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相似文献
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1.
曾琛 《科技风》2013,(1):228
随着全球化的发展趋势不断加强,英美文学对于现代大学生来讲是有很大的教育意义的。本文从英美文学在教学中的重要作用和现存问题入手,论述英美文学对当代大学生的实际意义。  相似文献   

2.
生态语言学是由"生态学"和"语言学"两种独立的学科,相结合而产生的,它兴起的时间并不长,但是已经被广泛地应用于各个领域。英美文学教育是当前高校英语专业教育的重要课程之一,因为英美文学是英国和美国两国文学史和文化史的重要体现。将生态语言学与英美文学教育相结合是当前高校教育工作者面临的重要课题,笔者在本文中,阐述了生态语言学的内涵,且探究了生态语言学在高校英美文学教育中的应用。  相似文献   

3.
我国的英美文学教学课程自开设迄今,已有三十年历史,在英语专业教育中具有举足轻重的地位。三十年来,国内学者在英美文学教学领域孜孜不倦地实践和研究,记录了英美文学教学曲折的发展轨迹。从历史的角度看,国内的英美文学教学已取得长足的进步,然而仍然存在由于教学理论与教学实践脱节而导致的诸多问题。  相似文献   

4.
鄂丽燕 《科教文汇》2009,(16):67-67
素质教育是我国现阶段教育目的的基本精神。文学教育是素质教育的一个很重要的组成部分。英美文学课程不仅能传递西方的文化知识,而且对提商学生审美鉴赏能力和塑造健康人格有着重要的作用。本文针对英美文学课程对大学生素质教育的重要作用进行了分析和论述。  相似文献   

5.
随着我国教育制度改革的不断深入,英美文学教学作为素质教育的重要组成部分,对人们审美观的提高和健全人格的塑造过程中,发挥着不可或缺的重要作用。但是从目前来看,我国各个高师院校英美文学教学中,存在着各种各样的问题,严重影响着我国教育事业的发展。因此,本文对高师院校英美文学教学过程中的存在问题进行分析探讨,并提出相关的解决对策,以供参考。  相似文献   

6.
英美文学课有其存在的重要性和必要性。本文从当今高校英美文学课教学中存在的问题入手,旨在探讨教师如何通过改变传统的“灌输式”教学手法为“研究讨论型”教学,从而实现文学课向“审美”教育的回归,最终实现开设文学课的真正目的。  相似文献   

7.
民族地区英美文学课程教学既有全国性的问题,又有自身独特的困境,主要是由民族地区传统的生存发展观念和学生的民族文化心理性格造成的。只有教育工作者深刻把握民族教育的内涵,在多元文化的民族教育中立足民族性,面向国际性,英美文学教学才能走出困境。  相似文献   

8.
孟胜昆 《科教文汇》2014,(25):142-143
民族地区英美文学课程教学既有全国性的问题,又有自身独特的困境,主要是由民族地区传统的生存发展观念和学生的民族文化心理性格造成的。只有教育工作者深刻把握民族教育的内涵,在多元文化的民族教育中立足民族性,面向国际性,英美文学教学才能走出困境。  相似文献   

9.
本文回顾了英美文学在历史上的发展过程,探讨了英美文学教学与研究在我国大学英语教学中的实际价值。在总结了传统英美文学教学方式的缺陷的基础上,提出了新的英美文学教学改革思路。  相似文献   

10.
随着全球化趋势的不断发展,世界各国在政治、军事等各个领域的交流也日渐频繁,在这些交流当中,文学始终是处于正统地位的,而对于我国的传统文学来说,大多数人对英美文学的了解是非常少的,即使有人读过英美文学的名著,但是对英美文学的认识还只是停留在表面,并没有真正的理解英美文学的文化底蕴。本文主要分析的是英美文学的价值、功能以及相应的特征,并对学习英美文学的价值和现实意义进行探讨。  相似文献   

11.
李亮 《科教文汇》2021,(12):158-159
该文围绕我国基础教育中英语教师语言评价素养的提升展开分析及讨论。通过对国内外相关文献的分析,探讨我国基础教育中英语教师语言评价素养的现状以及成因。最后从宏观、中观以及微观的角度,对如何提升英语教师的评价素养做出理论探索。  相似文献   

