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《科学中国人》2006,(3):10-19
2005年已经结束。2006年1月,胡锦涛总书记在全国科学技术大会上讲话时指出:“无论是发达国家还是发展中大国,都把科技人力资源视为战略资源和提升国家竞争力的核心因素……”“要坚持在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。”——以往几次国家科技发展规划都只讲出成果,这次却提出,规划实现的目标不仅要关注出成果, 更要关注出人才。将“出人才”与“出成果”并重,可以说是我国科技发展史上的第一次! 在科技工作中,“以人为本”有两层含义——首先是指以科学家为本,为他们创造良好的科研环境和工作平台,使之充分发挥积极性和创造性。另一层意思是,科技工作要“以民为本”,也就是说科技工作者一定要用科技发展的成果服务人民。据统计,我国的科技人才从数量上说,已位居世界第二位。但我国每百万人中从事研发活动的科学家和工程师仅是美国的1／8,日本的1／9! 我们在评选“科学中国人2005年年度人物”的时候,深深地感受到了人才的重要,科学家的伟大。不仅仅是在2005年,在此前的十年、二十年、三十年……他们已在本领域默默钻研,开拓创新。我们的标准是:在2005年度为我国科学研究和科技进步做出重要贡献的杰出科学家。面对世界科技发展的大势,面对日趋激烈的国际竞争,所有的科研人员都有着紧迫感,都在急起直追,争取把握先机,赢得发展的主动权。我们选取的,是他们的代表,而更多的科研人员仍在默默无闻地努力着,我们对他们同样抱有深深的敬意——他们的努力,为的是建设创新型国家! 他们的的付出,为的是中华民族的伟大复兴! 让我们向他们所有人致敬! 相似文献
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杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神。”苏轼也说过“读书万卷始通神。”面对众多的学习科目,面对日益繁重的学业,我们的学生如何能够“读书万卷”呢？当然,这里不仅仅是在追求数量,而是要强调“读书”二字,要让学生养成良好的阅读习惯。在教学实践中,我们会发现简单地这样做很难达到预期效果。因此,我们要对学生地课外阅读进行指导,使他们不仅要阅读--“披文得意”(读懂理解),而且要思考--“运思及物”(阅读创造)。 相似文献
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为什么没有读过书的人,好像更容易在商业上成功？那是因为他们能够很好地理解“商业模式”——虽然他们自己也常常说不清楚。那么,什么是商业模式？一句话,就是“利益相关者的交易结构”：一是要思考谁是你的“利益相关者”,二是要分析这些利益相关者有什么“价值”可以交换,三是设计一个共赢的“交易结构”。互联网革命,把我们带入一个商业模式竞争的时代。而中国企业今天面临的困境,可以通过商业模式的重构找到出路! 相似文献
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1949年5月25日,迎来了上海的解放。在《科学大众》上,我以《欢欣鼓舞,迎接解放》为题,抒写了自己的感奋。我写道:“如今这锦绣的大地山河,人民做了它的主人。”“人民将可以从心所欲地塑造他们的祖国,而科学工作,要完成人民所期望的目标,也必然可以发扬孳长!”我表述了自己的初始的认识:“将科学归属于人民,使科学为人民服务,使人民普遍享受科学的福祉,是今日的科学工作者工作主题。这里第一要点便是将科学知识普及于人 相似文献
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为扎实推进人民监督员制度,检察机关应着力做好以下工作：
一要主动接受监督、不断改进工作。凡是属于人民监督员监督范围的案件,一定要自觉、主动地接受人民监督员的监督,真心诚意地听取他们的监督意见,切实做好各项工作,不能搞形式,走过场,切实回答好“谁来监督检察机关”的问题。 相似文献
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赫胥黎在《美丽新世界》中告诉我们,人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。电子媒介以图像为话语方式,本质上是娱乐性的,以铺天盖地的气势席卷着整个人类的生活,电子媒介的飞速发展催生了“无思”时代的到来。面对这种“无思”的普遍潮流,我们的教育要逆流而上,扭转错误的媒介意识,采取有效的教学方法,力挽狂澜,使人们早日走出“无思”的荒芜。 相似文献
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学生在写作文时常常苦于没有材料，他们面对作文题目，思来想去，头脑里就那么有限的几则材料，而且这些材料似乎都已经被用过了，如果再用，总觉得没有新鲜感，要是不用，却又找不到更加合适的材料。于是，同学们谈“文”色变，提到作文便是一筹莫展。其实大可不必如此困惑，同学们只要用好那“有限的材料”也同样能够写成文章。 相似文献
