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高校学生网络成瘾现象的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前大学生网络成瘾现象已经引起全社会的广泛关注，因网络成瘾导致部分学生学习成绩下降、行为变异、心理错位，严重阻碍了大学生的健康成长。本文简要介绍当前主流的“网络成瘾”概念，对造成大学生网络成瘾的原因进行分析，旨在采取积极有效的措施，降低网络对大学生的负面效应。 相似文献
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网络成瘾是随着电脑和网络的出现与普及而使个体产生的一种行为成瘾,并使自身生理、心理和社会受到损害的一种现象.来自网络的吸引力、青少年自身的推动力和外界环境的影响力是造成青少年网络成瘾的主要因素.它们相互渗透、共同作用,在其"合力"作用下,极易导致一些青少年网络成瘾. 相似文献
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论网瘾的成因与对策 总被引：17，自引：0，他引：17
刁生富 《科学技术与辩证法》2003,20(6):50-53
随着网络的迅速扩张 ,网瘾已成为一个不容忽视的社会问题。这种新的心理成瘾症包括网络交际成瘾、色情成瘾、强迫信息收集成瘾和游戏成瘾等 ,其成因有网络因素、意识因素、心理因素和社会因素。社会和个人应采取有效措施 ,预防和戒除网瘾 :辩证地看待网络 ,防止网络崇拜 ;建构适度控制体系 ,净化现实社会和网络社会环境 ;提高对网瘾的认识 ,用“心药”医治“心瘾” ;正视自己 ,做好角色转换。 相似文献
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本研究以大学生为被试,采用量表测量、资料查阅、访谈等形式。调查大学生网络成瘾的情况、网络使用对于学业成绩和心理特质的影响以及预防和干预大学生网络成瘾的对策。网络成瘾程度越深的学生,比起相对成瘾程度低的学生,更多存在负性的生活事件,更多学生出现自我不和谐以及不成熟的防御机制。所以,为有效地防御网络成瘾,必须从生态环境（包括社会环境、学校环境、家庭环境、社区环境等）、成瘾者个体努力（提高学生自控力）等几个方面来开展工作。 相似文献
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网络成瘾,已经被认定为一种心理性异常症状,可能产生角色错位、人性异化、自我迷失、道德失范、技术崇拜等心理危害。很大程度的影响了网络成瘾者的日常生活、学习、工作、社交等。近十年来,对网络成瘾的研究较多。将社会网络分析法应用到对网络成瘾的发文成果的研究中,分析出与网络成瘾相关的关键词和领域,以及研究网络成瘾的作者合作情况。 相似文献
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大学生网络成瘾已成为高校和社会普遍关注的问题。大学生网络成瘾主要表现在信息选择强迫、电脑思维主导、道德情感冷漠、社会人格异化等方面。针对以上现象本文从娱乐心理、求知心理、性好奇心理和不满现实心理的角度进行分析,并认为应从建立干预体系、丰富校园文化、加强心理咨询及增强网络监控入手引导大学生走出网络成瘾的误区。 相似文献
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网络是把双刃剑,既给我们带来了一系列方便,也带来一些问题。学生过度使用网络会导致网络成瘾。文章介绍了中学生网络成瘾的概念与鉴别,并对网络成瘾的原因进行了分析,最后对中学生网络成瘾的调适提出几点措施。 相似文献
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大学生网络成瘾的成因与防治 总被引：1，自引：0，他引：1
网络成瘾对大学生的生活方式、心理行为产生深刻的影响,通过对相关资料研究和我校大学生网络成瘾现状的调查,对大学生痴迷网络的原因进行分析,并提出解决此问题的相应措施。 相似文献
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大学生网络成瘾分析及干预策略讨论 总被引：2，自引：1，他引：2
互联网技术突破了时空限制和社会限制,为人们的生活、学习和工作带来了方便,与此同时,也导致一些用户包括大学生无节制地使用网络,影响其生活、学习和工作,损害其身心健康.大学生网络成瘾问题已引起社会各方面的高度关注.本文就大学生的网络成瘾的内涵及成因进行探讨,并在此基础上提出了对大学生进行的一些干预策略. 相似文献
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“网络成瘾综合症”(Internet Addiction Disorder，简称IAD)临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象，其症状可发展为食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等，严重的可导致神经紊乱，免疫功能降低，引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。本文试图从青少年网络成瘾的成因开始着手分析，并以此提出解决办法供大家参考。 相似文献
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目的了解某高校学生因心理疾病休退学状况,为心理健康教育工作提供科学依据。方法根据学校教务处及学生处管理资料,对2009年与20lO年在校学生休退学情况进行分析与统计。结果：两年期间休退学率分别2．52‰和3．50‰,因心理疾病而导致休退学的主要原因包括厌学、网络成瘾、心理困扰和精神疾病。结论：应加强开展生涯规划教育,对网瘾学生实施系统改造工程,加强心理辅导效果和协助做好精神疾病患者康复工作,有效降低学生因心理疾病而导致的休退学率。 相似文献
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本文以辅导员的视角分析了大学生网络成瘾的原因,并提出了5种应对大学生网络成瘾的对策：建立心理健康档案、积极与学生家长沟通、开展心理健康教育、丰富校园文化生活、强化心理辅导作用。 相似文献
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简要介绍了网络成瘾的基本概念及人口学特点,并从网络成瘾形成的心理学本质出发,解释阅读指导如何在心理层面对网络成瘾者起效。并根据大学生网络成瘾者的人格特点建立朋辈助益性关系,对成瘾者进行有效矫正。 相似文献
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网络成瘾在各高校中普遍存在,已成为影响大学生心理健康的又一极具威胁的“杀手”。针对此问题,本文从大学生这一年龄阶段的入手,根据大学生的心理及网络的特点,对大学生网络成瘾的原因进行分析,找出了切实可行的应对措施,为各高校对此类问题的心理干预提供参考。 相似文献
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信息时代,许多青少年学生成为网络游戏成瘾者。与此同时,校方与家长因对网络成瘾者的心理缺乏了解,导致应对网络游戏成瘾的策略难有成效。为此,我们通过分析青少年网游成瘾者的心理特征,尝试提出相应的对策。 相似文献