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为了指导我国高职院校校企合作的实践,保障校企知识转移的高效运行,提高企业的自主技术创新能力,提升校企知识转移的效用,以企业技术创新为基础,从高职院校校企知识转移的过程、影响因素及运行三个方面分析探讨高职院校校企知识转移的效用提升策略. 相似文献
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随着高职教育的普及和竞争加剧,高职院校面临着更加复杂和激烈的招生环境。传统的招生宣传方式已经无法满足学生和家长的需求。大数据技术的出现为高职院校带来了全新的机遇,高职院校可利用社交媒体平台、在线直播和云课堂等方式开展线上宣传活动,还可以利用大数据技术进行个性化推送,不断提高招生宣传的整体效果。该文以大数据技术在高职院校招生宣传工作中的应用为研究对象,从大数据技术的应用优势和策略两方面进行探究,提出利用大数据技术开展招生宣传工作的具体方法,旨在为高职院校招生提供有力支持。 相似文献
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教育技术能力是教育信息化环境下高职院校教师必备的能力之一,为了解辽宁省高职院校教师教育技术能力现状,对辽宁省内20所高职院校的部分教师进行了调研,结果表明,教师对于信息技术知识技能、教育技术理论知识、教学设计能力、教学软件设计与制作能力、教学研究能力的水平有待提高。提出通过培训、构建教研共同体、信息化教学设计比赛以及建立教育技术能力评价体系和激励机制等途径全面提升高职院校教师的教育技术能力。 相似文献
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课程是高职院校培养学生职业能力的主要载体,也是高等职业教育改革的核心。本文通过对课程分析方法、高职院校课程开发模式和高职院校现代教育技术专业课程体系构建等相关研究进行分析,为高等职业院校教育技术专业课程体系的改进与构建提供研究依据。 相似文献
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维修电工实践教学是高职院校教学活动的一个重要组成部分,也是高职院校电力专业所必修的课程。维修教学的重要性地位,其原因主要是在于维修电工实践教学具有实践性、综合性的特点,而且维修电工实践教学对于提高高职院校学生综合能力具有十分重要的作用。目前市场上中高级维修电工的人才缺口很大,因此本文就高职院校维修电工实践教学的必要性做了探讨,而且给出了具体的实践教学改革方案。只有充分重视高职院校维修电工的实践教学,才能培养出社会所需、适应企业发展的一线技术岗位人才。 相似文献
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高等职业教育是我们现代教育体系的重要组成部分,而计算机应用专业又是现在各职业技术学院都开设的热门专业.我国现在高职院校开设计算机应用专业,定位是为社会输送满足市场所需的高素质技术应用型专业人才.然而,随着我国高等教育改革的不断推进,以及社会的飞速发展,又对高校人才的培养提出更高的要求,当前高职院校的计算机教学模式已经越来越无法满足学生的发展和社会的需要.所以对高职院校的计算机专业的教学模式改革势在必行.本文在分析学生特点的基础上,分析阐述了高职院校教学改革的必要性并提出了改革创新的路径 相似文献
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鉴于当前基于实际案例分析高职院校科技成果转化的相关研究较少，以深圳职业技术大学、深圳信息职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广州番禺职业技术学院、顺德职业技术学院为研究对象，通过分析上述广东省5所“双高计划”建设院校2019—2022年的横向技术服务到款额及其产生的经济效益、技术交易到款额、专利授权和转化情况等，总结分析高职院校科研工作的特点，剖析广东省高职院校科技成果转化现状，探讨高职院校科技成果转化水平提升路径。结果发现：高职院校科研工作具有应用性强、区域性明显、服务于中小微企业的政策导向等特征，目前广东省“双高”院校的技术转移转化水平逐年提升，总体发展趋势向好，但不同院校间差距较大，且与全国优质院校仍有一定差距。为进一步提高高职院校科技成果转化水平，针对高职院校在科技成果转化方面转化意识弱、校企合作体制机制不健全、高水平专业化的转化人才不足和科研成果评价体系不完善等问题，提出营造具有科技成果转化意识的职教环境、进一步完善校企合作机制、构建科技成果转化服务体系和建立适合科技成果转化的科研成果质量评价体系的提升路径。 相似文献
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以需求牵引技术转移的制度安排——欧盟创新驿站的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
刘民义 《科技成果管理与研究》2010,(3):17-18,39
欧盟创新驿站是欧盟构建的面向中小企业为主开展跨国技术转移合作的技术转移网络体系，是一个成功的以市场需求牵引技术转移的制度安排。在我国部分经济发达地区，应该积极启动创新驿站建设，摸索建设和运营经验，为最终建立跨区域的创新驿站网络积累经验。 相似文献
