要因素是没时间、没兴趣、场地少和没人组织。结论：民办高校场地器材缺乏限制了学生的体育参与,女生对场地、器材满意度低。组织力度欠佳,学生锻炼项目单一,课外体育活动参与率低于全国平均水平。男、女生课外体育锻炼相关指标均存在性别差异。 相似文献
20.
本文主要利用了文献资料法、问卷调查法等研究方法,通过背景、意义和需求三个方面从理论上对普通高校开设女子足球选修课的可行性进行了分析,认为在普通高校开设女子足球选修课不仅顺应了素质教育的发展趋势,并且在推广校园文化及培养学生团队合作方面有着重要的意义。对中国药科大学部分女大学生对选修足球课的态度、动机两个方面进行了调研,了解她们对女子足球选修课程的需求,结果认为女子足球选修课还是拥有比较坚实的学生基础的,受到学生们的支持。 相似文献