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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
河水到哪里去了?河水被水库拦起来了。水库里的水到哪里去了?水库里的水蒸发到空气中了。空气中的水到哪里去了?空气中的水被人工降雨的火箭弹打下来了。降雨到哪里去了?降雨渗到地下去了。地下水到哪里去了?地下水被人们用井打上来了。  相似文献   

2.
主要论述了电化教学、AutoCAD2004、SoildWorks 2004在《机械制图》课程教学中的应用,极大地激发了学生的学习兴趣,降低了教学难度,减轻了学生的学习负担,增强了学生学习的积极性,使教学效果有了明显提高.  相似文献   

3.
手术室等候间的建立降低了手术患者等候期间的安全隐患,缩短了手术台衔接时间,提高了手术间的利用率,同时减轻了患者的紧张恐惧心理,增进了护患关系,提升了服务质量。本文主要探讨了手术室等候间的创建与管理。  相似文献   

4.
如果说盖茨让微软成为传奇,那么乔布斯本人就是传奇。他创建了苹果电脑,引领了电脑时尚的潮流;他创立了皮克斯,拨动了娱乐业的风向;他创造了iPod,又通过它影响了不只一代人的生活方式。  相似文献   

5.
许青华 《今日科苑》2010,(16):182-182
多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给教学改革带来了勃勃生机。运用多媒体教学,使以往教学中孤立的人工背景变为了现在仿真的、现实生活中的背景,充分地激发了学生的学习兴趣,极大地提高了教学效率,发展了学生的思维,促进了学生能力的培养,提高了初中语文教学的质量。本文笔者介绍了多媒体技术在语文教学中的几点作用。  相似文献   

6.
佟晨绪 《科教文汇》2014,(30):I0001-I0001
海天相依,海有了魅力,天有了灵气;鱼水相依,鱼儿得以生存,水也有了活力;藤树相依,藤有了美好的家园,树有了漂亮花环;山河相依,山增添了灵性,河有了优美身形。世间万物相依相存,才有了绚丽五彩的世界。  相似文献   

7.
计算机指纹识别技术研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文深入研究了人体手指指纹,分析了获取指纹的方法。论述了指纹识别技术的四个步骤,详细阐述了指纹识别技术的基本原理,给出了指纹识别算法,深入的描述了Biokey算法。  相似文献   

8.
本文深入研究了人体手指指纹,分析了获取指纹的方法.论述了指纹识别技术的四个步骤,详细阐述了指纹识别技术的基本原理,给出了指纹识别算法,深入的描述了 Biokey算法.  相似文献   

9.
介绍了元托帽沟泥石流灾害现状并分析了形成的原因,对泥石流治理工程设计的水文参数进行了讨论,提出了灾害防治的措施。着重介绍了城市小流域黄土泥石流灾害防治的特点。  相似文献   

10.
本研究成果的完成,在一定程度上解决了国资委成立后国有资产管理改革缺乏系统理论支持,理论研究与改革实践严重脱节的问题;澄清了新的历史时期在国有资产管理改革理论和实践中存在的模糊认识,改变了国有资产管理改革研究分散、研究范围狭窄的现状,突破了"为改革而改革"的局限性,整合了已有的研究成果,给出了国有资产管理理论研究和实践的基本框架和操作思路,论证了国有资产管理改革方向和目标,阐述了国有管理的组织架构与职责分工,比较了不同管理模式的特点,归纳了国有资产管理改革实践中出现的问题。  相似文献   

11.
赵玉萍 《科教文汇》2012,(32):146-147
任务型教学已经成为中学英语教学的核心理念,然而高中英语词汇教学在很大程度上还是沿袭传统讲授的方法,与任务型教学呈现剥离状态,为此,本文以任务型教学理念为指导,依据词汇教学的原则,针对各单元词汇教学目标进行教学任务的设计,把词汇教学融入整个任务型教学的各个环节中,目的是提高词汇教学的效果和语言综合运用能力.  相似文献   

12.
“混合式教学”本质上与人类认知、学习的过程相契合。综合运用教学理论,有效整合教学资源,在多样的教学环境下,充分发挥各种教学模式的优势,实现教与学的最佳融合,即为混合式教学的宗旨所在。本文结合课前、课中、课后三个教学环节阐述了“周转轮系传动比计算”中的混合式教学实践。结果表明,经过教师的精心教学设计,“互联网+”背景下的混合式教学更有助于实现学生为中心、教师为主体的教学格局。  相似文献   

