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1.
林蔚  兰锋 《新闻战线》2020,(5):79-80
“前端发力”的重大时政新闻融媒体采编机制是在“中央厨房”大框架下的一种补充,具有更接近新闻源、更利于准确把握主题、更加机动灵活的优势,需提前策划、现场应变、后期跟踪。  相似文献   
2.
基于《美国宪法》及其27条修正案、《中华人民共和国宪法》英汉对照版本为语料,利用WindowsWord中的查找与定位功能,对比分析两个文本中核心情态动词的使用及分布特点,并对其中最为主要的几个核心情态动词的翻译进行了分析,分析显示,情态动词在《美国宪法》和《中华人民共和国宪法》的使用呈相同规律,但亦存在细微差异。  相似文献   
3.
大学生网络成瘾分析及干预策略讨论   总被引:2,自引:1,他引:2  
互联网技术突破了时空限制和社会限制,为人们的生活、学习和工作带来了方便,与此同时,也导致一些用户包括大学生无节制地使用网络,影响其生活、学习和工作,损害其身心健康.大学生网络成瘾问题已引起社会各方面的高度关注.本文就大学生的网络成瘾的内涵及成因进行探讨,并在此基础上提出了对大学生进行的一些干预策略.  相似文献   
4.
通过对许渊冲汉诗英译中文化翻译策略的分析,展示了文化翻译策略与译本接受之间的关系,从而进一步认识翻译家的生命价值和许渊冲译作永久的艺术魅力。  相似文献   
5.
林蔚 《今传媒》2011,(7):92-93
所有的传播,都会产生影响力。影响力也是一种张力的具现。电视新闻作为第一媒介,其在传播过程中往往会产生一定的影响力或美学张力,与诗画艺术所具有的意境有着异曲同工之妙。电视新闻的视听声画、时空传播,人们往往能从其蕴涵的"弦外之音、画外之意、象外之象"中,读解出某种含义、意境或意味。电视新闻本质中蕴蓄的审美张力,也能匠心独运地带给观众强烈的审美体验,以及独特的视听魅力和理性思考。本文从诗画意境上对电视新闻的审美张力进行了解读,并借助电视新闻佐证,相得益彰。  相似文献   
6.
从同年级、同专业的5个班中随机抽取3个班作为PBL教学法实验组,另2个班作为传统教学的对照组,由同一教师按照不同方法讲授相同的教学内容,并进行随堂测试,结果发现:PBL教学组优于传统教学组;且在PBL教学组间比较时,活跃团队的整体成绩得到大幅提升,明显优于表现普通的团队。研究表明,PBL教学能有效提高学生的学习兴趣和学习效果。  相似文献   
7.
从2000 年到2010 年,福建省普通高校高层次人才队伍建设取得了显著的成就,主要表现为:数量得到了大幅度增加;结构得到了有效的改善;质量得到了明显提升.但同时也存在严重的不均衡现象,与经济社会发展要求脱节,且在全国和周边地区缺乏比较优势,竞争力严重不足.  相似文献   
8.
《浪淘沙·和洪觉范潇湘八首》是郑板桥80余首词作中一组重要的写景抒情词,从此组词作的创作背景切入,继而通过对郑板桥思想性格的梳理,揭示出郑板桥寄寓于此组词作之中的"仕与隐"之矛盾。  相似文献   
9.
林蔚 《中小学电教》2014,(11):34-34
探究性教学,主要是培养学生解决问题的能力、改变学习方式以及分析问题的能力。然而,计算机与网络资源教学是当前教学改革发展的必然趋势,因此,大多数教师都已经开始借助多媒体进行教学,这样不仅能够提高学生的学习积极性,还能够有效地将语文与信息化相结合。如何在信息技术的平台上,实施好高中语文探究式教学,是当前教师关注的焦点问题之一。本文将主要要探讨基于多媒体的背景下,语文探究式教学的实施。  相似文献   
10.
主持人风格的审美特质 一般来说,主持人独特的气质、性格、阅历、经验、观念,文化、兴趣、爱好、特长、习惯以及体形姿态等,是形成主持人风格的内在依据.  相似文献   
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