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教学机智作为教师的一种能力，一种应变能力，是教师在授课时对随机出现的偶发事件和失控现象，做出灵活应变的技巧。 相似文献
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教育机智是任何教师都必须具备的一种重要的教育教学才能和素养。而思想政治课涉及的知识范围比较广泛。同现实生活的联系又十分紧密，更要求政治教师具有广博的知识结构和灵活快速的应变能力，即要求他们具有更高的教育机智。就政治教师的教育机智培养问题谈谈看法。 相似文献
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在语文教学中,笔者深感创设契机的重要性和必要性。语文教师灵活运用教学机智,为学生创设各种教学契机,能促进学生素质全面发展。
一、寻找创设情境的契机
1.从经验中感悟
每个学生的成长经历都是独特的,在教学中,教师可以从学生的成长经历中寻找与课文情境相融合的契机,使学生从已有的经验中获得感悟,从而促进认知或情感的形成。 相似文献
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人非圣贤,孰能无过。在课堂教学时,不管是教师还是学生,都会犯这样那样的错误。我们应该正确对待错误,把这些错误视作宝贵的资源。正像沙粒可以变成珍珠,"错误"也能成就精彩的教学。这就需要我们教师确立动态生成的课堂观,树立资源意识,利用课堂情境中动态生成的教学资源,因势利导、创造性地组织教学活动,用我们的智慧和机智,"点石成金",把凝固的课堂场景变成一幅幅鲜活的、生动的画面,流淌出生命的活力。 相似文献
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作为一种行之有效的教学方法,情境教学近年来被广泛运用。在运用这一独特教学方法的过程中,教师起着举足轻重的作用。因为教师的领导方式、人格、教学风格和教育机智都影响着情境教学的使用和效果。教师在情境教学中扮演重要角色:他们是学生学习的促进者,是教育教学的研究者,是课程的建设者和开发者。 相似文献
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人非圣贤,孰能无过。在课堂教学时,不营是教师还是学生,都会犯这样那样的错误。我们应该正确对待错误,把这些错误视作宝贵的资源。正像沙粒可以变成珍珠,“错误”也能成就精彩的教学。这就需要我们教师确立动态生成的课堂观,树立资源意识,利用课堂情境中动态生成的教学资源,因势利导、创造性地组织教学活动,用我们的智慧和机智,“点石成金”,把凝固的课堂场景变成一幅幅鲜活的、生动的画面,流淌出生命的活力。 相似文献
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教学机智是体育教师必备的基本素质,体育教师要善于运用教学机智。为顺利地发挥教学机智,体育教师必须认识影响其发挥的主客观的制约因素。 相似文献
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课堂教学充满不确定性。教师在复杂多变的课堂中，怎样灵活地驾驭这个动态系统？教学机智该如何科学地运用？这是教师需升华的艺术。 相似文献
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工业设计是一门具有较强实践性、创造性和时代性的专业,设计者必须通过设计作品来获得认可。任务驱动教学法以＂任务＂为核心,通过模拟真实生活情境、设计具有一定指向性的教学目标,激发起学生自主进行工业设计的内在动力,使学生在小组团结互助下,更好地完成学习任务,掌握工业设计的基础知识和技巧。在工业设计教学中,正确运用任务驱动法,使学生在有限的课堂教学环境中进行有效的实践创作,提高学生的设计实践能力,是工业设计教学改革的一条有效路径。 相似文献
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中职学生文化基础相对较差,学生学习起来比较困难,对学习缺乏兴趣。基础会计教学急切需要一种准确、生动、灵活、实用的教学方法,实践证明,采用＂生活化＂的课堂教学可以收获意想不到的效果。教师应当始终关注学生的主体地位,精心设计。 相似文献
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我国会展业目前正处在飞速发展时期,而会展人才的供应却严重匮乏。会展专业教学正处于探索期,如何准确地进行人才定位,设置合理的课程体系,培养出会展企业可以＂拿来就用＂的人才,是目前会展教育亟待解决的问题。秉着＂立足实际、面向企业、校企共建、实用领先＂的指导思想,希望通过探索,在课程体系设置、实训基地建设、师资队伍建设、毕业生就业引导等方面,形成一套能够培养出符合社会需求的、能实现与企业零距离对接的高技能应用型人才的会展专业培养新模式。 相似文献
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文章结合甲类三管轮适任考试,针对学生的实际情况和教学内容,提出几点＂轮机工程基础＂课程中机械制图教学方法以及提高教学效果的措施。 相似文献
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传统的中职教学模式已经不能适应新形势的需要．笔者对“一体化”教学模式进行了探索,能较好地解决理论教学与实习教学的脱节问题．本文以汽车电气系统检修课程中“汽车电动后视镜”一课为例介绍了在实际教学中的“一体化”教学的应用。 相似文献
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在当前大专院校美术教学中要想提高教学效果,美术教师应摒弃传统的填鸭式教学方法,切忌单纯追求教学形式,脱离学生主体,应从以教师为中心的课堂教学转变为以学生为中心的教学模式,这不但是新课程教学标准的具体要求,也是提高教学效果的保障。本文从大专美术教学实际出发,对提高教学效果的策略进行了研究。 相似文献
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作为一种制度性约束,无论在政策意义还是现实价值上,制度环境对慈善组织实际运作和未来发展的影响都非常特殊和值得关注,对慈善组织的制度环境进行研究也具有一定的现实必要性和进步意义。本文从组织社会学中制度学派的视角出发,深入研究由慈善组织外部制度环境造成的组织结构"趋同意义"现状及其内在作用机制,有针对性地提出走出"趋同性"陷阱的路径,使慈善组织能够在符合制度环境约束的同时,拥有高效率的组织结构模式,从而达到组织在公平与效率上的双赢。 相似文献
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双语教学是目前教学改革的热点,随着交通工程的飞速发展,交通工程学的双语教学改革也势在必行。本论文从学生实际英语水平出发,结合交通工程学课程特点,并总结我校目前交通工程学双语教学方法的现状和效果,找出目前教学方法中的不足,研究并提出更合理的教学方法——基于浸泡式的双语教学方法。最后论文提出实现浸泡式双语教学的方法。 相似文献