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在现代汉语语法教材中，是“作句子成分”还是“做句子成分”一直不为大家所重视。除少数教材通篇用“作”或者“做”外，多数教材在语法内容中出现了“作”与“做“的混用现象。我们认为，尽管“作”与“做”在日常使用中确实存在混用或通用现象，但这种混乱现象出现在语法教材中是不应该的，应当予以规范。即使一时无法速成共识、形成规范，至少应当在同一部教材或语法著作中统一采用其中一个来贯彻始终。 相似文献
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在7000多得汉字中,有各种各样的词汇,其中虚词“的”在现代汉语中出现频率最高,分布极其广泛,用法极其复杂,因而对它的研究十分必要。虚词“的”的研究现在已有了很大的发展。“的”既可以用作结构助词,也可以用作语气助词,用法种类也比较繁多,本文所讨论的重点是虚词“的”分别作结构助词和语气助词的用法。 相似文献
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人们在口语中经常运用由“上”所组成的短语或句子,如：上班,上课,上学,上哪儿等等。在书面语中,“上”的出现也不少见。有人曾统计过《骆驼祥子》中所使用的“上”字,大约有几千个。正因为“上”的使用如此之频繁,人们早已注意到了“上”的用法,如甲骨文中写作“二”字,长横表示一个基准,短横象征性地表示一个物体;许镇的《说文解字》也曾对“上”作过解释;当今语法著作也不乏“上”的阐释,如黄伯莱和廖序东的《现代汉语》中认为“上”是动词和名词;而了声树和朱德熙的语法著作则认为“上”是方位词和动词;但迄今为止,未见… 相似文献
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邵霭吉 《徐州教育学院学报》2003,18(2):81-82,85
《马氏文通》诞生在100多年以前，它对“祈使句”的认识已经达到了相当的水平。《马氏文通》论述了祈使句的下位类型，祈使句的形态特征，析使句的主语省略等问题。《马氏文通》的句类研究不但继承了我国语言学的优秀传统，而且运用新的思路进行了可贵的探索，对后来的汉语语法研究有很大的影响。 相似文献
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谈谈体育教学中的"留白"艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
“留白”是中国画特有的一种处理画面的技法，它是指在画面上特意留下一大块空白处，看了使人产生联想，从而产生更丰富的美感，更悠远的体验。把美术中这种“留白”艺术迁移至体育教学中，就是在体育教学过程中，教师要留出一点时间给学生想象，留出一点空间给学生自由发展。学生在自由想象、探索过程中，获得自己的身体体验和心理感受，从而获得身心的和谐发展。通过“留白”艺术的教学运用，让学生的学习有更强的自主实践能力，让老师的教学更符合现代教学的需求。在长期的教学实践中，我觉得体育教学中开发“留白”艺术，要符合以下五方… 相似文献
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当大家初看到题目中游戏的“公平性”时，自然而然地会想到游戏规则对于每个游戏者或者每个小组在裁判层面上的公平，但是笔者在这里想从另一个角度进行分析：在做游戏时，游戏给每个学生锻炼机会的公平性。也说是说，在游戏时，由于体育教师的教学设计或者教学方法的差异及周密程度，造成了给每个学生练习的机会是不等的，有的学生的练习机会多，有的则少。练习机会的不同，导致学生的个体练习密度相差很大，有的学生累得满头大汗，有的学生只能充当“看客”的角色。 相似文献
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杜元会 《徐州教育学院学报》2002,17(4):129-132
清代著名文字学家段玉裁 ,在《说文解字注》中说 :“所”的本义是“伐木声” ,假借为“处所”的“处”字 ,又从“处所之义”引申为“分别之词”。其原文如下 :“伐木声 ,乃此字本义。用为处所者 ,假借为处字也。若王所、行在所之类是也。用为分别之词者 ,又从处所之义引申之。若予所否者 ,所不与舅氏同心者之类是也。”段氏追本溯源 ,理其流变 ,从“所”的本义说到假借义和假借后的引申义 ,并有简短的用例为证 ,可谓有根有据 ,相当精到了。但是 ,在段氏生活的时代 ,由于语言研究尚未发展到给汉语中的词分类定性的阶段 ,因此 ,段氏的注解还只… 相似文献
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与原来中学体育课程对比，新颁布的《体育与健康课程标准（中学）》（以下简称《课标》）在价值体系、目标培养、课程基本理念、学习领域、水平划分、课程评价等等方面都发生了质的变化，为中学体育改革、实现素质教育、切实贯彻“健康第一”教育思想提供了理论与实践依据。然而，关于“体育与健康”理念的说法，笔者认为颇有值得推敲之处，姑且列出，请老师和学者指教。一、构词l．“体育与健康”理念与《课标》性质“体育”、“健康”都是名词，“与”只能是连词。《汉语大词典》中，“与”作连词指：（l）和、及；（２）与其；（３）如果… 相似文献
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郭晶萍 《徐州教育学院学报》2008,23(2)
