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1.
本文通过对不同知识的比较和分析，阐述了知识的含义和知识的运动、转换方式。论证了创新循环中的知识管理本质上是知识转换的过程管理。 相似文献
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隐性知识与显性知识的概念辨析 总被引：20，自引：1，他引：20
知识管理中显性知识与隐性知识是一对基本概念，但是人们对于显性知识和隐性知识定义和范围界定却没有形成一致的看法。本文分析了几种典型的定义，探讨了可能的定义，并结合4种基本的知识转换过程，对部分定义进行了实证分析。 相似文献
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知识管理的知识转换模式与保障措施 总被引：6，自引：0，他引：6
在探讨知识管理研究现状的基础上，提供了基于决策的知识管理过程中的知识转换模式，并讨论了实现知识转换的组织结构、管理制度与关键技术等保障措施。 相似文献
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阐述了知识转换的相关概念,分析了知识转换的模式及其重要性,从4个方面详细探讨了促进企业知识转换的10条策略。 相似文献
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企业技术创新过程中知识相互转换及实现条件 总被引：1，自引：0，他引：1
从知识和知识管理的的概念出发,分析了在技术创新过程中,企业显性知识和隐性知识的相互转换机理,提出了实现知识转换的条件,即采取有效的技术手段和激励机制,消除企业在技术创新过程中知识共享的障碍,从而达到提高企业技术创新效率的目的。 相似文献
6.
个人知识和企业知识创造 总被引：12，自引：0，他引：12
企业的知识创造分为个人、团队、企业和企业间环境四个层次,个人知识具有专用性、动态性、互补性和互动性等特点。企业员工是企业知识创造的主体,个人知识是企业知识创造的源泉。作为知识创造过程的三要素,SECI过程实现了隐性知识和显性知识的转换并形成了企业知识创造过程的基础,知识场的存在为知识创造活动提供了共享的场所,知识创造过程的投入、产出和中介因素构成了企业的知识资产,并为进一步的知识创造提供了基础和动力。另针对我国企业知识管理的现状提出了从个人知识角度来认识企业知识创造过程对我国企业知识管理的启示。 相似文献
7.
组织中个人知识生成与创新是组织获取竞争力的关键。理性论与经验论对立成为传统西方知识论的特色,基于此之上的个人知识创新理论关注隐性知识与显性知识以及二者互相转换形成螺旋上升过程,忽视了由人的情感与自由等驱动的活性知识,同时也忽略了情感在知识转换过程中的地位。从知识整体论角度出发,提出了组织中个人知识的生成与创新路径,以及个人知识互相转换的九大模式,从而揭示了组织中个体知识创新的推动力。 相似文献
8.
基于知识分享与合作创新的知识管理系统研究 总被引：4，自引：2，他引：4
文章在阐述了知识分享的内涵以及重要性的基础上，对知识分享与合作创新的动因关系进行了探讨，分析了转换支持(CS)工具原理、行为反应触发(ART)系统原理、问题研究分析系统(PRA)原理，然后利用这些原理构建了基于分享的知识管理系统概念模型并描述了知识在系统中相关模块的流动情况以及系统与环境的互动关系。 相似文献
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基于合作与分享的创新知识管理模式 总被引：8，自引：0，他引：8
本文在阐述了合作创新的一般特点以及知识分享的内涵和重要性的基础上，对创新过程中知识分享与合作的动因进行了探讨，通过分析野中郁次郎提出的转换支持(CS)工具原理、行为反应触发(ART)系统原理，修正了问题研究分析系统(PRA)原理，然后利用这些原理构建了基于分享与合作的创新知识管理系统的概念模型，描述了知识在系统相关模块中的流动情况，阐述了该系统与环境的互动关系。最后，提出了几点系统实施的要点。 相似文献
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使用突变理论和CBFKC模型解释隐性知识(知识云)转换到显性知识(知识块)的转换过程,提出隐性知识云转换到显性知识块的一般转换模型,并在此基础上研究餐饮行业中企业自身知识创造的模型,为企业实践活动奠定理论基础。 相似文献
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文章对组织管理中的知识进行了深入分析认为,外显知识不能形成组织持续的竞争优势,构成组织核心能力的知识应是建立在内隐知识基础上的。知识管理的核心内涵是发掘员工头脑中的内隐知识,关键在于内隐知识的转换和共享以及相应的知识管理战略。 相似文献
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基于实践社团,提出了一个知识转换与知识共享、创新的分析框架和方法.首先在综合国内外实践社团相关理论研究的基础上,分析了实践社团与组织持续学习力,以及影响知识转换的关键因素,结合生态系统理论,构建知识转换、流动的生态空间模型,并引入生态能值作为实践社团知识转换测算因子,从而为组织知识转换与学习能力提供评价依据. 相似文献
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组织中的知识冲突研究 总被引：4，自引：0，他引：4
随着知识资源在企业价值创造过程中的地位和作用日益突出，根源于知识异质性的冲突在企业组织中变得越来越普遍，这就迫切需要有一个跨越知识管理和冲突管理的全新的知识冲突管理框架来应对这一问题。从组织中的知识类型分析入手，探讨了知识冲突的根源、类型和过程，以期为组织中知识冲突的分析及管理提供新的理论框架。 相似文献
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高技术企业知识联盟中的知识转移研究 总被引：24，自引：2，他引：24
高技术企业知识联盟依托知识这一载体，使高技术企业获得市场竞争优势。本文通过对高技术企业知识联盟中的知识转移这一过程的系统研究，分析了阻碍知识转移的主要因素，提出了定量化的知识转移一般模式、形成机理和收益分配方案，对提升高技术企业的核心竞争力具有重要意义，也逐渐成为高技术企业战略联盟合作的主流趋势。 相似文献
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馆长的专业发展需要的一定知识基础,知识需要不断地创新。知识创新的过程就是知识转换社会化、外在化、组合化和内在化依次交替的过程。 相似文献
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信息——知识相互转化的心理学机制 总被引：1，自引：0，他引：1
在基于心理学的信息与知识定义基础上，着重阐述信息与知识的心理学转换机制。在信息与知识的转换过程中，个体除了所处的外界环境之外，与其本身的生理环境、心理环境、目标或问题等要素密切相关。“信息-知识转化模型”详细介绍了各个要素的定义、在信息-知识转换中的作用以及作用机理。此机理的论述为如何挖掘个体的知识、挖掘什么样的知识提供了有意义的途径。此外，这些认识为在组织特质条件下，从人文层次上深入理解组织知识性质、结构以及组织知识形成机理奠定了一个研究基础。 相似文献
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从知识分类的角度看,任何组织的知识实际上由四类知识构成,除了显性知识和隐性知识,还存在模式知识和关系知识。以各类知识的流动和相互转化为基础,知识创新的过程可以分为生成、转换和集成三种路径及多种具体途径。对这些创新路径及其特性的深入理解,有助于企业合理选择知识创新的具体战略。 相似文献