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相似文献
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1.
信号与系统和数字信号处理是很多工科专业的核心课程,直接将其教学方案应用于信息与计算科学专业将会带来很多不便。本文基于华北水利水电学院的专业课程改革,通过对专业培养方案中的授课内容探讨以及市场上的教材分析,结合专业自身特点,建立了一套适用于本专业的信号处理课程理论培养体系。该体系在减少学时的基础上,能够顺利完成所有知识点的教学,符合专业培养要求。  相似文献   

2.
信号与系统和数字信号处理是很多工科专业的核心课程.直接将其教学方案应用于信息与计算科学专业将会带来很多不便。本文基于华北水利水电学院的专业课程改革,通过对专业培养方案中的授课内容探讨以及市场上的教材分析,结合专业自身特点,建立了一套适用于本专业的信号处理课程理论培养体系。该体系在减少学时的基础上.能够顺利完成所有知识点的教学,符合专业培养要求。  相似文献   

3.
杨帆 《中国科技信息》2012,(22):170+178
信号与系统是高等学校电子信息类专业开设的一门主干课程,该专业的重要理论基础就是信号理论,信号与系统作为信号理论体系的首门课程,对于学生基本概念的建立和认知有着重要作用。该文在对"信号与系统"课程特点分析的基础上,结合教学实践,从教学内容和教学方法入手,并根据本课程作为省级精品课程指标评价体系,探讨了提高信号与系统教学质量及效果的一些举措。  相似文献   

4.
刘佳  王枫  任晓光 《科技风》2013,(10):197
根据《信号与系统》和《数字信号处理》这两门课程的重要性及其特点:有重复课程,公式推倒多,抽象难懂。本文从课程的存在问题的分析,《信号与系统》和《数字信号处理》之间的相互关系,教学手段方法和考试进行了改革,实践证明,学生们的实际动手能力和综合素质也明显提高,取得了很好的教学效果。  相似文献   

5.
《信号与系统》课程是信息、通信、电子类专业的一门必修专业基础课,该课程具有内容抽象、数学公式多、工程应用性强等特点。本文重点阐述以下几点内容:依据《信号与系统》课程特点分析了翻转课堂教学模式的可行性和该教学方法在教学过程中的实施策略。  相似文献   

6.
双语教学是适应高等教育国际化趋势,培养优秀的、具有国际竞争力人才的重要手段。介绍了《测试信号分析与处理》课程双语教学的研究和实施情况,提出了构建立体化双语教材,突出机电专业特色,建立以Team Work为对象的双语教学、考核模式等一些有效的方法和经验,讨论了所遇到的问题及带来的思考。  相似文献   

7.
《信号与系统》教学方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈姿羽 《中国科技信息》2010,(12):233-233,231
信号与系统是电子信息专业的重要专业基础课.本文根据信号与系统这门课程的特点,从理论教学与实验教学两方面将作者在教学实践中总结的教学方法与思路进行了系统地阐述.  相似文献   

8.
信号与线性系统是电子信息、通信工程、电子科学与技术等专业的一门重要的技术基础课,也是理工科其它相关专业的主干课程。课程内容理论性强,抽象难以理解,涉及的计算繁琐,为激发学生的学习兴趣,结合高校培养应用型人才的目标,打破传统课堂教学模式并加强实验教学环节势在必行。该文在对"信号与系统"课程特点分析的基础上,结合实验教学实践,从实验教学环节的重要性,实验内容的设计以及实验教学的效果等方面对实验环节的设置在信号与系统课程讲授中的作用和实践教学中的问题进行了探讨。  相似文献   

9.
信号与系统课程是信息与电子类专业的重要专业基础课,要提高课程的教学质量,实现精品课优质教学资源的全面开放,应充分利用现代信息技术和教学手段,大力开发各种教学资源建设。本文着重阐述信号与系统课程精品资源建设的方法研究。  相似文献   

10.
《科技风》2016,(11)
《信号与系统》是通信和电子信息类专业本科生一门非常重要的专业基础课,是承上启下的核心课程。结合作者多年在信号与系统课程教学中的经验与体会,在学院向应用型本科院校转型的契机下,根据我校教学的实际情况,对信号与系统课程的教学目标、课程体系、教学内容、教学方法和手段和考核方法等进行改革与实践,取得了良好的教学效果。  相似文献   

