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在武术教学中,直观教学占有极其重要的地位,这是武术教学的特点所决定的。正确地运用直观教学方法能有效地缩短掌握动作的时间,并能取得事半功倍的教学效果。 相似文献
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本文主要阐述直观互动教学在中学生物教学中的作用,直观教学手段的类型用直观教学培养学生的学习兴趣,初步探讨直观教学在探究教学中的运用。 相似文献
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本文主要阐述直观互动教学在中学生物教学中的作用,直观教学手段的类型用直观教学培养学生的学习兴趣,初步探讨直观教学在探究教学中的运用. 相似文献
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应用多媒体教学提高《外科护理学》的教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
在《外科护理学》的教学活动中,通过多媒体加强直观教学,能弥补临床见习课少的不足。充分利用多媒体教学是提高教学质量的较为有效的途径。利用多媒体具有以下五大优点:多媒体课能提高学生对《外科护理学》的学习兴趣;多媒体课的直观教学提高了学生的理解能力;多媒体教学能用短时间覆盖大面积知识点;护理多媒体课能把护理技能与临床实践有机结合,培养学生的动手能力和思维能力;多媒体教学能大大提高护生整体素质。 相似文献
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本文结合多年从事的中学化学教学的工作经验，针对藏族学生普遍感到“学化学难，学化学枯燥乏味”的思想问题，围绕正确、合理、适时地运用直观教学方法，全面提高化学教学水平出发，首先从尽可能地把书本上的抽象知识具体化、生活化和实际化，然后对加强实验教学，提高学生的感性认识，提出解决问题的办法或者经验，最后强调利用现代多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣和感官认识等观点展开论述。使直观教学法成为教学过程中不可或缺的重要手段之一，使直观教学在抽象、乏味理论知识的讲解过程中，起到不可替代和事半功倍的教学效果。 相似文献
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本文根据机械专业《机械制图》课程教学特点和教学目的,提出在其教学过程中组织学生进厂学习,使理论、实践教学一体化;精讲多练,强化技能操作;采用形象思维教学、利用教具作为感官传递物,进行直观教学和多媒体教学手段,方可激发学生的学习兴趣,有效提高其学习效率和教学质量。 相似文献
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在生物教学中,通过更新教学观念、生动的直观教学、严谨的生物笔记、巧妙的记忆方法和画图知识以及激励学生等学习过程,努力培养学生对生物学科的兴趣和能力。 相似文献
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环境生态学课程教学改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
《科教文汇》2008,(2)
在教学中,通过合理精选教学内容,转变教学观念、创造优良教学氛围,改革教学方法,改进考评方法等措施,增加了课堂教学的趣味性,提升了教学质量,扩大了学生的知识面,提高了学生素质;利用直观教学、现场教学、课堂讨论、学生经验交流、学生自讲等教学方式,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的创新能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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在生物教学中,通过更新教学观念、生动的直观教学、严谨的生物笔记、巧妙的记忆方法和画图知识以及激励学生等学习过程,努力培养学生对生物学科的兴趣和能力。 相似文献
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细胞生物学在大学生物相关专业的课程设置中占有重要地位,与其配套的细胞生物学实验课对培养高素质复合型人才具有举足轻重的作用。本文从更新实验教学内容;改革实验教学方法;完善考核体系;加强师资队伍建设几方面进行简要概述,以提高细胞生物学实验教学质量,满足生物工程专业和21世纪人才培养要求。 相似文献
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分子生物学是21世纪生命科学中最具活力的学科之一。本文针对分子生物学课程的特点,探讨了在分子生物学教学过程中应采用的方法。从课程教学特点入手,对教学方法进行了多方面分析,为进一步提高分子生物学的教学效果提供参考。 相似文献
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海洋生物学实践教学在海洋生物学课程教学体系中必不可少,为了激发学生的探索精神、激励学生的创新思维、培养学生的综合素质、提高教学质量、增强教学效果,我们对海洋生物学实践教学进行了探索。 相似文献
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高中生物教学是高中教育体系重要的一环,为适应新课标的要求,我们必须善于在教学中反思。通过教学实践,高中生物教学中应该注意对学生的心理健康教育;注重提高课堂教学效果和突出以人为本的教学精神。 相似文献
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在课堂教学中．创设鲜活情境．可以提高教学实效。本文主要通过对一节复习课诊断来介绍生物课堂教学如何将情境教学与自主探究融为一体．使得师生在情境中交流、合作,提高课堂教学实效。 相似文献
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高中生物生活化教学探索 总被引：4，自引：0，他引：4
在新课程标准要求推动下,生活化教学成为当前主流教学倾向。生活化教学在鼓励学生对生活加以关注的同时,以学生熟知的日常生活为基础,帮助学生学会生活、体验生活,从而从中感悟知识,最终超越生活,达到自我生活状态的有效提升。在日常生活中,与高中生物教学各部分内容存在密切关联的事物随处可见,教师可对此加以充分利用,将学生日常生活与生物知识内容有机融合为一体,从而使学生在对日常生活作更深层次探索的同时激发其探究欲望,不断学习、发掘新知识以充实个人生物知识体系。与此同时,高中生物课堂教学内容得以丰富,学生视野得以开阔,个人素质的完善与全面发展得到促进。笔者着眼于生活化教学情境的构建、生活化教学活动的开展以及生活化课外实践的强化三方面,结合自身教学实践经验,对高中生物生活化教学进行探讨,希望有所指导和帮助。 相似文献
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医学细胞生物学是医学院校一门重要基础课程。本文作者结合自己的教学经验,从教学内容的合理选择,教学方法手段以及双语教学等方面进行了探讨,以期达到提高教学质量和人才培养水平的效果。 相似文献
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