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我国体育博客的传播状况及发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料调研、专家访谈、问卷调查等方法,对我国体育博客的传播状况进行研究。研究认为,我国体育博客特点突出,如区别于传统体育媒体的非线性互动传播模式、低门槛性、自由化、个性化等,区别于其他类型博客的周期性、专业化等;我国体育博客影响力与日俱增,表现在获得了较高点击率,大大提升了作者知名度等方面,并与传统体育媒体形成了竞争与共生并存的关系;我国体育博客存在着低俗化、片面追求点击率、缺乏激励机制、网络侵权多发等问题。我国体育博客的发展趋势表现为:商业化、"圈子"化、博客创作主体多样化、"博客"概念的模糊化等。 相似文献
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<正>一、拥有个人博客"踏入"《中国学校体育》博客圈,我看到各地同行上传了我平时无法学到的教学经验和教科研信息。欣喜之际,尝试着加入其中,便拥有了自己的博客——"大海一滴水"。撰写博文,从此成为我生活中的一部分。二、研读圈中博文加入了《中国学校体育》博客圈,我如饥似渴地在圈里学习着,品读精华博文,用笔抄录精彩片段,开始尝试撰写文章。虽然有话 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法对体育博客传播的功能以及传播过程中存在的问题进行了初步探讨，认为体育博客作为博客的一种形式，为体育信息的交流和体育文化传播提供了新的平台，但同时作为一种新兴的产物，也存在着许多亟待解决的问题。 相似文献
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体育博客作为一种新媒介传播方式,为传播体育信息提供了新的途径,对加快体育事业的发展起着愈加重要的作用.在了解体育博客基本类型、特征以及内容的基础上,着重分析体育博文的叙事风格及其成因,同时说明其发展的得与失. 相似文献
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体育博客作为博客传播内容的重要方面,在体育报道的时效性和互动性上有巨大的优势,并且在体育评论中扮演着越来越重要的角色。根据体育博客不同类型的作者,体育博客可以分为运动员博客、体育记者博客、体育爱好者博客三类。笔者通过介绍博客的发展历程,参照传统"把关人"理论,总结分析适合体育博客的把关方式:根据三种不同类型的博客特征,分别加以监督、引导和筛选,使体育博客能够在体育领域的报道中实现良好的传播效益。 相似文献
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<正>一、信息互动,把握方向在《中国学校体育》官方博客圈中,因为成员来自于大江南北,不断更新的博文使不同地域的博友都能在第一时间了解到全国各地的学校体育动态:新的《学生体质健康标 相似文献
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<正>一、案例研讨相关信息(一)案例类型教学视频片段(二)案例来源全国中小学体育教学观摩展示活动课例(三)研讨形式公布案例——个人准备——定时在《中国学校体育》官方博客圈论坛和读者QQ群 相似文献
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“博客沙龙”开栏了。“博客沙龙”的稿件源于“中国学校体育博客圈”。“博客沙龙主题探讨”以“关注课堂、研究课堂、提升课堂”为宗旨,着重探讨和发现体育常态课堂中的过程与真谛!本栏目以“原生态”为特色,刊登来自真实课堂的“教学点滴”。博客沙龙的主题源于亲临一线的老师,它再现了教学实践中具有借鉴意义的实践过程。博客沙龙主题的目的是让一线教师动用、显现、检验和反思自己对课堂(学生)的实践理解,让自己在“做”与“回应”(参与博客主题讨论)之间建立联系,促使圈中的老师整合和丰富经验,获取处理复杂的具体教学事件的方法和能力,真正提高体育教师的教学能力。中国学校体育博客圈的最大价值在于帮助教师在常态教学中获得灵感和智慧。欢迎广大体育教师参与。中国学校体育博客圈地址:http://q.blog.sina.com.cn/zgxxtybkq 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对珠三角地区9个城市的新生代农民工体育活动参与度进行调查。研究表明:在体育活动参与的人群中,男性比例高于女性;主要集中在高中及以上文化程度;从事保安服务业的参与度最高,其体育活动参与的频率低,时间严重不足。除参与传统的体育项目外还参加一些新兴项目。绝大多是自发的利用公共体育设施和自然环境与朋友、同事一起参与体育活动,参与的动机已变得日益丰富。影响其体育活动参与的主要因素是:工作时间长,工作累,收入低,场地器材有限,缺乏组织等。建议:加强监督,制定相关政策,充分发挥工会的作用,完善社区体育管理,加快公共服务体系建设,健全社会体育指导员和体质监测与监督机制。 相似文献
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我国体育博客影响力与日俱增,表现在获得了较高的点击率,大大提升了作者的知名度。培养了受众的习惯性阅读等方面,并为传统体育媒体提供更新更爆料的新闻源。本文主要分析体育博客的传播特点,这样的特点使得体育博客的新闻传播影响力不断扩张。从而为体育新闻传播开辟了新的篇章。 相似文献
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本文采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法、分类分析法,对音乐院校学生休闲体育现状及动机进行调查分析。研究表明：音乐院校学生对休闲体育认可度很高,但行动不足,选择的休闲体育项目和参与动机有自身特色。 相似文献
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"心理敏感区"这一特殊情况的学生视体育课为负担,其情感障碍、精神压力很大。这不但造成体育课教学质量的下降,而且造成诸多运动损伤。为使教学内容能更好地实施,学生身心得以正常发展,文章就"心理敏感区"这一特殊问题进行分析讨论,以达到总结积累体育教学经验的目的。 相似文献
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Coaches' apparent preferences for informal and self-directed modes of learning have been highlighted in the literature. Consequently, there is a need for innovative coach education approaches that complement these clearly preferred, informal routes and better provide coaches with the professional skills they need to deal with the complex nature of their work. Online blogs are one such tool said to have the potential to strengthen and promote critical thinking and reflection on professional