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科研团队的合理建设已经成为目前我国高校提高科研创新能力与科研创新成果的重要手段之一,但总体来说,我国高校科研团队在组建过程中存在诸多问题。文章以调研数据为基础,从解析科研团队建设中存在的问题出发,主要研究如何提高高校科研团队建设运行效益、科研创新能力,以及制定合理有效的团队评估方法。以期能够针对科研团队建设中存在的主要问题提出行之有效的解决方法与量化指标。 相似文献
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高校科研团队建设的若干思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高校的科学研究工作在国家科研领域发挥着重要作用,深入挖掘高校科研潜力,对于推动国家科技进步和促进地方经济发展具有显著的现实意义。本文在对高校科研团队建设现状进行分析的基础上,探索当前高校科研团队建设中存在的问题,指出加强高校科研团队建设需要政府、高校和团队共同努力,既要发挥高校的主导作用,同时应加强高校科研团队的自身建设。 相似文献
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魏建宏 《科技成果管理与研究》2012,(4):22-24
高校科研团队能够解决重大科学与技术问题并催生重大科研成果,是提高高校综合实力与核心竞争力的关键所在。文章阐明了科研团队建设的意义,分析了现阶段高校科研团队建设进展及存在的问题,并就加强科研团队建设提出了建议。 相似文献
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当前我国高校存在着现行体制不适应科研发展要求、难以形成富有凝聚力的科研团队、重大原始性创新能力不强等突出问题。本文从高校人员组织结构与高校职能相互关系出发,分析了高校现行人员组织结构不适应科研发展、不利于科研团队凝聚的深层原因,提出了组建高校科研组织结构、加强科研组织与科研团队建设的问题。 相似文献
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高校科研团队建设和管理的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
本文简要分析了科研团队建设对优化高校学科资源、提高科研绩效、高层次人才培养和探索基层科研组织改革等方面的重要作用,探讨了高校如何加强科研团队建设和管理,促进高校科学研究发展等若干问题。 相似文献
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张经强 《科技成果管理与研究》2007,(3):34-38
目前高等院校已经成为科学研究的主阵地.增强学校的整体科研实力,提高科技成果的产出率,加强科研创新团队的建设是关键.高校科研创新团队的优点就是整合了学校各类科技力量和科技资源,发挥团队协作精神,实现科研成果的最大产出.本文就高校科研创新团队建设的重要性、组织保障、绩效评价等方面做了进一步的探索和分析,提出了高校科研创新团队今后建设和发展的目标与方向. 相似文献
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陈若雷 《科技成果管理与研究》2012,(8):34-35,41
文章基于工作实践,总结了高校科研团队的积极作用,分析了目前国内高校科研团队组成、结构、考评和文化几个方面存在的问题,并从科研团队设计、考评机制和文化建设等方面提出了建议. 相似文献
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科研团队例会是强化科研团队管理的重要手段。通过分析例会效果不如人意的原因,探讨提高高校科研团队例会效果的方法和对策,说明在组建和管理高校科研团队的过程中应当充分认识开好有效例会的重要性,并以清华大学燃料电池城市客车科研团队的实例说明有效例会制度对高校科研团队所起的作用。 相似文献
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研究型大学作为国家科研创新的重要力量,已逐步创建了一批具有科研攻关、学术创新和人才培养功能的实验室科研团队。这些实验室团队根据研究型大学的发展和科研任务的需要,逐步形成了具有不同成员结构和构成特征的团队构成类型,分析这些不同类型的实验室科研团队在团队构建和运行过程中,呈现出的多样化团队构成特点和科研合作特征;同时,进一步挖掘目前研究型大学实验室团队构成中存在的不合理因素和相关问题,进而根据具体问题提出相应的对策分析和建议。 相似文献
