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大学生身体自我认知及健康行为管理的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
采用体质健康等级综合评价、身体自我认知、健康行为管理调查等方法,对深圳大学271名学生进行了测评及调查,结果显示:不同体质健康等级大学生对身体自我认知具有较高的一致性和客观性。体质健康优秀组的学生在身体的自我认知和健康行为管理上优于等级较低的大学生;男女大学生在身体自我评价中的性别差异,随着体质健康等级的提高逐步缩小并趋于一致。 相似文献
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应用体质健康标准对1 271名市民进行体质测定,应用PSPP量表对受试者进行身体状况自评,探讨客观的体质测试综合评分与市民对自我身体状况的主观认知的一致性,以及市民身体健康评价主、客观差异与自我健康行为管理的差异. 相似文献
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江苏省大学生体质健康影响因素的logistic回归分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对江苏省6所高校的1244名在校大学生采用分层整群随机抽样调查,了解大学生体质水平现状,把握影响大学生体质健康的行为危险因素和保护因素,探寻大学生体质健康与危险行为干预的切入点,推动大学体育课程改革,从群体保健层面提出相应的干预措施,为政府和学校对大学生体质健康干预提供理论依据。 相似文献
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对江苏省6所高校的1 244名在校大学生采用分层整群随机抽样调查,了解大学生体质水平现状,把握影响大学生体质健康的行为危险因素和保护因素,探寻大学生体质健康与危险行为干预的切入点,推动大学体育课程改革,从群体保健层面提出相应的干预措施,为政府和学校对大学生体质健康干预提供理论依据。 相似文献
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薛占海 《体育科技文献通报》2010,18(6):90-91
应用体质健康标准对1200名市民进行体质测定,应用《健康状态自我调查与评价》量表对受试者进行身体状况自评,探讨客观的体质测试综合评分与市民对自我身体状况的主观认知有无一致性,探讨不同体质等级市民身体健康评价主、客观差异。 相似文献
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为提升大学生体质健康水平,结合笔者对高校内学生体育锻炼调查现状数据,下文对大学生体质健康的影响因素与促进健康的方法进行研究。首先,阐述了大学生体质健康的影响因素,然后介绍了在思想层面意识到体育锻炼重要性、优化创新高校体育教学模式,提升教学质量、构建良好的运动文化环境和氛围、不断优化和完善高校体育工作制度这几个方法,希望可以提供给相关人员一些参考。 相似文献
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通过对安徽省高校肥胖大学生体育锻炼的行为和体质健康现状的调查研究发现,安徽省高校肥胖大学生的体质健康水平较低,体育运动参与不足。针对肥胖大学生建立健身减肥俱乐部,进行科学健康干预,提高肥胖大学生的体育健身理论知识,提高自我体育锻炼能力等建议。 相似文献
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采用体质健康等级综合评价、身体自我认知、健康行为管理调查等方法，对我校371名学生进行了测评及调查，结果显示：体质健康优秀组的学生在身体的自我认知和健康行为管理上优于等级较低的高中学生。 相似文献
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普通高校大学生课余体育锻炼状况及健康认知调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
采用问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法,对我国部分高校普通大学生体育运动行为与健康主观认知特征存在的问题等进行了调查分析。分析表明：大学生课余时间参与体育运动的比例较低,其主要影响因素具有显著性的差异特征,学习忙、惰性大、缺乏场地是其三个最主要因素。大学生参与体育运动状况及健康认知调查分析,可为加强高校体育教学改革,重视大学生体育能力培养及阳光体育的可持续发展提供有益的参考。 相似文献
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通过对大学生的调查分析,得知大学生对“健康”的认知存在较大误区,有相当一部分大学生仍旧是以“是否有疾病和体质虚弱”作为其自我评价是否健康的标准。同时,健康自我评价的程度对男大学生体育锻炼习惯的形成有着正向的积极影响,对女大学生的影响则没有得到统计学上的证明。指出高校体育要加强对大学生健康意识的培养和注意满足女大学生的体育需求。 相似文献
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《西安体育学院学报》2020,(2):196-202
为了进一步实证检验《国家学生体质健康标准》政策态度的心理机制,采用LISREL的结构方程模型法对全国抽样调查获得的2 112名大学生数据进行分析。结果表明:(1)体质健康标准政策态度包含学生对政策的内容、执行和效果3个方面的认知,以及对政策的满意度和对政策采取的相应行为5个组成部分,是影响体质健康标准政策实施的重要因素;(2)认知影响满意度,学生对体质健康标准政策的内容、执行和效果认可程度越高,他们对体质健康标准政策满意度越高;(3)情感决定行为,学生对体质健康标准政策满意度越高,他们在体质健康标准测试中就越有可能表现出积极行为;(4)体质健康标准政策态度结构模型的理论假设得到了数据的实证支持,能够对大学生体质健康标准政策态度进行很好的测量和解释。 相似文献
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采用文献资料法等对大学生暑寒假期体质健康水平变化和体育锻炼情况及影响因素加以调查研究,结果表明:大学生在寒暑假期体质健康水平明显低于在校期间,影响大学生寒暑假期体质健康的主要因素是缺乏体育锻炼;大学生在每周锻炼次数、每次锻炼时间和每次锻炼强度上相较于在校期间都有所下降,且在每周锻炼总时间上下降明显;影响大学生寒暑假期体育锻炼的主要因素是:缺少场地器材、过高或过低的气温,缺少锻炼时间等。 相似文献
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文章运用文献资料、数理统计、社会调查等方法,分析廊坊地区大学生体质健康水平下降的原因,揭示当前大学生体质健康测试存在的问题。调查显示:高校相关部门对国家学生体质健康标准的执行力度不够;大学生自身锻炼意识差;体育课外辅导和监督力度缺乏是主要因素。针对存在的问题加强大学生体质健康的监督,加强对学生课余体育锻炼的管理,深化体育改革的内容,以便更好的提高大学生体质健康水平。 相似文献
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为进一步了解影响上海市大学生体质健康发展的原因,采用问卷调查、数理统计等方法对上海市6所高校在校1588名大学生的体育认知水平和体育锻炼行为状况进行了调查研究。结果表明:上海市大学生的体育认知水平不理想,处于中等偏下水平;在体育锻炼行为方面,参加体育锻炼的时间、频率、负荷等明显不足,由此提出了改进措施。 相似文献
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江苏省高校学生不同体质健康水平生活方式的调查分析 总被引：3，自引：1，他引：2
通过文献资料、体质测试、调查问卷等方法,依据《国家学生体质健康水平》综合评定而分的强、中、弱三类不同体质健康水平学生生活方式的调查分析,认为偏食的饮食习惯是导致江苏普通高校大学生中肥胖或营养不良者的一个关键因素,食欲水平则是影响体质健康的重要因素。 相似文献
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文章以体质健康信念对女大学生体育锻炼行为的影响为中心话题,主要探讨分析了体质健康与体育锻炼行为之间的关系、女大学生体质健康信念的测量、强化女大学生体质健康信念与健康行为的干预等相关问题。通过这样的调查、探讨与研究,能够较好的评估体制健康测评对激励大大学生进行体育锻炼的影响力,能够为在学收体育教育中,运用体质测评促进健康行为的教育、干预提供相应的理论依据。 相似文献