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对《国民体质测定标准》（幼儿部分）在实施过程中存在的问题进行研究,旨在完善幼儿体质测量与评价体系,使其更好地为幼儿体质健康服务。研究发现现行《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在普及性较差、测量系统缺乏科学性、评价与反馈系统滞后、测试程序不规范等问题,这些问题的存在影响其科学价值的体现。因此以上述4个问题为中心,从实践者的角度对其内部建构进行解读,剖析上述问题产生的原因,提出策略性建议：(1)从政策性支持、发挥幼儿园的作用、提升家长认识(发挥亲子体育的优势)方面加强幼儿体质测试的普及性;(2)科学规范测试项目以完善测量系统;(3)发挥国家的导向作用、幼儿园的中介作用以健全评价及反馈系统;(4)规范测试程序。 相似文献
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王平 《体育科技文献通报》2014,(11):98-101
为更清晰准确的了解不同地区人群体质健康状况,促进体育锻炼,结合广东省人群体质状况,运用文献资料、专家访谈和数理统计等方法,研究制定了适应于广东省农村20-59岁成年人群的体质测定标准。本标准主要包括：该年龄段成年人的各单项指标评价标准和综合评级标准。 相似文献
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《国民体质测定标准》(幼儿部分)网球掷远和立定跳远的分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用体质测试和数理统计法,对《国民体质测定标准》(幼儿部分)中网球掷远和立定跳远的测试结果进行分析,并通过蹬力测试和拉力测试进行对比。结果表明,由于幼儿的投掷技术和跳跃技术掌握较差,测试结果误差较大,所以,网球掷远和立定跳远不能准确地评价幼儿身体素质的发展状况。 相似文献
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对国民体质标准评价效果的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
梁忠 《沈阳体育学院学报》2007,26(2):16-18
利用2000年国民体质监测资料,对辽宁省测试对象进行体质评定。研究结论显示:《国民体质测定标准》应用于辽宁省时评价结果显现出明显的不合理和不平衡性;部分指标评价结果的科学性和实用性较差。提示应该建立适合于辽宁人体质特点的区域性国民体质测定标准,同时对部分指标的评价方式应该进行必要的调整。 相似文献
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中国体质研究的进程与发展趋势 总被引：12，自引：1，他引：11
结合我国古代医学、现代医学、人类学和生物学等学科的理论,采用专家访谈、文献调研等方法,回顾我国体质学的由来、理论基础和发展历程,并重点论述当前我国体质研究的不足以及对未来体质学发展的思考。研究认为,中国"体质"一词最早来源于《黄帝内经》,"形神合一"是我国古代体质观的精华。随着历史的演变和科学文化的发展,体质的概念也在不断地完善和充实。目前公认的观点是,体质是人体的质量,是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素等综合的、相对稳定的特征。开始于20世纪70年代末的"中国青少年儿童身体形态、机能和素质的研究"。成熟于"中国国民体质监测系统"的建立。2000年在我国开展了幼儿(3~6岁)、儿童青少年(7~19岁)、成年(20~59岁)和老年(60~69岁)人群的体质监测工作。标志着体质研究已上升为我国体育科学界最为活跃的研究领域之一。我国的体质研究应该尽快提升体质测量与评价的多样性和多层次化,以便科学和便捷地指导国民进行体育健身。 相似文献
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采用数理统计、逻辑分析等方法,对我国3～6岁幼儿2000年、2005年和2010年的体质指标监测数据进行了比较研究,发现2000～2010年我国3～6岁男女幼儿平均身高、坐高、体重、胸围和立定跳远、10米折返跑、双脚连续跳成绩明显上升,走平衡木成绩明显下降,网球掷远成绩略有下降,幼儿身体素质发展不平衡,建议改变幼儿教育中重智轻体、过度保护、运动不足等不合理现象,丰富体育游戏和体育活动内容和种类,增加体育游戏和体育活动的系统性、科学性和趣味性,促进幼儿生长发育和体质健康均衡发展、全面发展。 相似文献
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开展幼儿体质测量与评价的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对广州市两次大规模的幼儿体质测量,得出了3──6岁幼儿体质常模参考指标,并就为了幼儿园体育工作能进一步科学化、合理化,建立一个适合我市的幼儿体质测量与评价体系,对幼儿的体质（身体形态、身体机能、身体素质和运动能力）进行动态性、形成性的测量与评价,并对幼儿园开展群众性的幼儿体质测量与评价的可行性提出了建议。 相似文献