12.
张罗 《科教文汇》2013,(4):99-100
英美文学课程是我国高等院校英语专业的一门必修课。它不仅能培养学生的英语语言基本功,更能提高学生的文学欣赏能力,促进学生的素质教育。本文分析了国内现有英美文学教材存在的问题,并提出了一些看法或建议。  相似文献   

13.
“英美文学”教学与工科院校人文素质培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
工科院校如果只强调科学知识教育而忽视文学教育会导致学生的情感缺失与人文素养缺失。英美文学作品全面深入地体现了西方先进的人文主义思想,对于工科院校学生开阔学术视野,树立健全的人格、世界观与价值观,培养积极进取的创新意识,从整体上提高个人素质都发挥着极其重要的作用。  相似文献   

14.
双语教学是提高高校学生综合素质的途径之一,如何有针对性地开展仪器分析双语教学是二本类院校理工类专业双语教学的关键。通过准确定位、自制课件、引入中英文结合方式,培养学生学习积极性,提高教学效果,达到了英语覆盖率50%的既定目标,提高了学生专业英语的表达水平和阅读文献、操作仪器的能力。  相似文献   

15.
谢娟平 《科教文汇》2011,(22):60-61
双语教学是提高高校学生综合素质的途径之一,如何有针对性地开展仪器分析双语教学是二本类院校理工类专业双语教学的关键。通过准确定位、自制课件、引入中英文结合方式,培养学生学习积极性,提高教学效果,达到了英语覆盖率50%的既定目标,提高了学生专业英语的表达水平和阅读文献、操作仪器的能力。  相似文献   

16.
李晓曦 《科教文汇》2014,(8):95-95,128
英美文学课程在中国英语教育中占有举足轻重的位置,是高校英语语言文学专业主干课程之一。本文就中国高校英美文学现状进行深刻分析并提出相应的解决问题对策,以更好地促进英美文学教学,使其发挥更大的作用。  相似文献   

17.
石枫 《科教文汇》2012,(5):25-26
研究生教育的双语教学可以采用英语授课方式进行课堂教学、利用暑期课堂请外教做系列讲座、邀请国内外学者做英语学术报告、提供机会鼓励学生参加国际会议、要求学生广读文献撰写英语综述以及利用组会鼓励学生采用英语汇报等实践模式,培养研究生的国际学术交流能力和科研创新能力.  相似文献   

18.
赵玲 《科教文汇》2014,(11):93-93,106
中国是全世界英语教育开展最为广泛的国家之一,也是世界上对英语教育最为重视的。在举国共抓的形势下,我们的英语教育,英语学习目前又处于怎样一种状况下呢?在中国学过英语的人全球数量第一,而能运用英语的人在中国被当做人才看待。可以说在学习效果和重视程度间存在着极大的不平衡。中国的英语教育存在很多亟待解决的误区。只有解决这些问题,中国的英语教育才能真正达到教育的目标。  相似文献   

19.
孙保强 《科教文汇》2020,(10):177-178
随着我国国际交流与外交力度的不断提升,对于高校英语语言教育要求也愈加严格。英语学科作为一门语言学科,无论是在外交沟通方面还是在增强学生语言学习能力方面都有着不可小觑的作用,尤其随着近年来新课程改革的不断推进,要求在英语学科的学习过程中学生不仅要掌握其基础的词汇及语法知识,还应将其熟练地运用在口语交际及生活实际中,真正发挥英语学科的语言特色。因此,在高校英语教育过程中,教师必须要立足于教材,通过在教材中深入挖掘英语教育中的文化素材,引导学生以“扬弃”辩证的目光看待西方文化,探知英语语言学习乐趣。本文将对于高校英语教育过程中文化教育的必要性及可行性进行分析,就当前高校英语文化教育过程中所存在的问题进行探讨,并提出相关解决策略,为有效提升高校英语教育中的文化教学成效、拓宽高校英语教育中的文化教学途径做出努力。  相似文献   

20.
董怀海 《科教文汇》2012,(2):147-148
礼仪是社会文明进步的重要标志之一,虽然它更多地表现为外在的行为规范,但却在协调人际关系、维护民族尊严、促进世界和平、推动社会发展等方面,发挥了不可估量的积极作用,尤其是体育教学中的礼仪更为重要。因此笔者从四方面探究大学体育教学中礼仪教育原则,供同仁参考。  相似文献   

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