13.
陈晶 《科教文汇》2014,(2):154-155
针对舞蹈教学中利用情境教学法的探索,介绍了在舞蹈教学中情境教学的意义,探讨了舞蹈教学与情境教学的关联性别,主要有在舞蹈教学中要利用语言来描绘舞蹈的情境教学、在舞蹈教学中要利用多媒体和影视画面再现情境教学、在舞蹈教学中要利用音乐来渲染情境教学,用音乐提高情境教学的效果,同时指出在舞蹈教学中使用情境教学法应注意的问题.使情境教学在舞蹈教学中收到事半功倍的效果。  相似文献   

14.
鲍倩 《科教文汇》2011,(5):94-94,102
当前语文课程改革最难实现的变革是教学观念和教学实践的变革,而实现教学实践的变革其难度尤甚于教学观念的变革。教学实践的变革最根本的是要看课堂中发生的变化,提高我们的教学成效,表现为教师的教学观念、教学方法、教学手段,学生的学习活动等所发生的变化。  相似文献   

15.
龚乐宁 《科教文汇》2012,(16):127-128
多媒体教学是近年来教学改革中必不可少的一个方面。在高校教学体系中,多媒体教学通过改进教学手段、教学方法和媒介,以新的教育理念为基础,以现代化的教学技术为媒介,结合传统课堂教学,为大学外语教学注入新的活力,也带来了前所未有的挑战。本文主要通过分析外语多媒体教学现状,以寻找多媒体教学和大学外语教学的最佳切入点,并使其成为行之有效的教学手段。  相似文献   

16.
葛萌 《科教文汇》2013,(1):104-105
德语强化教学和德语专业盛套共德语教学因其所面对的教学对象不同,从而形成各自不同的教学特点,因此在教学方式和课程设置上也是不同的。然而目前大部分培训点的德语强化教学在课程设置方面依然仿照德语本科专业教育的教学模式。德语强化教学的教学模式与本科德语以及专业德语教学有或应有哪些区别?以及如何展开德语强化教学?本文将在此对上述问题展开讨论,以此来推动德语强化教学的建设。  相似文献   

17.
安琪 《科教文汇》2014,(17):144-144,149
本文对中职英语教学单纯英语教学向实用性转变的教学改革进行研究,在中等职业学校实施双语教学是实用性英语教学的一种重要方式,运用英语进行双语教学,在教学管理和实践教学等多层面进行分析,针对在中等职业教育中开展这种实用性教学存在的现实问题,提出解决方案和途径,为中职英语教学实用性教学改革的转变提供依据。  相似文献   

18.
刘娟娟 《科教文汇》2014,(3):151-151,163
小组教学是在形式上有别于传统教学的最明显的特征,也是新课程倡导的教学方式之一。而教学中的问题式探究,一直是高中思想政治课教学中训练学生思维的法宝。怎样才能将小组教学和问题式教学有机结合在一起呢,在教学中我总结了几点。新课程改革,更加注重学生的参与,更加注重学生整体素质的提高,各种手段和教学方法的运用不是孤立的,应该将它们融合在一起.共同发挥对教学的推动作用。  相似文献   

19.
依托微信公众平台,结合足球教学特点,对高校足球教学翻转课堂教学模式进行设计研究,主要围绕微信公众平台的设置与开发、视频的提供与制作、教学模式的结构设计、教学目标的设计以及教学流程的设计等多个方面进行论述,旨在为增强足球教学效果提供一种有效的教学模式,也为高校专项足球教学模式创新和足球教学信息化发展提供参考。  相似文献   

20.
刘秀娟 《现代情报》2010,30(7):138-139,142
现代信息技术正对传统的文献检索课程目标、教学内容、教学方式和评价产生深刻的变革和影响。计算机辅助教学已经不能完全覆盖信息技术对信息素养教育所产生的影响。信息技术与课程整合正开辟了一个崭新的研究领域和实践空间。因此,本文探讨了信息技术与文献检索课整合的含义、层次和整合点,旨在在新技术条件下从文检课的教与学方式、教学结构方面探索教学改革的新思路。  相似文献   

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