共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
我们美丽的家园--地球,是一个体积一万多亿立方公里的大圆球体.地球的中心是"空"的.地球在膨胀.火山在喷发,岩浆在运动.地球中心的"空"洞越来越大. 相似文献
2.
每年的4月22日是"世界地球日"。在今年的地球日即将来临的时候,让我们仔细审视一下地球这个人类的家园。从太空看地球是一个美丽的蔚蓝色的球体,生活在地球上的人类自以为对她已经很了解了,可是,以下这些事实你是否知道呢? 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
《只有一个地球》这课的教学所要达到的目标有四：使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索取；使学生知道世界人口增长过快，资源和能源紧张，环境污染等世界性的社会问题；使学生知道地球只有一个，为了人类的持续发展必须爱护地球，以及如何以实际行动爱护地球：使学生知道确定“地球日”是为了宣传和呼吁人类共有的家园——地球。 相似文献
9.
地理教学与我们人类的生活息息相关,我们要学好地理知识,要应用我们学到的知识建设和保护我们的家园。学习地理知识不仅能使我们变得聪明,并能使我们增强战胜自然灾害的能力,保护环境就是保护我们的地球,就是保护我们的家园,所以地理教学中的环境教育是非常重要的。 相似文献
10.
11.
雷音 《大科技．科学之谜》2006,(3):14-15
进入新世纪,人类开始梦想登陆火星、建设火星新家园。但是如果有一天,我们真的登陆星新家园。但是如果有一天,我们真的登陆到火星表面,就会失望地发现,这里和我们的地球家园相比,条件实在是太糟糕了。火星大气比地球大气稀薄,其中95%是二氧化碳,3%是氮、2%是氩;火星赤道的地面温度在夜间是-113℃,白天最多也就是7℃;火星全年平均气温在-58℃左右。无氧的大气、严寒的温度和干旱的地表成为人类移民火星的三大障碍。那么,用人类的智慧和技术,把火星改造成另一个地球怎么样?这个想法听上去有些不可思议,其实完全可以实现,而且就用21世纪的技术,… 相似文献
12.
13.
地球上最浩森，最宽阔的是什么？是海洋。然而，与浩森的星空相比，地球上的海洋就不过是一滴水。从孩提时代起，我们就喜欢仰望美丽的星空，它给予了我们无尽的遐想。 相似文献
14.
向阳海 《大科技．科学之谜》2005,(5):11-13
我们要让生命从地球上走出去,让宇宙中的其他地方都能够变成如地球一般美丽而丰富多彩。虽然一个死寂的世界也是美丽的,但是只有居住着众多生命的地方和星球,才能使美丽更有内涵,使美丽的意义得到延伸。 相似文献
15.
斑斓山石，奔腾河流．幽闭静水，先祖传承下地球上所有的美景，但我们却无法将美丽延续．这是一个急速发展的时代．资金快速流动，观念快速变换但并非所有的变化都如繁星替代晚霞般优雅美丽．当人类的目光深入原始森林，当黑色的石油在地球动脉中流淌，当二氧化硫揉杂进碧蓝天空时，没有人能挽留住所有美景 相似文献
16.
我们生活的地球诞生于46亿年前,她有蔚蓝色的天空、绿色的大地和厚层大气的地球。众所周知,目前为止,据科学家所知地球是太阳系唯一有生物的星体,她孕育了多种多样的的生命,也孕育了人类,是全人类乃至现有地球所有生命共有的家园。然而,我们人类正在破坏自己赖以生存的地球环境。日益严重的生态危机,也正成为人类自身的生存危机。 相似文献
17.
18.
地球是人类生存的家园,但是随着人类技术的进步,对地球环境的破坏也在不断增加,各种环境污染问题对人类的生存造成了严重的危害。为了保护我们的家园,为了给子孙后代创造更良好的生活环境,我们就需要进行环境保护。在这一国际环境下我国也需要重视环境保护工作,加强自身环境保护工程建设,积极改善我国生态环境。本文结合目前我国所面对的生态环境问题,探讨环境保护工程在我国建设过程中所具有的意义,并且提出具体建议。 相似文献
19.
在目前已知的宇宙星体中,地球是我们人类唯一的家园。地理教学实践要贯彻“人类要保护这仅有的一个地球”的教学理念,在传授地理知识、培养地理技能和发展智力的过程中,肩负起思想政治教育的重要任务。 相似文献