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教育信息化建设促进了智慧教室的快速发展。以信息技术为基础的智慧教室为课堂教学提供了一个全新的教学环境,为实现教学创新创造了条件。为了更好地促进智慧教室的建设,本文对智慧教室建设的现状进行了探讨,并利用SWOT分析方法对智慧教室建设中的优势、劣势、机会和面临的威胁进行了深入分析,为相关领域的研究人员提供参考,让智慧教室更好地为教学服务。 相似文献
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"智慧地球""智慧城市""智慧校园"慢慢渗透在我们身边的公共领域。随着现代化信息技术的不断发展,互联网、物联网、云网络、大数据等越来越被广泛应用,物联网智慧教室是现代信息时代课堂革命的必然趋势。通过对传统教室的基础设施和网络化等分需求的改造与重建,以"互联网+"的方式推进高校教学功能化、智能化教学结构的调整与转变,提高教学效果与教学质量。将这些先进的技术应用在我国教育和知识资源共享领域,逐步衍生出一套容技术、应用、管理等特征为一体的"智慧教室"体系。物联网"智慧教室"作为未来教育和知识资源共享的一种高效辅助手段与平台,将为学习者提供更为广阔和深入的知识体系,有效帮助学习者健全知识体系,搭建立体知识结构,提高思辨能力,以及解决在日常学习、工作、生活中遇到的问题。以此为契机,文章针对物联网智慧教室建设工作进行了深入地研究与探讨。 相似文献
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"焦点智慧教室"学习平台是以科学的教育理论为支撑,利用互联网、物联网、大数据、云计算等新技术,以学生为中心,构建一个公平开放的、互联互动的、智能高效的智慧课堂教学环境。通过智慧教室的建设、管理和应用,实现环境网络化、内容数字化、评价多样化以及管理智能化,进而全面助力学生的个性发展和综合素质的有效提升。本节课利用焦点智慧教室学习平台,结合生活实例创设问题情境,以问题为导向,利用图片和视频资源学习循环系统的结构和功能;引导学生利用显微镜观察血液流动过程,通过游戏引导学生自主探究血液循环过程;借助焦点智慧课堂互动系统对学生的学习情况进行及时反馈和矫正,提高教学的实效性。 相似文献
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新时期下,随着我国科学技术的蓬勃发展,教育手段和教学模式也出现了较大的变化,高新科技已经在教育领域获得广泛而深度的应用,为教师教学和学生学习提供了诸多便利。在此背景下,智慧教室应运而生,其可以有效提升教学效率和质量,受到了学生和教师的认可与欢迎。本文主要针对智慧教室在大学课堂中的应用进行分析和探究,希望能给予我国教育领域以些许参考和借鉴。 相似文献
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高校多媒体教室建设与管理探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
多媒体教室在各高校教学中发挥着举足轻重的作用,但各高校实际的建设和管理水平却参差不齐。同一个院校可能会建设若干种不同类型的多媒体教室,各教室又分属于不同的部门和人员负责管理。教室类型的多样化和归口管理部门及人员的分散化导致多媒体教室管理和维护不能及时到位,影响了正常的教学秩序。随着反映出来的问题越来越多,多媒体教室的建设和管理模式值得学校相关的负责部门进行一些深入细致的探讨。 相似文献
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为指导城市管理者对智慧城市建设模式进行理性选择,从智慧城市建设模式和建设环境相匹配的视角,构建了建设模式选择指标体系,分别对当前常见的5种智慧城市建设模式和城市建设环境进行评价。然后运用改进的TOPSIS 法对建设模式和建设环境之间的匹配度进行了建模分析,解决了传统TOPSIS 法中备选模式与正负理想解可能存在的距离同向性问题。研究结论中得到的垂直距离越小则表明该模式越优,即该智慧城市建设模式与该城市的建设环境越为匹配。 相似文献
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本文结合暑期调研实际和工作实践,主要就学院新校区多媒体教室建设与管理问题进行了认真研究,提出了一些新的构想。它对于搞好新校区多媒体教室建设具有一定的借鉴意义。 相似文献
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本文首先分析了智慧城市及大数据的概念,对大数据助力智慧城市的作用进行了分析了,同时分析了目前智慧城市建设中存在的困难,并提出了相应的技术应对措施。希望对智慧城市建设提供一定的有益参考和建议。 相似文献
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通过对目前多媒体教室的建设、管理、使用现状进行分析,指出了多媒体教室管理平台中存在的一些问题,并提出了一些解决问题的对策与建议。 相似文献
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探讨多媒体教室建设与管理中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育技术的发展,各院校对多媒体教室的建设和使用管理也越来越重视,如何有效地管理多媒体教室成为各校有关管理部门需要认真思考的问题。本文介绍了江西中医学院在多媒体教室建设和管理中存在的问题及对策 相似文献
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论多媒体网络教室的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育部本科教学水平评估工作的开展,各高校对教学手段硬件建设越来越重视,具体体现之一就是各高校对多媒体教室的建设投入资金越来越多,建设速度越来越快,对多媒体教室设备的技术要求越来越高。我院自2001年起开始建设多媒体教室,01年建设4口,02年建设7口,03年建设11口独立使用的多媒体教室,04年建设13口由竟业达提供据有中控、对讲、双视频流多媒体教室,为迎接教育部评估05年将建设148口功能齐全据有中控功能的多媒体教室。如何建设好实用经济的多媒体教室,笔者结合我院多媒体教室建设的实际,就硬件建设和软件建设谈如下几点看法。一、… 相似文献
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在智慧城市建设热潮中,提出一个合理的建设能力评估模型,科学地对智慧城市建设能力进行分类和评估。从智慧城市建设能力的四个主要因素出发,构建智慧城市建设能力指标体系,对智慧城市实例进行ward系统聚类,选取决策树的C4.5算法建立建设能力评估模型,并验证模型的科学性。结果发现政策法规完善率、互联网普及率、RD活动经费占GDP比重是智慧城市建设能力差距最显著的影响因素,根据评估结果提出进行特色智慧城市建设的政策建议。 相似文献
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我国随着互联网技术的飞速发展,建设高职院校智慧校园,为进一步提升高职院校建设智慧校园逐步迈进信息化,建设智慧校园对教育信息化的发展具有重要作用,物联网技术的飞速发展推动了"数字校园"向"智慧校园"转变,根据高职院校的实际需求,对高职智慧校园的建设进行了研究和探索。 相似文献
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随着对物联网技术的不断深入研究,高职院校信息化建设正由数字校园向智慧校园发展。本文在介绍了物联网和智慧校园的概念后,根据高职院校的实际需求,对高职智慧校园的建设进行了研究和探索。 相似文献