共查询到20条相似文献，搜索用时 562 毫秒
1.
首先分析了MiniGUI的体系结构和特点,然后详细阐述了MiniGUI在S3C2440开发板上的移植过程,并举例说明如何在Linux下进行MiniGUI应用程序的开发. 相似文献
2.
基于ARM9微处理器和嵌入式Linux操作系统等技术，提出了PDA点菜终端的一种实现方案。首先概述了基于Linux的嵌入式图形用户界面MiniGUI的层次结构和编程技术，然后讨论了系统结构及硬件、软件设计；阐述了无线收发芯片nRF905的用法和软件编程。在此基础上实现了一个基于MiniGUI的PDA点菜终端。该PDA设计简单，能充分利用MiniGUI和Linux系统资源的特点。经测试表明，系统具有结构简单，性能稳定，可扩展性好，所设计的系统能完成预定的功能。 相似文献
3.
首先阐述了火灾自动报警系统的结构及其模块构成,介绍了软件的基本框架,并设计了软件系统的数据库,提出了各个核心功能模块的编程思想和实现流程,并在嵌入式Linux操作系统上采用MiniGUI和SQLite实现了该系统。 相似文献
4.
本文介绍了通过对LINUX的裁剪和移植,使其成功的应用到基于PC/104的煤巷瓦斯突出预测数据采集系统中,详细介绍了LINUX在PC/104中的实现过程,Comedi在数据采集系统中的应用和MiniGUI在系统图形界面中的开发应用。 相似文献
5.
6.
随着嵌入式系统的发展,用户对嵌入式系统的要求越来越高,因此用于实现与用户交流功能的嵌入式GUI成为嵌入式研究的一个重点.首先介绍了利用Linux构建嵌入式实时系统,然后介绍了几种常见的嵌入式GUI系统,最后介绍的MiniGUI在嵌入式实时Linux下的编译环境的建立、编译选项的配置和修改以及运行时参数的设置等. 相似文献
7.
8.
9.
10.
在微软提出的Window Azure平台模型上,对传统的访问控制模型进行了分析,发现传统的访问模型缺乏灵活性,难以适应动态变化的特点。本文针对微软的云计算模型,提出了面向多用户的访问控制模型,在模型中采用了用户层和平台层两种表示方法,在用户层中对用户、角色、任务、权限进行了重新定义,在平台层中针对用户层定义在用户登录,权限访问控制以及权限管理三个部分进行细化。仿真实验表明,本文的模型相比于传统的角色-任务模型在访问数量,任务平均完成时间,访问失败率具有一定优越性。 相似文献
11.
基于数据挖掘的客户关系管理系统的构建 总被引：8，自引：0，他引：8
介绍了客户关系管理的内涵和特征,分析了传统客户关系管理面临的挑战;在此基础上分析了数据挖掘在客户关系管理中的应用,构建了基于数据挖掘的客户关系管理系统模型。 相似文献
12.
<正>一、中国商环专利技术产生的背景我于上世纪五十年代出生在知识分子家庭,幼年的家庭起始教育就在我心中埋下了科学的种子。在计划经济的艰苦岁月里,我曾经在工厂做过木工。"文革"结束后,在武汉测绘学院进行深造,走上了城市勘探测绘的工作岗位。市场经济的滚滚浪潮在上世纪八十年代汹涌而来,我迎潮而上,留职停薪在家乡创办了芜湖市建华商贸有限公司,到上世纪末已成为当地商贸行业的领头企业,为社会既创造了经济效益,也创造了 相似文献
13.
14.
15.
本文在阐述企业信息资源整合的含义的基础上,分析了电子商务环境下信息资源整合的特点,体现了企业在电子商务环境下企业信息资源整合新的需求,最后,提出了企业在电子商务环境下进行信息资源整合的一些方案和措施. 相似文献
16.
首先介绍了工作流出现的背景和定义,然后介绍了Petri-Net的概念和特点,接着在Petri-Net的基础上引出了FireFlow工作流的定义及其重要特性,进而通过在办公系统中的一个典型应用,分析了FireFlow工作流的技术架构,最后对FireFlow工作流进行了总结。 相似文献
17.
互联网在现实生活中应用很广泛,用户可以快速地在互联网上进行信息提取和信息交流。同时,互联网技术在商业领域实现了电子交易,极大的方便了人们的生活。时下,在互联网技术不断更新的时代,网络用户的需求决定了互联网技术的发展趋势。本文市场需求角度论述了互联网技术的发展方向。 相似文献
18.
本文在界定了注意的指向性、注意的集中性、无意注意和有意注意等概念的含义之后,探研了注意的基本特征和基本类型与注意的持久保持性方面所存在的内在关系,并在明示了它们之间的关联性之后,论证了学习的有效性与注意的持久保持性的关联性。本文在通过对学习的有效性与注意持久的保持性的关联性的研究之后,最后明确地指出一名学习者要成为优秀的学习者就要拥有良好的注意持久的保持性。 相似文献
19.
20.
随着新课程的不断改革,小学语文教学模式也进行了创新.在小学语文教科书中有效地结合了人物的心理学.教师在课堂教学的时候,通过与人物心理学的有效结合,提高了教学质量.在语文教学中结合人物的心理学,使得学生在学习的同时发挥出自己的想象能力,把自己当作教科书文章里的主角进行感受,这样是可以大大提高学生学习效率的,同时也提高了学生的思维能力. 相似文献