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近年来，我国城市绿化得到长足发展，但许多绿地形式单调、功能单一、维护投入大，而重景观、轻生态以及过分追求“一次成型”的状态也远未改变，影响了城市绿地系统的健康和服务功能。以人为本、天人合一成为挂在嘴边的一句话，以人为本就是满足人的需要，但是人的需要是多方面的。怎样去取舍？天和人怎样才能合一，或者接近合一？这些问题没有完全解决。 相似文献
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以湖北工程学院图书馆为例,对其古今融合的建筑理念:馆人合一、地域特色、以人为本、开放式空间、现代的人文设施、绿色生态模式进行了详尽的剖析介绍。 相似文献
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1企业管理为什么要坚持以人为本?所谓以人为本的管理是指在企业管理过程中以人为出发点和中心,围绕激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的,以实现人与企业共同发展为目的的一系列管理活动。 相似文献
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在价值观多元化的今天,思想政治教育的发展面临着一系列的挑战。"以人为本"作为其发展的价值指向,在当前被赋予更高层次的内涵。不仅要把人作为实践主体,去充分调动人的积极性、主动性、创造性,而且要把人作为价值主体,更多地关注人的价值追求和实际利益,满足人的物质需要、精神需要、发展需要,从而使思想政治教育的价值更具时效性,也更好地落实"以人为本"。 相似文献
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许丽玉 《中国科技期刊研究》2009,20(5):954-956
随着信息技术革命的迅猛发展及出版技术的革命性变化,作者的稿件电子化,编校工作在实践中出现了许多"编校合一"的情况."交叉式编校合一"与纯粹意义上的"编校合一"--编辑与校对的工作任务全由编辑一人承担,编辑的功能和校对的功能重合--相比较,除了在编辑兼任校对这一点上相同外,同一文稿的编辑和校对的任务并非由一人承担,编辑和校对的功能是综合而非重合."交叉式编校合一"有其现实可行性,其意义在于既符合新技术在编辑和校对工作中应用的要求,又符合效率原则,更有利于发挥编辑部成员的团队合作精神,还有利于校对主体保持客观和理性,因而在学术期刊的出版工作或理论研究中应有其一席之地. 相似文献
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陈沙沙 《中国科技期刊研究》2007,18(3):390-392
基于对以人为本管理理论的理解，针对学术期刊编辑较高层次的精神需要，从依靠人的力量、尊重人的权益、开发人的潜能、关注人的发展、凝聚人的力量、和谐人的关系等方面阐述了学术期刊编辑管理以人为本的基本内涵。 相似文献
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浅议企业管理中的员工激励 总被引：1，自引：0，他引：1
企业员工的工作积极性在管理中起着至关重要的作用,领导对下属实施怎样的激励措施才能使员工发挥其主动性、积极性和创造性,圆满完成工作任务,实现工作目标,企业必须制定符合自己的一套激励措施,具有"以人为本,人企合一"的管理理念,企业与员工才能同步发展,企业的发展才能更好更快。 相似文献
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情感实质上是人们对主客体之间的价值关系的感受与体验;人们价值观的确立是理性认识活动和情感活动双重作用的结果。人们如何认识自己的需要、利益,是一个价值问题。价值观是人们关于满足其需要的客体的态度。它与人们的需要、利益密切相关。思想政治教育以人为本,顺应人的成长规律,促进人的发展,它对人们价值观的确立发挥着激发人们的情感、提升人们的需要、调整人们的利益、激励人们追求崇高的价值目标等功能。 相似文献
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在价值观多元化的今天,思想政治教育的发展面临着一系列的挑战。“以人为本”作为其发展的价值指向,在当前被赋予更高层次的内涵。不仅要把人作为实践主体,去充分调动人的积极性、主动性、创造性,而且要把入作为价值主体,更多地关注入的价值追求和实际利益,满足人的物质需要、精神需要、发展需要,从而使思想政治教育的价值更具时效性,也更好地落实“以人为本”。 相似文献
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插座这个小小的电气装置元件,往往容易被人忽视,但在现代住宅中却随处可见,不管是在客厅、卧室、书房,还是在厨房、餐厅、卫生间,人们都要使用它。在现代住宅电气设计中插座(包括强电、弱电插座)选型、布置、安装高度怎样才能满足现代人们生活的需求呢?我们的住宅电气设计怎样才能真正体现以人为本的思想呢?下面就各个房间的具体功能阐述一下我个人的观点。 相似文献
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以人为本,简而言之,就是一切以人为出发点,一切以人作为最终目的。以人为本的课程价值取向,就是以人为价值的核心和教育的本位,把人的发展作为课程设置最高的价值目标,把满足人的发展需要、促进人的全面发展作为课程设置的根本出发点和落脚点。 相似文献
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在城市的道路设计中,不仅要满足交通的功能需要,而且还要充分体现出以人为本的理念,注重人的精神和心理需求,使人们在城市道路通行的过程中能够感受到贴心的关怀和舒适感。其中重视细节的设计对于实现人性化的设计,满足人们深层的心理需求具有重要的意义。在城市的道路工程设计中要大力推行以人为本的理念,这对于加快城市的文明建设具有重要的促进意义。 相似文献
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陈庆苏 《内蒙古科技与经济》2010,(12):154-154,156
文章从以人为本的理念透视图书馆职业精神,阐述了资源共享的开放精神,方便、平等的服务精神,指出图书馆实施人本管理是时代的需要,并提出图书馆实施人本管理的有效途径,包括规章制度的建立,培训和激励机制的建立,以此完善图书馆人的职业精神,充分发挥图书馆为读者服务的功能。 相似文献
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<正>"人性化"在如今社会的各个方面均有所体现,如人性化设计的建筑物、人性化鼠标、人性化管理等等。"人性化"其实就是要体现以人为本,以人的身心需要为前提。如今的教育界也有不少的教育工作者提出了人性化教育,关注学生个性的发展。那么,作为教育工作者,我们如何才能在教育中体现"人性化"呢? 相似文献
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设计师需要树立以人为本的设计理念已经成为共识,然而,以人为本的设计理念,虽然被大家所认同,但对“以人为本”概念的理解却不尽相同。“人”的概念中,不仅包括生理需求,还有精神需求;不仅有当代人,还有未来人;人不仅有富豪,还有被忽视的大多数。设计师要树立以人为本的理念,承担起自己的责任。 相似文献
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马克思“人的解放”理论是马克思的毕生价值追求和崇高理想的体现,是贯穿整个马克思理论的重要内容。“人”是指真实、现实存在的人,具有精神、物质、社会需要以及自由发展需要的人。“人的解放”是指人的社会关系、劳动能力、个性等方面的充分解放。坚持“以人为本”,就是要坚持把人作为思想政治教育的出发点和落脚点,把人的全面发展作为思想政治教育的根本。马克思“人的解放”理论应用到大学思想政治教育工作中,要求坚定不移地坚持“以人为本”,实现大学生全面自由的发展。 相似文献