practice; however, research evidence and theoretical frameworks for their use is inconclusive and currently lacking. Therefore, the purpose of part 1 of this two-part investigation was to explore the use of shared online blogs as a tool to promote reflection and community of practice (CoP) in a cohort of 24 undergraduate sports coaching students (5 females, 19 males). Four group blogs, purposely designed to support informal workplace learning, were subjected to content analysis in order to determine the emergent reflective quality of blog entries and the extent to which functioning online CoPs emerged. Findings revealed that shared blogs were a useful tool to promote higher order reflective thinking, and fully functioning online CoPs emerged in all four groups. 相似文献
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有氧运动对高脂膳食诱导小鼠脂肪肝及血脂改善效果的观察 总被引：6，自引：1，他引：5
通过文献资料法，从体育法学的原始资料中整理出不同时期关于体育法地位的不同观点，梳理对体育法地位研究的学术成果，分析归纳出我国关于体育法地位的几种学说并指出它们的不足之处。进而认为，体育法是独立部门法，因为原有的法律部门划分标准是调整对象加调整方法，由于调整对象比较空泛，或者说，不好界定，所以辅之以调整方法。现在要改变这种情况，而应更加强调调整对象，弱化调整方法，并且对调整对象重新定义。 相似文献
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文章运用文献资料法、观察法、数理统计等研究方法,分析了当前儿童少年散打运动员早期训练的研究成果,统计出了儿童少年在不同年龄阶段身体素质发展的敏感期和特点,及整个少年期的发展规律,并运用运动生理学、运动训练学等学科知识,结合当前散打运动早期训练的经验总结,得出了儿童少年早期训练应以散打运动的基本动作为主,结合各种体育项目或各种身体练习方法,使儿童少年散打运动员的反应、速度、柔韧等身体素质得到全面的提高与发展。 相似文献
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关于体育法地位的几种学说 总被引：2，自引：1，他引：1
通过文献资料法,从体育法学的原始资料中整理出不同时期关于体育法地位的不同观点,梳理对体育法地位研究的学术成果,分析归纳出我国关于体育法地位的几种学说并指出它们的不足之处.进而认为,体育法是独立部门法,因为原有的法律部门划分标准是调整对象加调整方法,由于调整对象比较空泛,或者说,不好界定,所以辅之以调整方法.现在要改变这种情况,而应更加强调调整对象,弱化调整方法,并且对调整对象重新定义. 相似文献
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In part one of this paper, Stoszkowski and Collins showed that shared online blogs were a useful tool to structure and support the informal learning of a cohort of final year undergraduate sports coaching students. The aim of the present study was to offer insight into student coaches' perceptions of their use and experiences of structured group blogging for reflection and learning. Twenty-three student coaches (5 females, 18 males), purposely sampled from the original study, took part in four semi-structured focus group interviews. Interview data were inductively analysed. Student coaches were generally very positive about their learning experiences and the pedagogical approach employed. This was especially apparent in terms of perceived increases in levels of reflection, knowledge acquisition and improvements in coaching practice; changes corroborated by the data presented in part one. A range of reasons emerged for these outcomes, alongside several potential limiters of engagement in shared group blogging as a learning endeavour. Whilst these findings support recent, and growing proposals to systematically incorporate Web 2.0 technologies such as blogs into coach education pedagogy, several key considerations for the process of using such tools are outlined. Finally, the implications for coach educators are discussed. 相似文献
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运用文献资料法、调查访谈法、逻辑分析等方法,对湖北省地方院校体育专业精品课程建设情况和相关数据进行收集整理,通过比较和分析研究,结果表明：大部分地方院校体育专业“精品课程”建设忽视了地方院校的特性,“多元化”人才培养观不强;一味追求“统一性”,缺乏“特色化”,放弃了“地方”优势;课程建设体系不完善;优质教学资源缺乏等。研究结论：要充分利用“十二五”期间国家继续实施“本科教学工程”这一契机,切实抓好“地方院校体育专业本科教学工程”建设,挖掘相应的地方特色和资源,融入地方、服务地方,走“差异化”发展道路;“以精带粗”,构建符合地方特色的体育人才培养质量评价标准,实现自身的内涵建设。 相似文献