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构建我国青少年体质健康促进服务体系的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
岳保柱 《西安体育学院学报》2011,28(4):453-457
切实促进和提高青少年体质健康状况是我国面临的重要问题,对构建青少年体质健康促进的服务体系进行了初步的探析。研究认为,青少年体质健康促进的服务体系是促进和提高青少年体质健康的重要手段。青少年体质健康促进服务体系是指一切能够满足并有益于促进青少年身体和精神向着健康方向发展的策略和环境的总和,其内容包括管理体系、实施体系、监督体系和评价体系4大体系。 相似文献
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为了解湘西州城区3~6岁幼儿体质的健康现状,有针对性地促进幼儿身心健康全面发展。主要运用文献资料法、测量法、问卷调查等方法,依据《2019年湖南省第五次国民体质监测》数据中湘西州3~6岁城区幼儿体质健康监测数据进行分析研究,以湘西州城区3~6岁幼儿(以每一岁为一组,男女共分8个组,总样本量为673人)为研究对象,通过对身体形态、机能、素质三大类体质指标的分析结果探析湘西州城区3~6岁幼儿体质健康的现状,分析其影响因素并提出建议,以期为幼儿的健康成长及对其实施健康教育提供科学的参考依据。 相似文献
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<正>早在明治维新时期,日本政府就特别重视本国儿童体质的增强,至今已有100多年的历史。日本的体质测试指标始终随学校体育教育的改革与发展、国民体育观念的转变而不断的修正、完善。1996年日本文部科学省(教育部)成立了“体质调查方法研究委员会”,对现有的体质测定指标进行了论证,并于1998年制定了新的体质测定体系——“新儿童体质测定与评价方法”,从1999年开始正式推广、实施。 相似文献
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目的：3～6岁幼儿的体质健康是国民体质监测工作中的重要组成部分,过往上海市3～6岁幼儿体质综合评级情况较好,结合第五次国民体质监测数据,了解上海3～6岁幼儿体质状况,探究相关影响因素,对及时发现体质健康问题并加以干预、促进儿童健康成长、提高国民体质健康具有重大的现实意义。方法：采用广义线性模型分析第五次国民体质监测3～6岁幼儿体质数据。结果：控制身高、体重、年龄等因素后,广义线性模型结果显示上海市男性幼儿体质指标成绩除坐位体前屈外整体上较女性幼儿更好（P<0.05）;运动兴趣班与文艺兴趣班都参加的幼儿体质指标结果整体上优于只参加运动兴趣班、只参加文艺兴趣班或两者均不参加的幼儿（P<0.05）;运动兴趣班与文艺兴趣班在多个体质指标上存在交互效应（P<0.05）;居住地附近有专供幼儿使用的户外游乐设施的幼儿在部分体质指标结果上表现更优异（P<0.05）。结论：园外活动对3～6岁幼儿体质指标有显著的积极影响;居住地周边的户外幼儿设施对3～6岁幼儿体质指标有显著的积极影响;未来幼儿园外活动与体质指标结果的量效关系等命题值得进一步研究。 相似文献
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贵州省六盘水市3-6岁幼儿国民体质监测分析 总被引：2，自引：0，他引：2
为了了解和掌握六盘水地区幼儿体育健康现状和体质变化规律,科学评价幼儿人群的健康水平,本文运用比较法,对六盘水地区560名3-6岁幼儿体质现状进行研究分析。结果表明:六盘水地区城市幼儿的身体形态明显好于农村幼儿;农村幼儿的上下肢力量、速度、灵敏性好于城市幼儿,城市幼儿的柔韧性好于农村幼儿。 相似文献
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依据2005年国民体质监测舟山群岛3-6岁男性幼儿身体形态、身体机能和身体素质测试指标数据为资料,运用数理统计的方法,研究舟山群岛男幼儿体质特征变化的趋势,旨在为舟山群岛幼儿男生体质变化趋势和评价提供科学的理论依据而服务。 相似文献
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运用POMS指数评价我国城市成年居民心境状态的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
为探讨POMS指数作为《中国成年人体质测定标准》中心理因素评价指标的可能性，采用分层抽样法，随机抽取上海市、福州市、成都市、武汉市和天津市等5个城市，从中随机抽取年龄为18—69岁的2187居民进行研究。研究结果和结论：(1)中老年男性居民的心境状态好于青年男性居民的心境状态；青年和中老年女性居民的心境状态好于中年居民的心境状态。(2)体育锻炼的运动量与居民的心境有看直接的关系，体育锻炼有助于其建立精力感和自尊感，有助于其消除紧张、愤怒、疲劳、抑郁及慌乱等消极情绪。参加体育锻炼多的居民其心境状态显著性地好于参加体育锻炼少的居民。(3)研究建立了我国城市不同年龄段男、女居民的《心境状态量表》常模，可用以评价体育锻炼之后．居民的心境状态改善情况，建议在我国成年人体质的测定评价中使用。 相似文献