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在经济全球化时代,随着跨国工程项目的逐步增多,工程实践也在慢慢的和国际接轨。高校工程教育中重理论轻实践的传统教学方法已无法适应当今全球化的要求,因此,需要由新的工程教育模式打破这种僵局,CDIO工程教育模式应运而生。分析了我国工程教育的现状,介绍了CDIO(Conceive Design Implement Operate)工程教育理念,并结合工程实践教学改革,提出CDIO在这一改革中的应用。 相似文献
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把CDIO工程教育模式引入到工程力学课程教学改革中,提出了课程教学改革的具体措施,以提高课程教学质量和教学效果,培养学生的综合实践与创新能力。 相似文献
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CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。借鉴CDIO工程教育模式,对基于CDIO的高校非计算机专业多媒体技术课程的教育理念、教学体系、教学方法进行研究与探索。 相似文献
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针对当前《数据库原理及应用》实践教学过程中存在的一些问题,提出采用CDIO模式进行实践教学改革。从实践课程的构思、实践课程的设计、实践课程的实现和实践课程的实施等4个方面提出了基于CDIO模式的教学改革措施。 相似文献
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<正>数据库实验课程是计算机及其相关专业的一门操作性很强的核心课程,也是软件工程专业开发类课程群中一门重要的课程。本文对数据库实验教学进行了分析,指出了数据库实验教学中的问题和不足,探讨将CDIO工程教育模式引入数据库实验教学后所采取的一系列教学改革方案,以达到高效地组织数据库实验课程教学的目的。CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联 相似文献
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CDIO教育模式与高职英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
在经济全球化的形势下,产业的发展对人才的培养提出了更高的要求.CDIO教育模式一经提出,就得到了大力推广,国内高校也纷纷引进CDIO教育模式,进行教学改革.本文结合笔者的教学实际,探讨将CDIO教育模式应用于高职英语教学的依据及实践,并且提出自己的设想. 相似文献
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CDIO教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果.基于CDIO的教育理念,结合国贸专业应用性、实践性强的特点,按照特定的培养目标和人才规格,设计国际贸易应用型人才素质评价的指标体系.采用二级模糊评价的方法进行评价,为高校对国贸专业人才培养质量的系统监控、课程建设、教学改革乃至学科建设提供理论依据,为用人单位推荐和选拔高素质人才提供决策参考. 相似文献
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本文以我校制药工程专业为例,在充分解读CDIO模式的基础上,结合中医药院校制药工程专业的特点,将CDIO教育模式理论体系分解,提炼,分组,将CDIO理论适用部分融入计算机基础教学,针对计算机教学特别是计算机实践教学部分的教学目标与考核方式进行改革尝试。 相似文献
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本文从服装设计与工程专业的教学特点与CDIO工程教育模式的切合点出发,以点带面,探索CDIO理论的服装设计与工程专业人才培养体系. 相似文献
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CDIO导入过程的本质,是深层次的组织结构变革。根据实际情况,CDIO的导入模式可以有多种选择,“模式的不同”体现的是“专业学科发展”和“满足社会需求”这两种教学诉求之间的平衡.CDIO教学改革的成功关键,在于根据自身实际选择恰当模式,并坚持在“目标、结构、资源和行动”等层面的“一致性”。 相似文献
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CDIO教育模式下应用型本科院校“双师型”教师培养的关键因素 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型,要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展。CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,教师作为学校的中坚力量,在改革中扮演着重要的角色。从CDIO标准出发,分析CDIO工程教育模式对教师提出的要求,论述目前应用型本科院校中“双师型”教师培养过程中存在的问题,探讨了CDIO教育模式下教师成为“双师型”需要的若干关键因素,并指出建设“双师型”专业师资队伍已经并在今后一段时间内将成为我国应用型本科师资队伍建设的基本方向。 相似文献