缩略语在英汉词汇系统中均占有重要的地位，学术界就此进行了许多理论探讨。文章尝试着在词汇化理论观照下，扫描和聚焦英汉节略法缩略语的语义嬗变。使用节略法的汉语缩略语数量较少，对语义影响不大，而用节略法形成的英语缩略语却使一些词的词汇意义和语法意义发生较大的嬗变，即由原来的形容词转类为名词，且语义上变化较大。 相似文献
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宋煜 《徐州教育学院学报》2008,23(1)
词类活用并不是某类词在一定的条件下临时具有另一类词的语法功能,而是词的语法功能在发展的过程中出现的一种特殊的情况。文章主要分析词类活用实现的原因和具体的特点,对词类活用进行进一步的分析。 相似文献
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千字教研小论文，顾名思义，就是一千字左右的教学研究方面的小论文。之所以冠以“千字”二字，无非是强调论文的短小，这种千字小论文，深受基层广大体育教师的喜爱，如《中国学校体育》开设的“教法创新”、“专题文章”、“教学一得”等栏目，文章的字数一般不会超过2000字。这些栏目所登载的文章，多是工作在一线体育教师的真情实感，切实体验，心得体会。撰写体育教研小论文是提高体育教师素养的一条有效途径，但很多体育教师不知从何写起。为了帮助同行们克服写作上的常见病，笔者根据自己多年撰写体育教研小论文的体会，在此提几条建… 相似文献
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“武术”名词定论问题是目前中国武术发展最重要的问题，因为武术名词意义、内容非常广泛，给人们很模糊的概念，现代人们只是片面的了解武术，有的甚至错误的理解武术，所以给武术向世界发展带来影响。武术在各个时代都有不同的实用意义，要想弄清“武术”实际意义，就必须对武术名词在古代、近代、现代的真正实际意义进行分析，确定武术名词在各个不同时代的不同意义和武术内在含义的转移变化发展过程，并且分析现代武术发展形式和武术多元化发展的新格局。再研究武术体系所包括各种单项内容发展的可行性——使人们对武术名词有一个正确的认识和定论。 相似文献
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一、体育教师合理的知识结构1．“多媒体”知识 现代化教育必须借助现代化的教学手段，“多媒体”辅助教学的直观、生动、形象、具体等特点为课堂教学实施素质教育，提高教学质量展示更加广阔的空间。随着计算机的普及，“多媒体”集字、声音、图象、动画为一体产生了传统教学无法比拟的优势。教学课中所含有的字、声音、图象、动画等材料使教学内容充实而生动，特点是教学内容中一些抽象的、难于理解的重点、难点及大概念，在“多媒体”的辅助下变得形象和具体。 相似文献
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"程度副词+名词"结构中名词的语义特征 总被引：1，自引：0，他引：1
文雯 《徐州教育学院学报》2008,23(1)
文章主要讨论出现在名谓句谓语位置上的“程度副词＋名词”结构中的名词的语义特征以及生成这类结构的认知基础。 相似文献
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对于张丰毅、申军谊、刘威、刘蓓、江珊、陈小艺、景岗山这些演艺圈的明星们来说,演戏、唱歌是他们的事业,并且都取得了非凡的成绩。那么除此之外,还有令他们心驰神往的事情吗?有,这就是体育。作一名运动员在球场上纵横驰骋就是他们多年的梦想。而如今“梦舟”体育俱乐部的成立使他们的梦想成真了,也使他们找到了一个温暖的家。“梦舟”的诞生俗话说,文体不分家。大陆演艺圈的明星中酷爱体育的人极多,他们有的是为了保持健美的体型适应角色而进行强化锻炼,更有许多自幼迷恋体育,对体育如数家珍并有较高技术 相似文献
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2010年的香港网球精英赛，四位久违的退役男选手为我们奉献了极具娱乐性和观赏性的网球比赛。相对于职业巡回赛，元老们的比赛更适合业余选手们去学习和模仿。职业比赛的许多技战术是以强大的身体素质为基础，业余选手显然没有那么优秀的身体条件。但退役后的元老级选手们的身体素质接近于业余水平，让我们来看看他们是如何在比赛中运用技战术的。 相似文献
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“甲A看国脚,甲B看外员”,这是我们概括我们的联赛时长挂在嘴边的话。目前国家队的国脚们主要集中在大连、上海、四川三地中,而今年的联赛夺冠主旋律恰好在这三地奏响。今年是世界杯年,谁都想在十强赛开战前的最后一个阶段的联赛中露一把脸,国脚们更不例外。别管最终能不能代表国家队冲出亚洲,毕竟到了十强赛时国脚的名单上能有自己的名字,才是对自己是否“联赛一大腕”的最好评定。 相似文献
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“复式教学法”是把两个以上不同年级的班级编为一个混合班，在同一时间进行学习，教师在同一课时中，对不同年级进行教学的一种方法。多在居住分散的村落或小城镇的班级学生名额不足的学校进行。在我所任教的高中，学生有的来自城市，有的来自小镇，有的来自边远的山村，经济条件悬殊；其次，有的学校体育教学随意性大，以初中体育教师的爱好来决定体育教学。故学生有的喜欢田径，有的喜欢球类，情况各异；另则，场地器材的限制，学生本身能力的强弱，也在一定程度上影响了篮球教学的正常开展。因而，我在对新生开展篮球教学时遇到了很大的… 相似文献