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科学家的科学素质主要是指科学涵养和基本品质。科学涵养和基本品质主要体现在对科学有深刻的理解,透彻领悟科学的内涵,把握其实质,并能在科学实践中做出成就。理解科学,增强理论思维能力,是提升原始创新能力的重要途径。从事科学研究首先必须对科学有深刻的理解。因为科学是人类力图对世界有总体的把握,是人类试图掌握自然秩序以影响未来的一种努力,也是人类试图从自然界取得更大自由的一种行为方式。诺贝尔奖获得者丁肇中总结自己成功的经验时说:“我一生所学的可归纳为:准确选择自己感兴趣的一个学科,透彻地理解它,摒弃一般流行见解,坚持… 相似文献
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沈正维 《科学技术与辩证法》2006,23(2):14-17
非线性科学的兴起改变了人们对客观世界的认识与思维方式。文章从非线性科学形成中一些重要理论的创立所提出的基本观点,探讨了它们对人类认识世界自然观的影响和作用,提出了在非线性科学的创建中的思维特征是感悟直觉等形象思维的方式。 相似文献
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<正> 自从人类有生产活动的那一天开始,科学与技术作为人类生产活动的一部分就一直存在着。在人类的思维活动中,有相当一部分是综合性和改进性的思维,这两种思维与实践活动就是最基本的、最原始的科学与技术活动。不断地解释未知和努力地更好地满足人类各种需求的欲望是人类的科学与技术发展、存在的根本原因。换句话说,科学与技术同生产以及其它活动(如宗教、艺术、政治)一样,是人类的一种生存的方式 相似文献
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网络化是科学研究人员交流信息、知识、思想的重要方式。建立有效的科学研究信息网络在今天更是形成科学共同体的无边界联盟的最好方式．它改变了科学的交流方式并提高了效率．使科学研究成为一种集约型的社会活动。 相似文献
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今天,当我们目睹着社会乃至整个世界发生的翻天覆地变化的时候,越来越明显的感觉到,有一种无处不在的神奇力量在改变着我们的生活,如果你要问这种神奇的力量究竟是什么?人们会不约而同的回答:是科学。 科学就象是命运之神,谁掌握了它,就仿佛拿到了一把通向自由王国的钥匙。当科学已经深入到人类生 相似文献
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正干细胞的发现是21世纪改变人类的一项重要成果,它的出现改变了许多疾病治疗的理念。2015年,习近平主席在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上指出:"纳米科技、干细胞研究、人类基因组测序等基础科学突破,为我国经济社会发展提供了坚强的支持,也为我国作为一个有世界影响力的大国奠定了重要基础。"2017年,全国29个省同时出台相关干细胞行业的研发和临床治疗的政策, 相似文献
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武东升 《科学技术与辩证法》2004,21(4):67-70
技术进步是人类变革自然的过程中 ,不断进行心智创造活动的结果 ,对人类文化的进化与变迁 ,起着不可替代的重要作用。从文化的科学系统、社会学系统、意识形态系统三个层面来看 ,技术进步通过对技术工艺理论与技术工艺过程的构成要素的选择 ,直接推动自然科学的发展 ;技术进步以间接的方式 ,改变着人类的生活方式和思维方式 ,促进了社会的进步和意识形态的变革。 相似文献
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科学及以其为基础的技术，在不断揭示客观世界和人类自身规律的同时，极大地提高了社会生产力，改变了人类的生产和生活方式，同时也发掘了人类的理性力量，带来了认识论和方法论的变革，形成了科学世界观，创造了科学精神、科学道德与科学伦理等丰富的先进文化，不断升华人类的精神境界。 相似文献
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贺天平 《科学技术与辩证法》2004,21(5):16-18
科学与人文的分隔由来已久。中世纪 ,形成一种以宗教神学为主导的传统格局 ,科学曾经是神学的奴婢 ;文艺复兴时期 ,许多有重大影响的学者都是世界人文文化的先锋和奠基者 ,人文文化仍然占据上风。启蒙运动高扬理性 ,为科学的兴起打下坚实的基础 ,科学开始逐步成为主导力量。科学与技术的勃然兴起和迅猛发展对人类社会传统的文化格局提出了前所未有的挑战 ,一波又一波交叉推进的科学和工业革命使得人类的生产和生活方式发生了根本性的改变 ,科学对社会生活各个方面的影响日益增强。上个世纪中期 ,英国名人斯诺 (C .P .Snow ,190 5 - 1980 )… 相似文献
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在人类数千年的文明史中,无数个事件曾改变了人类文明甚至历史的进程。尽管有些历史事件在当时并未显现出巨大的冲击力,但后来却证明其不愧为里程碑式的事件。以下是美国生活科学网站评出的改变人类历史的十大最重要的事件: 相似文献
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对信息技术课的教学探究——论教师主导性和学生主体性的发挥 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机技术正在并将继续改变人类的学习方式、工作方式和生活方式。中小学计算机课程是适应时代需要而开设的一门新兴学科．是培养学生对计算机的兴趣和意识，提高其科学文化素质，帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能的重要途径，开为学生适应现代信息社会的学习、工作和生活方式打下必要的基础。教师主导性的发挥和学生自学能力的培养是我们在教学过程中要探讨的重要课题。 相似文献
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杨秀娟 《科技成果管理与研究》2014,(8):I0002-I0002
科学是人类文化系统中最精致、最成熟的结晶,是推动人类社会进步与发展的重要力量。产生于科学领域的科学精神,便具有了普遍的社会意义。科学精神作为一种行为规范,约束科学工作者的行为,保证科学工作者在科学领域内的活动取得成功,同时作为一种价值体系,渗入社会大众的意识深层,在人类社会的持续进步和文明发展中具有不可估量的作用。 相似文献
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论三类科学的划分及其人文内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
王鸿生 《科学技术与辩证法》2009,26(1):16-21
科学是一种文化现象,体现了人类文明中的理性。现代科学包括自然科学、社会科学、人文科学。自然科学把研究对象看作“我们身外的东西”。社会科学考察人们“身处其中”的事物和发生在人们之间的现象。人文科学研究人类的文化现象,阐释人“内心的”感情、感受、感想、感知,关注人的生存状态,反恩人的信念、价值和理想,探索人类感情空间、思维空间、想象力空间的深度和广度。这三类科学显示人类的理性在面对自然、社会、人文现象时,其探索的内容和方式都发生了极大变化。但这并不改变科学的本质。科学的基础是生物的人,也是社会的和文化的人。在这个意义上,人文科学比自然科学和社会科学更能揭示科学文化的本质。 相似文献
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在社会高速发展的现在,科学的观念也越来越被人们所重视,在注重科学素养的同时,文化的继承也是我们人类义不容辞的职责。科学与文化是人类在认识世界、改造世界的过程之中所形成的两种思维方式和价值体系,是人类世界不可缺少的一部分,也是其重要的组成部分之一,两者之间并不是许多人所认为的相互排斥,而是相互补充,相互渗透,相互促进的辩证关系,任何事物都是科学与文化的统一体。通过本文,笔者一方面希望能够起到一个抛砖引玉的作用,另一方面,希望能够给相关人员起到一定的指导作用。 相似文献