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改革开放以来,我们国家的经济迅速发展,与此同时与世界各国友好往来也很频繁。英语作为一种重要的语言交通工具,因此培养英语人才就要从小学英语课堂抓起。应试教育下的英语课堂教学中,受传统教学理念和教学模式的影响,教师是课堂教学的主体。新课程的提出,要求每位英语教师要转变教学理念和改变教学模式,构建以学生为主体的英语课堂,才会提高课堂教学效率,提升教学质量。因此,对于小学英语课堂教学也是如此。为此,文章浅谈了构建以学生为主体的小学英语课堂教学。希望能够帮助每位小学英语教师,仅供参考。 相似文献
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和谐社会需要和谐教育,和谐教育需要和谐课堂。和谐课堂构建总是以一定的学科教学为依托,和谐英语课堂构建是在构建和谐社会、提倡和谐教育的背景下,针对现实英语课堂中诸多不和谐现象而提出。新课程改革形势下,课堂教学改革的实质就是对学生实施全面的素质教育,倡导学生主动求知,创设开放、和谐的课堂教学氛围,实现教学目标。 相似文献
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在新课程理念的指导下,小学语文教师应尝试运用多媒体教学,为学生创设宽松、愉悦的学习环境和学习氛围,激发学生的学习兴趣,优化语文课堂教学,提升课堂教学的有效性。 相似文献
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新课程改革对教师提出的一个迫切要求就是转变教学方式,教学是教与学的统一,其实质是师生间的交流、互动。新课改形式下的有效教学也必然是师生和谐交往、积极互动和共同发展的过程,教师在课堂教学中创设教学情境,引发学生质疑,能营造和谐的合作探究的氛围,建立新型师生关系,促进学生发展。 相似文献
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小学英语课堂教学作为培养英语人才的主要阵地,提高课堂教学效率非常重要。作为一名小学英语教师,应该用怎样的教学手法才能把课堂还给学生,给学生构建出一个高效的课堂空间呢。是的,新课程的实施下每位教师都将新的教学理念指导给学生,在课堂教学中让学生成为了课堂教学的主体,让学生从被动的学习状态转变成主动的学习,不仅提高了教学效率,还培养了学生的学习兴趣。所以,在此之上,文章论述了小学英语课堂教学中,如何提高课堂教学效率?针对这个话题,文章展开了分析。仅供参考。 相似文献
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互动交际是英语语言教学的一种方法。这种教学方法能够突破"单向交际"的局限,体现了平等和谐的交际氛围。学生的英语互动交际训练能够提高学生运用语言的逻辑性和规范性。 相似文献
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互动交际是英语语言教学的一种方法。这种教学方法能够突破“单向交际”的局限,体现了平等和谐的交际氛围。学生的英语互动交际训练能够提高学生运用语言的逻辑性和规范性。 相似文献
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高中英语教学中利用情境教学能够激发学生学习英语的积极性和主动性,为学生学习英语提供良好的学习氛围。教学中采用情境教学能够突破传统教学的局限,让学生在轻松的学习环境中提高情感态度与审美价值观,促进学生非智力因素的发展。高中英语情境教学能够让学生在情境交流的环境中获得知识和技能,提高课堂教学的有效性。 相似文献
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活跃的课堂气氛不仅能够激发小学生的学习潜能,还能够调动小学生的积极性,提升课堂教学质量,改变学生学习效率,更能够让小学生产生浓厚的学习兴趣。小学英语教学一直是被大家看做培养英语人才的重要教育基地,让这些孩子在活跃的课堂氛围教学中,充满激情,勇于探索,这才是小学英语教学的主要目的。至此,本文论述了小学英语课堂气氛的激发。仅供参考。 相似文献
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英语是职业学校教学中的一大难题。学生普遍对英语学科不感兴趣,如何激发学生英语学习的兴趣是每个英语教师值得研究和探索的问题。给予学生宽松、民主、和谐的课堂氛围,通过多元化的方式进行课堂教学以及有效的师生互动,都可以充分发挥学生的积极性,调动学习的兴趣,增强他们的自信,从而提高他们的英语水平。 相似文献
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在小学语文教学中,教学的语言是一门艺术,教师应当熟悉所有学生的心理特点,科学地应用教学语言艺术,从而活跃课堂教学的氛围,让所有的学生都获得尊重,创建和谐的师生关系,调动学生的学习积极性和主动性,最终大大地提高教学效率与教学质量。为此,本文阐述了小学语文教学中的语言艺术应用策略。 相似文献
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新课程下小学语文古诗的教学是小学生接触中华优秀文化的良好教材,古诗词的内容丰富且历史悠久,对学生的审美观、价值观等也有较大的影响。新课标便倡导了新型的教学模式,主张学生的主体性和学习自主性,作为语文老师,特别针对小学语文教学来说,更应具备创新性,要考虑到教学对象的特点,使课堂教学创新生动化,营造出良好的学习氛围,下文将对小学语文课堂教学中古诗教学进行有效性探究。 相似文献