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对情报学研究生教育课程设置的分析与探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
收集和整理了截止到2005年45个情报学硕士点以及其中部分情报学硕士点课程设置的有关数据,在此基础上,从重点大学和一般院校两个角度,对我国情报学研究生教育现状进行了比较详尽的分析。 相似文献
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我国图书馆学情报学硕士点地理分布现状与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
对国内图书馆学、情报学硕士点空间分布、数量、2006年增长情况进行统计，分别从历史、政策、发展、经济4个方面分析成因，预测图书馆学、情报学硕士点地理上的发展趋势。 相似文献
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我国情报学教育研究取向分析——基于我国情报学硕士点研究方向的统计 总被引：6，自引：0，他引：6
情报学教育对于情报学的学科发展和人才培养具有重要作用。本文基于2006年我国情报学硕士点及研究方向的系统统计，对当前我国情报学硕士研究生教育的重点、热点问题进行了分析，并在此基础上探讨了我国情报学研究趋向。 相似文献
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情报学硕士教育中不平衡现象综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文立足于211工程学校的情报学硕士教育,分析总结了211学校情报学硕士点分布、研究方向和课程设置的特点,通过对211学校近五年情报学优秀硕士学位论文发表情况的调查,发现211学校情报学硕士研究方向和优秀学位论文不平衡现象,并对情报学硕士教育提出思考。旨在为情报学硕士教育的发展提供一些参考思路。 相似文献
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本文分析了近年来我国情报学专业硕士点的发展现状,探讨了财经类院校情报学专业研究生培养基本模式,针对其学科优势设置了合理的课程体系,并提出财经类院校情报学专业教学内容与手段的改革方案. 相似文献
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地方高校图书馆设立情报学硕士点为数不多,为了保证培养质量,本文从我国情报学硕士研究生培养模式研究入手,对山西财经大学情报学硕士研究生培养进行了分析,在确定指导思想和构建原则的基础上,构建了基于知识融合的情报学硕士研究生培养模式,并着重就课程教学体系、知识资源平台、教学实践和创新人才培养4个系统进行了探讨,提出了立足实际、面向社会需求、培养高层次、复合型、应用型人才。 相似文献
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随着社会环境的数字化、信息化,在世界范围内,对图书情报学专业的高级人才的需求量急剧增加.近些年高校图书馆硕士点发展很快,但多为与教学院系联合培养研究生,单独培养研究生的高校图书馆并不多.本文以中国农业大学图书馆近几年来独立培养研究生的经验为依据,探讨高校图书馆独立培养研究生具备的优势、面临的挑战以及应对措施. 相似文献
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近十年来我国情报学基础理论研究现状分析 总被引：2，自引：0，他引：2
对1995-2004年10年间国内发表的有关情报学基础理论研究的60多篇论文按情报学基本概念、情报学研究对象、情报学研究内容、情报学学科定位、基本情报学研究方法、情报观、情报学学科建设共七个主题进行了分析。 相似文献
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基于TDA的情报学研究前沿知识图谱的绘制及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于汤姆逊公司开发的工具TDA(德文特分析家),用科学知识图谱理论方法研究情报学1991-2007年间的研究前沿,绘制了情报学近20年的前沿图谱;并结合图谱分析了情报学近20年的研究前沿及其演变;最后结合前沿图谱的演变,预测了未来情报学的前沿方向. 相似文献
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本文从日本情报学研究生的教育概况入手,简单介绍了日本情报学研究生的教育制度,着重分析了日本5所院校开展情报学教育的课程设置情况和特点,最后进行了总结. 相似文献
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创新研究生教育模式 推动情报学发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从国际比较的角度探讨了高级人才培养的模式与变革问题,并以情报学研究生教育模式的变革为重点,研究了创新情报学研究生教育模式,推动情报学发展的战略思考. 相似文献
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中美图书情报学硕士研究生教育比较研究 总被引：7，自引：1，他引：7
文章通过对中美图书情报学硕士研究生课程设置对比，以及我国图书情报学发展趋势的分析，提出了对我国图书情报学硕士研究生教育的一些改进意见。 相似文献
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[目的/意义] 研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程] 文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论] 最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以"游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验"四位一体创新体系。 相似文献
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社会信息化水平越来越高,情报学研究生教育面临着前所未有的机遇和挑战。美国多所大学近年对情报学硕士课程进行了很大的调整和变革,从而有效地促进了该学科的良性发展,领先的课程教学成为铸就其优质教育的因素之一。本文对密歇根大学情报学硕士专业的课程设置及其特点进行深入分析,基于研究分析的结果,借鉴其先进的理念与模式,提出我国情报学研究生教育课程设置的改进措施。Abstract： With the development of social informatization,information science education of graduate students is facing the unprecedented opportunities and challenges. Several American universities have made significant adjust- ment and reforms of the master course of information science in recent years,which contributes a lot to the healthy development of this subject. The leading curriculum has been one of the reasons for high quality education. This paper makes an in-depth analysis of the master curriculum of information science in University of Michigan. Based on the research and analysis results,the paper proposes some measures for the improvement of the graduate curriculum of information science in China by reference to the advanced ideas and models of American universities. 相似文献
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综合学科研究组织在人才培养方面与单一学科研究生教育相比具有特殊性。目前综合学科研究组织的人才培养基本上还是沿用单一学科研究生教育制度,不完全适合培养综合学科研究人才。本文建议综合学科研究组织应该在坚持原有研究生教育制度外再建立一些特有的制度。 相似文献
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肖广岭 《科学学与科学技术管理》2005,26(10):95-100
要提高研究生培养质量，根本途径不是通过政府计划手段控制研究生规模，而是实施科研与研究生培养一体化。这既需要把导师招收研究生与其科研课题和经费直接挂钩，更需要把研究生培养纳入国家科技发展总体框架：一是把研究生培养作为国家科技项目的重要方面；二是把研究生培养经费纳入科研经费的管理框架；三是鼓励企业更多地投资于高校科研。 相似文献