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院校培训目标和教学任务的转型,对从事岗位任职教育的政治教员提出了新的更高的要求。具体表现在：确立任职教育中政治教员的指导思想和基本任务;履行任职教育中政治教员的基本职责;提高政治教员的教学能力和综合素质。 相似文献
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军校教员知识结构和任职教育能力能否适应当前军队院校向部队靠拢的要求是院校顺利实现教育转型的重要前提。文章在阐明知识库建设重大意义的基础上,指出通过知识库的学习,可以完善教员知识结构和提升任职教育的能力,并在知识库建设的内容和步骤上提出了自己的建议。 相似文献
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结合军队院校教育转型和部队装备发展,说明任职教育专业课程建设的重要性,分析了任职教育的特点,指出了专业课程的建设方向,优化了专业课程的教学内容,总结了强化任职教育专业教员队伍建设的三点经验。为做好新形势下任职教育专业课程建设与发展,促进院校任职教育科学发展,提供了借鉴与参考。 相似文献
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加强军队院校教学工作中的思想政治工作,必须树立促进学员健康、协调、全面发展三个理念;抓好教学计划、内容、教员培养和学员教育四个环节;坚持政治工作与教学工作、理论学习与教学实践、解决思想与实际问题、立足当前与着眼长远相结合;通过教学环境影响、教员言行感化、校园文化熏陶、信息网络教育等措施来加强。 相似文献
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军校教员,不但要完全遵守教师行业的共同道德和操守,而且因自身和教育对象的特殊性,必须具备更高的师德标准。因此,加强军校教员的师德修养既是任务所需,又是军校教员的整体素质的外在体现,更是对军校教员的政治要求。 相似文献
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课堂教学要相对减少教员在课堂上的讲授时间,要调动学员参与教学的积极性,发挥学员自主探究的能动性,任职教育教学方法采用“探究式”,可以最大限度地提高学员自主学习能力。 相似文献
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教员倾听对促进军队院校政治理论课教学观念及方法模式的转变具有重大理论和现实意义,但教员在课堂教学倾听过程中仍存在误区。本文通过归纳分析现阶段政治理论课堂教学中教员倾听暴露出的问题,对教员有效运用倾听提出策略。 相似文献
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培养适应中国特色军事变革需要的合格人才,进一步提升军队院校任职教育人才的政治素养,是当前军队院校政治理论教育研究的重要课题和内容。而要做好这项工作,就需要对传统的军队政治理论课进行改革和创新。本文以科学发展观为指导,对任职教育政治理论教学学科建设及发展进行了有益的探索。 相似文献
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第十五次全军院校会议后,我军院校教育由学历教育为主向任职教育为主转变。适应院校教育体制的调整,武警初级指挥院校也由原来的大专教育向本科教育和任职教育转变。根据培养对象和培养目标的变化,教员必须从转变教育理念、提高知识能力和丰富实践经验三方面提高自己。 相似文献