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1.
一、记号与眉批 这是最简单的笔记形式,两者往往结合使用。记号的形式,一般分圈点、划线两种。圈点有圆点(·)或圆圈(。),划线有直线(——)、波浪线(~~~~)或双直线(===)等,读书记号不宜过多,而且一般应做到相对固定,在做记号时,要形成自己的一套习惯,如在一段话下面或旁边划上直线用以表示这段话值得注意,用二条或三条线表示特别注意等。 眉批,就是在书眉(正文上下的空白处)写上简单的心得体会,批语或疑问等。眉批应做到简明扼要,在写眉批之前,写些什么,应先在脑子里酝酿成熟,如感到要写的话很多,则可以…  相似文献   
2.
自主学习符合人类学习的本质,被赋予了从未有过的价值与使命,实现了自我驱动的学习行为.在线学习背景下,有必要挖掘学生自主学习行为模式,识别学生认知过程,寻找在线学习规律,解决自主学习能力薄弱问题.通过顺序分析和聚类分析算法,对论坛、测验、作业与评价和资源四类学习行为进行挖掘,分析高低成就学习者之间的在线自主学习行为模式差异.并基于模仿榜样理念,以高成就学习者的学习行为模式为策略,对低成就学习者进行干预.研究结果表明高低成就学习者在线自主学习行为模式存在显著差异,且高成就学习者的学习行为模式对低成就学习者具有指导作用,可为均衡化教学提供新思路与方法,缩小规模化教学与个性化教学的矛盾.  相似文献   
3.
论新型职业农民教育培训的现实困境与优化路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章阐述了新型职业农民教育培训的功能定位,分析了新型职业农民教育培训的四个现实困境,进而提出了新型职业农民教育培训的优化路径:明确功能定位,加强新型职业农民教育培训的顶层设计;调整结构布局,充分发挥新型职业农民教育培训的整体效益;建立健全教育培训体制机制,推进职业农民教育培训的转型升级;优化教育培训设计,促进新型职业农民综合素质的有效提升。  相似文献   
4.
英语是当前国际上应用最广泛的语言之一。在我国,英语已经成为继语文、数学两大重点课程之后的第三大重点课程,且理论教学和实践教学同样重要。且伴随着新课改的发展推进,国家大力倡导素质教育,2018年1月教育部颁发的《普通高中英语课程标准(2017版)》中明确了培养学生语言能力、文化意识、思维品质与学习能力共同构成的英语学科核心素养的重要性。因此,教师应当立足于新课程,围绕英语核心素养来开展教学,研究核心素养的高效培养路径。  相似文献   
5.
一翻开报纸,一打开电视,关于明星的报道便如浪潮般向我们涌来。一些意志薄弱的中学生在这股浪潮的冲击下便成了不折不扣的“追星族”。他们为明星而痴,为明星而狂。他们可以不知道父母的出生年月、兴趣爱好,却不能不对明星的个人档案了如指掌,如数家  相似文献   
6.
父亲     
夜深人静,我从书堆里抬起头,疲惫的目光扫过墙上的挂历。忽然,挂历上的一个日子如一道炫目的光,在我眼前闪过———哦,父亲的40岁生日快到了。40岁,正是男人成熟的年龄,本应光彩照人,可父亲还没跨进40岁的门槛,眼角就出现了很深的皱纹,眼睛也不像以前那样清澈明亮了。而前几年,邻居家的小女孩还曾羡慕地对我说:“姐姐,你爸好帅啊!特别是那双眼睛,又大又亮。”父亲为了这个家,为了我,竟然老得这么快。我叹了口气,揉了揉眼睛,记忆的天空中出现了有关父亲的一幕幕往事。我的父亲是个非常爱家的男人。母亲工作很忙,经常加班,顾不上照顾我。父亲…  相似文献   
7.
李月 《语文天地》2016,(1):52-53
文言文由于其语言使用时代距今较远,语言习惯与现代汉语差异较大,学生学习起来难度较大。虽然教师有丰富的教学经验和对文本的深入研究,但始终以教师讲—学生记背,或者教师提问—学生解答—教师明确—学生记背的方式进行,文言文的课堂如同一潭死水。如何改变这一现状呢,教师可以尝试将教学环节甚至重心逐步交到学生手中。  相似文献   
8.
房地产业是我国国民经济的基础性和支柱性产业。而房地产税收对房地产经济运行起到保障和促进作用。目前,我国房地产市场还处于发展阶段,房地产税收体系还存在税收政策不统一、税制结构不合理、税收级次分配不够合理、税收征管的配套措施不完善和征税范围过于狭窄等问题,严重影响和阻碍了房地产业的健康发展。  相似文献   
9.
一翻开报纸,一打开电视,关于明星的报道便如浪潮般向我们涌来。一些意志薄弱的中学生在这股浪潮的冲击下便成了不折不扣的“追星族”。  相似文献   
10.
现实与梦境     
现实篇我戴着厚重的眼镜,顶着刺眼的日光灯,趴在那由一大堆教科书、参考书、试卷垒得固若金汤的"城堡"里,以最快的速度在草稿纸上一遍一遍、不胜其烦地演算着X、Y值。"快!快!快!"我暗暗对自己说,"再不快些,那些戴着更厚重的眼镜、以更快的速度奋笔疾书、满脑子都是X、Y的家伙就会赶上你了,慢慢地你就会落在他们后面。后面,是那万劫不复的无底深渊啊……"  相似文献   
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