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在江泽民同志的“三个代表”重要思想中,“代表最广大人民群众的根本利益”是核心内容,它所倡导的价值目标和价值取向就是全心全意为人民服务,它要求党员干部要做到:不损害人民群众的利益;自觉维护群众利益;自觉为群众谋利益;克服“官本位”意识和官僚主义作风,自觉地对民族和人民的利益负责;正确处理好全体人民群众的根本利益和不同社会群体的具体利益;自觉地用制度和政策为人民服务;自觉同腐败作斗争和保持艰苦奋斗精神。共产党员和领导干部要围绕强化宗旨观念,加强学习和改造,真正从世界观、人生观、价值观上解决好“为什么人”的问题,真正做到用党和人民所赋予自己的权力为人民服务。 相似文献
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在人与人的交往中,我们常常会听到：“不要只顾个人的一亩三分地,要多为大家着想点!”以指责对方的利己主义。何谓“一亩三分地”呢？ 相似文献
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如何管理好学生?这是许多班主任都在积极探索的问题。“仁者见仁、智者见智”,我认为关键是要走进学生的心灵,这可从以下几方面入手:一、成为学生的朋友班主任是班集体的总设计师,面对的是具有不同个性,有着不同生活经历的学生,要让学生团结在你的周围,你就必须成为他们的朋友。为此,要认真去研究和了解学生,知道他们的兴趣是什么, 相似文献
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按说现在的领导干部都已知识化了．对马克思主义活的灵魂——实事求是是娴熟于心的．但实际工作中实事求是往往会被一些人变异为两个极端．常常出现一些似乎深谙实际上是已歪曲了“道不同不相为谋”古训的“两面人”。他们同时会拿出截然相背的“假账”向不同的对象展示．其钻营取巧．俯仰随人的世故灵活要胜滑溜溜的琉璃球儿多倍。这似乎已成见惯不怪的现象．甚至是“能人”自负摆谱的资本。 相似文献
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在江泽民同志的“三个代表”重要思想中，“代表最广大人民群众的根本利益”是核心内容，它所倡导的价值目标和价值取向就是全心全意为人民服务，它要求党员干部要做到：不损害人民群众的利益；自觉维护群众利益；自觉为群众谋利益；克服“官本位”意识和官僚主义作风，自觉地对民族和人民的利益负责；正确处理好全体人民群众的根本利益和不同社会群体的具体利益；自觉地用制度和政策为人民服务；自觉同腐败作斗争和保持艰苦奋斗精神。共产党员和领导干部要围绕强化宗旨观念，加强学习和改造，真正从世界观、人生观、价值观上解决好“为什么人”的问题，真正做到用党和人民所赋予自己的权力为人民服务。 相似文献
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当今．青少年教育问题倍受关注。在今天的社会环境下．青少年该如何面对现实．面对社会、面对人生．扎扎实实、踏平坎坷,为国家和人民而学习．励志成人成才？最重要的,一是要勤奋,二是要有志气。勤奋是基础,志向是灵魂。“人生在勤”有五点：一要勤学,二要深思,三要笃行,四要专心,五要有恒。也就是说,”勤”包括勤学．深思、笃行、专心和有恒。“贵在励志”是要有志气。以上五点谈的是勤奋。还有很重要的一点是要有理想,要立志．要不断磨砺、激励所立之志．立志是灵魂。贵在励志。我最喜欢的名言是：“世界是。傻瓜’建成的,不是’聪明人’建成的。“希望青年人能够这样为国家而奋斗,希望青年人知识更丰富．思维更敏捷,能力更出色．身体更健康．人格更高尚。人格高就要有坚定的信仰和志向。现在正处于我们国家迅速发展的时期,关键在于我们能不能排除一切干扰,克服一切困难,坚定地向着我们的目标前进。毛泽东同志说： 相似文献
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党的十六大报告提出．“制定和贯彻党的方针、政策基本着眼点是代表最广大人民的根本利益．正确反映和兼顾不同方面的群众利益．使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进．要高度重视和关心比较困难的群众．使困难群众的基本生活得到保障．并积极帮助他们解决改善生活条件．使他们切实感到社会主义社会的温暖”。 相似文献
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面对新形势下党治国理政的新场景和种种挑战,提升网络新闻舆论阵地引导力是信息化时代促进国家治理能力现代化的重要方面,在当前社会多元化趋势下要充分运用党的网络新闻舆论阵地有效地引领思想舆论和凝聚社会共识。网络新闻舆论阵地要通过内容呈现、方法适应、共同治理三个层面的优化和有机统一共同发挥党的思想政治教育优势、释放网络引领正能量,使之成为“丰富人民精神世界,增强人民精神力量”的前沿高地。 相似文献
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班级管理中班主任常常因为学生的不良表现而生气、发火,班主任带着这种不良情绪处理问题只能使自己的管理效果大打折扣。因此,班主任要通过真正树立“以人为本”的学生观、请求学生监督改进、善于控制、疏散不良情绪、养成反思的习惯等策略逐步实现面对学生的问题做到心平气和、探究解决。 相似文献