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以调节焦点理论为基础,探讨高校科研团队中领导语言框架对团队成员知识隐藏的影响及其内在机制。采用问卷调查方法对多地高校科研团队中的研究人员进行了调研。以217份有效数据为样本进行假设检验,实证分析得出以下结论:领导语言框架对知识隐藏有显著影响;团队成员情境调节焦点中介了领导语言框架与知识隐藏间的关系;Web2.0情境能够有效调节情境调节焦点对知识隐藏的影响。 相似文献
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产学研用合作背景下的高职院校科研队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
分析高职院校科研队伍的现状和科研队伍建设中存在的问题,指出在产学研用合作背景下,高职院校科研队伍建设必须在为区域经济建设和社会发展服务的指导思想下准确定位、系统规划,着力在同企业的科研合作实践中培养教师的科研能力,并结合本校所在顺德区产学研合作的特点进行了具体的阐述. 相似文献
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虚拟科研团队中的信任、冲突与知识共享的关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我国高校虚拟科研团队中存在的知识共享方面的问题,结合虚拟科研团队的特点,分析了虚拟科研团队中存在的不同类型的信任和冲突及其对于知识共享的影响效果,探讨了它们在虚拟科研团队形成发展过程中的变化趋势。在此基础上,从信任和冲突的角度,提出了在不同发展阶段促进知识共享的一系列建议。 相似文献
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在竞争环境中高校科研管理工作探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
科学研究和成果推广应用是高校科研工作的两大重心，高质量的科学研究是提高成果应用率的基础，较高的成果应用率可以促进科学研究向更高层次发展。在国内已处于开放环境的情况下，国内高校的科研成果（产品或技术）已和国外同类产品或技术处于同场竞技之中。国内高校如何在竞争环境中搞好科学研究和提高成果推广应用率，本文就此相关问题进行了探讨。 相似文献
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[目的/意义]对比分析我国“双一流”大学与美国知名大学科研合作网络特征,旨在为我国“双一流”大学建设提供参考。[方法/过程]收集我国“双一流”大学与美国部分知名大学2014—2018年在Web of Science数据库中校际合著论文,构建频次矩阵、Salton指数矩阵,采用社会网络分析方法,运用Ucinet、Netdrew、Pajek、VOSviewer等工具,从科研合作网络的整体网络密度、点度中心性、核心边缘分析、聚类分析四个角度对两者的科研合作网络特征进行对比分析。[结果/结论]我国“双一流”大学之间已建立起广泛的科研合作,但与美国知名大学相比,我国“双一流”大学存在科研合作强度弱、科研合作参与度较低、科研合作分布不均衡等特征。 相似文献
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科学研究是高等院校的基本职能之一,更是研究型大学发展的命脉,而创新团队作为科学研究的主力军,对于研究型大学的建设具有重要的意义。本文首先介绍了学习型组织理论的基本内容及其五项修炼,然后阐述了高校创新团队的内涵、基本特征和重要作用,最后基于学习型组织理论的视角,对高校创新团队的管理提出理论思考。 相似文献
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高等职业学院是我国高等学校的重要组成部分，近年来得到了长足的发展。然而其科研活动却大多处于起步阶段，同科研型大学及教学科研型大学的科研管理模式不同，高职学院的科研管理有其自身的特点，如何培育、管理高职学院的科研活动是每个职业学院都面临的问题。本文根据高职学院科研管理的特点，结合我院科研管理的实践，对高职学院科研管理的模式进行了分析探讨。 相似文献
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增强高校科研创新团队内部知识转移绩效时于提高组织学习能力、促进组织蓬勃发展具有重要意义.通过来自于江苏省高校科研创新团队成员的136份有效问卷调查,从知识特性、情境特征、知识源特征、知识接收者特征四个方面,实证研究了高校科研创新团队内部知识转移的关键影响因素.经过统计检验,验证了知识因果模糊性、学习文化、制度支持、知识源沟通编码能力、知识接收者沟通解码能力、吸收能力、团队规模、团队结构对于高校科研创新团队内部知识转移绩效的显著性影响.通过识别关键影响因素,提供管理策略,以促进知识转移绩效和知识创新. 相似文献