11.
城市轨道交通高速发展,人才需求急剧增加。本文结合苏州大学城市轨道交通通信信号专业的建设和实践,重点从实验教师队伍建设、专业实验课程设置、实验室建设以及校企共建实践基地等方面阐述了对轨道交通通信信号专业实验教学与人才培养的初步探索。  相似文献   

12.
信号与系统这门专业基础课理论性较强,作为计算机应用技术专业的选修课程面临着教与学的一些困难.本文结合此课程的特点,在课程内容、教学方法、课堂管理以及课程考核等方面进行了初步的探索,并得到了一些经验与体会.  相似文献   

13.
城市轨道交通高速发展,人才需求急剧增加。本文结合苏州大学城市轨道交通通信信号专业的建设和实践,重点从实验教师队伍建设、专业实验课程设置、实验室建设以及校企共建实践基地等方面阐述了对轨道交通通信信号专业实验教学与人才培养的初步探索。  相似文献   

14.
固体废物处理与处置是环境工程专业的主干课程之一。针对新形势下卓越工程师的培养要求,文章在分析目前课程教学中存在问题的基础上,革新现有的授课内容,补充前沿的固废处理知识,改变原有的填鸭式的课堂灌输,构建兴趣引导、案例教学、小组讨论和课程设计"四位一体"的新型教学方法,改革考核方式,强化实践环节,构建了新型的固体废物处理与处置课程教学模式,可望为环境工程专业其他课程的教学改革提供借鉴。  相似文献   

15.
信号与系统课程是高等学校电子信息类、通信工程类及医学工程类专业的一门专业基础课。结合教学实践与体会,本文重点阐述主题式教学方法在信号与系统课程教学过程中的具体应用,依据"信号与系统"课程的特点和学生听课时的心理规律,阐明了主题式教学的必要性,提出了主题式教学的方法。主题式教学形式对培养学生课外的自学能力、提高课堂参与的积极性以及语言表达能力等方面具有重要实际意义。  相似文献   

16.
《信号与系统》课程为高校通信、信息、电子类等专业的必修专业基础课,课程具有内容抽象、数学公式多、工程应用性强等特点。文章引入基于SPOC的翻转课堂教学模式,给出了《信号与系统》课程教学新模式,并以连续时间傅里叶变换知识点作为教学案例进行了说明。实践表明,基于SPOC的学习模式能提高学生学习效率,并且可以提升学生解决实际问题的能力。  相似文献   

17.
《科技风》2021,(26)
遥感数字影像处理是遥感科学与技术专业的核心且关键课程,遥感数字影像处理实验课程可提高学生对遥感影像处理方法和技术的灵活运用能力。根据目前所使用的影像处理软件和遥感数据,遥感数字影像处理实验课程主要包括影像处理基本操作、彩色合成、几何校正、辐射定标、影像融合、影像增强和影像分类共七个实验内容。本文分析了遥感数字影像处理实验课程中现存问题,并针对这些问题提出了一些浅显的意见,以遥感数字影像处理实验课程的教学改革提供参考。  相似文献   

18.
“信号与系统”作为理工科院校电子、通信及信息工程专业通信系列工程模块的一门重要的专业基础课程,传统的讲授式教学模式已经很难满足现阶段对应用型人才的培养需求,在信号与系统课程教学中应用对分易平台,关注学生学习动态,及时跟进学习进度。  相似文献   

19.
基于MATLAB的《信号与系统》实验系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵琰 《中国科技信息》2009,(20):106-107,110
《信号与系统》是电子信息类专业的专业基础课,由于《信号与系统》是一门很抽象、理论和实践结合较紧密的学科,因此实验教学在课程教学中占有十分重要的地位。本文基于MATLAB设计并实现了一套信号与系统实验系统。  相似文献   

20.
"信号与系统"是生物医学工程专业一门重要的基础课程。该文对"信号与系统"课程开展课程思政研究,在确保教学质量的前提下,在课堂上深入浅出地开展思想政治教育,培养具有社会主义核心价值观、能够担当民族复兴重任的人才。  相似文献   

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