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为了探索和认识学校体育发展的客观规律,深化学校体育改革,积极开展学校体育科学研究,就成为当前学校体育一项十分重要的任务。根据我国高校体育科研的现状与问题,我认为应解决如下问题:一、积极开展科学研究,努力加强科学教育科学劳动过程是由科学研究和科学教育两方面对立统一的劳动过程。科学研究是创造、修改和综合整理知识的探索性工作。科学教育是培养科研人才的工作,是科学能力“再生产”的工厂。科学教育科学普及阶段,科学研究是科学的提高阶段。科学教育和科学研究无 相似文献
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追溯亚洲运动会科学大会的发展过程，对历届亚科会作了纵向比较，在分析１９９０年北京第十一届亚洲运动会体育科学大会学术特点的同时，揭示了当前亚洲体育科学研究的几个主要发展趋势：１９９０年北京亚洲运动会科学大会在学术方面主要具有入选论文内容丰富，覆盖面广；社会科学类的论文占有相当的比重；中国学者入选论文分布面广等几个显著特点。而跨学科综合思维，以及保持体育科学及其各学科目标、任务、研究对象和作用的独立性的双重需要，是当前体育科学研究发展的主要趋势，多学科综合性研究是提高体育科学研究水平，使体育科学向深度和广度发展的必由之路。 相似文献
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<正> 体育教学方法的改革,是学校体育改革的一个重要方面。由于我们的体育教学法大多是经验的沿袭,缺乏足够的科学根据,所以说是较为保守落后的。正象《中共中央关于教育体制改革的决定》中所指出的,我们“课程内容陈旧,教学方法死板,……落后于当代科学文化的发展。”就学校体育的教学法来讲,在科学性方面,已大大落后于竞技运动的训练方法。当前,国内外对儿童青少年的竞技运动训练,已采用了现代体育科学研究的许多理论与方法,不仅在提高运动技术方面,而且包括发展身体素质、增强体质各方面,都取得了较好的效果。这是学校体育教学难以比拟的,我们应当看到并承认这种事实。在科学技术高度发展的时代,科学研究是提高生 相似文献
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各位专家、各位代表：安徽省体育科学学会第五次会员代表大会今天在此隆重召开。全省从事体育科学研究和教学的专家和代表们汇聚一堂，总结学会工作，研究探讨新形势下学会的自身建设、改革发展，选举产生新一届理事会。这对加强省体育科学学会自身建设，促进体育科学学科和体育事业发展具有重要意义。在此．我代表省科协向会议的召开表示热烈的祝贺!向广大会员和辛勤耕耘在体育科学研究、教学第一线的广大科技工作者表示崇高的敬意! 相似文献
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通过人文精神与学校体育关系的研究，联系当前中学体育课程改革的热点，分析目前学校体育面临的“人文危机”，提出了学校体育中渗透人文精神的途径与方法，并认为科学与人文的协调与融合是学校体育课程改革的终极追求。 相似文献
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从不同教材内容安排谈体育课的运动量和练习密度 总被引：5，自引：0，他引：5
石应璇 《西安体育学院学报》1985,(1)
<正> 随着体育科学的不断深入发展,学校体育愈来愈被世界各国所重视。我国学校体育也不例外,受到了党和政府的重视和关怀。邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指示,为新时期的教育工作指明了方向,它必将推动我国教育体系的改革。同时,也为学校体育的改革指明了方向。1983年的全国学校体育论文报告会,为学校体育的科学研究开拓了广阔的前景,不少同志在研究体育课的运动量和密度这一课题上取得了可喜的成绩。但从不同教材内容 相似文献
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“七五”以来,学校体育科学研究取得了很大成绩,积累了重要的经验。“七五”期间,国家对教育科学的持续投入和方向引领保障了学校体育科研的理论深化和领域拓展;坚持为学校体育决策服务、为学校体育改革和发展的实践服务、为学科建设和完善服务体系的目标提高了学校体育科学研究的可持续性;与时俱进、开拓创新的思想路线,实事求是、理论联系实际的工作原则保证了学校体育科研的实效性;立足中国、扎根中国学校体育现实,面向世界,理性吸取国外学校体育发展经验的研究视角,推进了中国学校体育风格的学术观点、学科体系的创新;学校体育理论工作… 相似文献
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体育科研方法发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
结合体育科学研究的特点，提出现代体育科学研究的方法学特征：科学方法选择与应用范围扩大，科学方法的综合运用明显增多，文献检索意识加强等。揭示了现代体育科学研究方法发展的规律性以及当今体育科研方法的研究趋势，旨在为建立具有体育科学研究特色的方法学体系提供理论和实践依据。 相似文献
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关于学校体育对体育文化扬弃的哲学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
安儒亮 《西安体育学院学报》1994,(4)
学校体育的发展与体育文化休戚相关．本文从历史的角度、运用哲学的观点，就学校体育与体育文化的关系，学校体育扬弃体育文化的必然性、可能性、复杂性以及方式进行了较为全面的分析和探索，旨在为当前学校体育的改革提供思路，并发挥一定的启发、导向作用。 相似文献
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改革的实践证明，继续深化学校体育的改革和发展必须依赖于第一生产力──科学技术，因此，建立科学体育新体系，加速学校体育的科学化势在必行。本文探索了科学体育的内涵和基本内容，从实现科学体育的意义、基础等方面论证了建立科学体育、实现学校体育科学化的必要性和可行性，并提出了应解决的几个关键问题。 相似文献