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基于技术转移本质与特征的理论视角,系统分析了技术转移的驱动因素、运动机理、构成要素与过程等四个本质维度,以及技术转移的利益性、势差性和重复性等三个特征维度。比较研究了美国、日本和韩国的技术转移实践特征。研究表明：政府在技术转移过程中起引导作用,通过制定和实施相关法案、法律和计划等,保护技术转移的参与者利益,制约技术转移的无限制重复性;长期稳定较高水平的R&D投入产生大量可供转移转化的技术成果,在国家宏观层面整合的科研机构共同作用下,形成技术转移势差;建立区域技术转移中心、大学专利技术转移组织、技术创新中心和技术商业孵化器等形式的技术转移机构,促进技术转移多主体的联合,驱动了技术转移运动。最后构建技术转移逻辑框架,提出中国技术转移发展对策。 相似文献
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刘民义 《科技成果管理与研究》2010,(2):13-16,31
本文对美国在推动技术转移和成果转化方面的做法从其所建立的法律制度体系、各种平台和采取的政策进行了分析，指出美国所建立的科技园？孵化器和创业投资市场在技术成果转化链条上所起的重要作用。最后，针对我国技术转移和成果转化所存在的实际问题，提出了几点针对性的建议。 相似文献
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技术转移使得高校和企业之间能够进行深入的专业科技信息交流,也使得高新科技成果得以更好地服务于社会。本文对新中国建立以来的技术转移法律体系进行了系统的整理,以此为基础进一步分析了与高校紧密联系的四类技术转移模式,探讨各种模式的优点、缺点和适用范围,探讨了当前法律体系的主要不足。本文研究为高校技术转移在模式选择上提供了参考,也为立法着眼点提供了更明确的思路。 相似文献
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旨在提出技术转移人力资源选用和人才培养模式的政策思路。在分析国际技术转移经理人联盟建立与发展目标的基础上,结合该联盟的核心素养标准和专业培训目标,从“知识-技能-态度”三个维度构建了技术转移的专业素养结构框架,并阐述其作用机制与实践意义。概括了以“职业发展引导”促进“专业培训项目”开展的人才培养体系,并从持续时间-教学结构化程度角度对专业培训项目进行了归类,分析了两类针对不同级别专业人士的培养实践案例。提出我国在独立技术转移中介机构和行业协会培育、专业素养研制以及职业教育完善等方面的政策建议。 相似文献
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该研究构建了基于专利生命周期的技术转让生存分析模型,利用116所211高校的专利转让微观数据拟合了技术转让可能性曲线。专利转让的可能性呈先增后减的趋势,在申请后第五年左右达到峰值。文章进一步探究了技术转移办公室在高校技术转让过程中的微观作用机制及其在不同情境中的异质作用效果。研究结果表明,技术转移办公室对高校的专利转让速度没有直接的促进作用,但技术转移办公室的存在强化了专利地域保护范围、发明人数量对于专利转让时间的负向影响,同时削弱了发明人团队以往专利转让经验对后续专利转让时间的影响。文章在微观层面上对高校技术转让行为模式研究进行了拓展,对进一步提升技术转移办公室的作用效果具有重要的理论参考价值。 相似文献
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VPN通过开放的互联网建立私有数据传输通道,将远程的分支机构、移动办公人员、合作单位等连接起来,并且提供具有一定服务质量保证端到端的安全数据通讯服务,以一定程度上解决网络安全问题。本文对基于IPSec的VPN技术进行研究,并基于IPSec VPN实现远程文件传输系统的组建。 相似文献
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Kathrin Müller 《Research Policy》2010,39(2):189-12597
For academic spin-offs I analyze the length of the time period between the founder’s leaving of academia and the establishment of her firm. A duration analysis reveals that a longer time-lag is caused by the necessity of assembling complementary skills, either by acquisition by a single founder or by searching for suitable team members. Furthermore, new ventures are established faster if there has been high-level technology transfer, if the founders have access to university infrastructure, or if they receive informal support by former colleagues. 相似文献
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美国加州纳米技术研究院(简称CNSI)以加州大学洛杉矶分校(UCLA)和加州大学圣芭芭拉分校(UCSB)为技术支撑,依靠自身的独特运营模式,紧密地将学术界、产业界和投资公司联系在一起,促进了技术研究、成果转化和产业投资的协调发展。CNSI运营模式对我国的科技发展、技术创新以及高科技成果的产业化具有一定的借鉴作用。 相似文献