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日本现代学校体育的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
第2次世界大战结束至今的半个多世纪中，随着社会的变革和经济、科学技术的发展，学校体育发生了深刻的变化．系统地回顾和总结现代日本学校体育发展的过程及其经验教训，对于进一步提高我国学校体育理论和实践的认识，探索新世纪我国学校体育的发展方向具有一定的现实意义． 相似文献
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为发现我国近五年体育学研究热点领域及其未来趋势，使用布拉德福定律分区理论，对体育学16种核心期刊2013-2017年所刊论文的关键词进行分层研究。通过关键词在核心区分布的整体和年度分析，结果发现：①整体分析，近5年体育学最热门的研究主题为：竞技体育、体育管理、群众体育、学校体育、体育教育、体育文化、体育史、民族传统体育、体育经济和体育产业；②年度分析，体育学研究热点随时间发生波动性变化；③体育学研究热点的三个层次：第一层次包括竞技体育、体育管理、群众体育和体育教育，是近年及未来体育学研究的重点；第二层次包括学校体育和体育史，学校体育的研究逐步得到重视；第三层次包括民族传统体育、体育文化、体育产业和奥运会；④研究热点随年份的变化：最重要热点竞技体育、体育管理、群众体育、体育教育表现出持续性和稳定性；次重要热点学校体育和体育史的变化表现出差异性，揭示了研究热点的未来趋势；边缘性热点民族传统体育、体育文化、体育产业和奥运会波动性大，偶然性明显。 相似文献
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对大学生体育意识培养的认识与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,终身体育观念的提出,为学校体育的发展提供了新的思路。而大学体育做为学校体育的最高阶段,是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期。因此,高校体育应加强对大学生体育意识的培养。帮助他们掌握终身体育锻炼的方法,以使他们受益于学校体育,更加适合于社会的发展和需要。 相似文献
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在体育课程改革中，体育教师是关键。没有合格的教师，学制、课程改革都是枉然。“健康教育化”是近来体育课程改革中出现的一种流行倾向。该倾向实质上是对“健康第一”课程理念一种形而上学的诠释，不利于体育课程改革和学校健康教育的发展。引入当代西方著名体育学者西登托普先生的运动教育模式，其中的运动参与目标多元化和社会适应目标的模式。为学校体育课程改革的可操作性提供了参考。 相似文献
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多元化教育理念对学校体育的影响与变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
多元化教育理念的涌入，为学校体育的再认识提供了新的视角，为学校体育的再生长注入了改革的活力和支持，形成新的教育观。由此引发了学校体育的教育目标、课程与教学改革的不断调整和改革以适应这一挑战。 相似文献
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多元智能理论与学校体育观念的创新 总被引：16，自引：0，他引：16
王艳荣 《山东体育学院学报》2003,19(2):68-71
多元智能理论将会影响我国学校体育观念的更新与改革的价值取向，同时也为我们认识审视目前学校体育教学目标提供了新的视角。新世纪学校体育观念及其创新，应以培养学生的多元智力为基础，以创新教育为核心，以人人都能成功为教育理念，要重视学科自身的人与情感教育价值功能。 相似文献
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新时代体育教育的价值取向探析 总被引：23，自引：0，他引：23
本文提出：促进学生身心健康发展是学校教育的共同目标,学校体育教育是实现这一目标的主渠道。随着“学校教育要树立健康第一的指导思想”观念的确立,人们认识到体育与健康的内在关联性,认识到健康具有生理的、心理地的和社会的三重属性。体育教育的学科定位由此出发。为此,新时代的体育教育在价值取向上强调：主体性人格的培养,人本精神的确立以及体育教育产业化的形成。 相似文献
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魏子德 《体育科技文献通报》2007,15(1):43-44,51
本文主要采用问卷法调查了目前辽宁省中学生的对体育的认识,分析研究了形成中学生体育认识的内外因素,为培养中学生的终身体育意识和今后体育教学改革提供理论依据。并提出以家庭体育教育为起点,建立家庭、学校、社会体育教育一体化的新体系；要从体育管理部门入手,提高体育教师的综合素质,加强中学阶段体育课程设置的建设；要增加体育教育资金的投入,为学生的体育学习和锻炼创造一个良好的环境。 相似文献
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高校应将课外体育锻炼与体育教学融为一体 总被引：7，自引：0，他引：7
从全民健身、素质教育的角度出发,探讨高校体育。提出了高校体育教学与锻炼改革的新思路,即将课外体育活动与体育教学融为一体,使学校体育工作更加完善。 相似文献
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现如今,伴随着我国教育科学体制的不断改革,一定程度上使得我国的教育领域也在不断快速的发展,同时也在对于各个学段的教育机构进行一个新的审视及定位。因此,在新的幼专体育教学目标的重新定位下,如若想满足我国对于教育行业的新的要求,那么对于幼专体育教育课程设置的研究及改革是非常重要的,同时也是必不可少的。而且近年来无论是国家还是社会各界已经越来越注重学前教育,因此在学前教育这一学段,就应该对其不断地完善其发展过程中的各项制度,提高其教育过程中的教学质量,在教学的过程中应对于学生的德智体美劳全面发展与培育。 相似文献